高等數(shù)學(xué),法語(yǔ),鋼琴

大學(xué)高數(shù)等數(shù)學(xué)類學(xué)科績(jī)點(diǎn)滿績(jī) 高三數(shù)學(xué)二模150 高考數(shù)學(xué)132 高中一外法語(yǔ) tcf考過(guò)b2證書(shū)類似英語(yǔ)專四 除此之外初中數(shù)理化都可教 高中可教數(shù)學(xué) 有鋼琴八級(jí)證書(shū)

古琴

古琴十級(jí)，師從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，復(fù)旦大學(xué)古琴社社長(zhǎng) 復(fù)旦大學(xué)歷史系就讀 本科期間完成曦源學(xué)術(shù)項(xiàng)目與歷史系資料室資料整理項(xiàng)目 日本留學(xué)試驗(yàn)329+45分 n1合格

小學(xué)陪讀,計(jì)算機(jī)基本操作,兒童畫(huà),卡通畫(huà),美術(shù)

教齡四年，曾在機(jī)構(gòu)任職，有幼兒園教師資格證和小學(xué)語(yǔ)文教師資格證。 性格幽默開(kāi)朗，喜歡小孩子 學(xué)科方面語(yǔ)文，數(shù)學(xué)比較突出，語(yǔ)文方面曾獲得過(guò)全國(guó)全上海市多次作文、論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，古詩(shī)文競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于這一塊比較有研究，帶過(guò)小學(xué)至高中的語(yǔ)文。 另外興趣方面，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，水粉十級(jí)，素描七級(jí) 教過(guò)小朋友線描、彩鉛、創(chuàng)意美術(shù)，兒童畫(huà)等

小學(xué)陪讀

五次獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金、一次企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，參加周培源力學(xué)競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽并獲獎(jiǎng)

語(yǔ)文成績(jī)上，高考語(yǔ)文成績(jī)124，高中語(yǔ)文成績(jī)長(zhǎng)期居于班級(jí)前五，在寫(xiě)作和閱讀方面比較有方法，英語(yǔ)成績(jī)上， 我獲得了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)（76分），英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)（77分），CET-4（606分），CET-6（586分），國(guó)才初級(jí)等英語(yǔ)專業(yè)技能證書(shū)；在學(xué)科競(jìng)賽方面，本科期間曾獲得全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，江蘇省LSCAT翻譯比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽B類三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。

高等數(shù)學(xué),IGCSE,IB,AP

目前從事數(shù)學(xué)相關(guān)教學(xué)工作，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，長(zhǎng)期在各留學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)兼職。熟悉各類數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)類知識(shí)。帶過(guò)多位國(guó)際學(xué)校學(xué)生。 課程方面：可輔導(dǎo)海外留學(xué)生數(shù)學(xué)類，統(tǒng)計(jì)學(xué)類課程?？奢o導(dǎo)國(guó)際學(xué)校IGCSE數(shù)學(xué)；A level數(shù)學(xué)，ib數(shù)學(xué)，ib數(shù)學(xué)ia寫(xiě)作，AP Precalculus，AP 微積分，AP 統(tǒng)計(jì)等課程。

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,珠心算,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,美術(shù),服裝設(shè)計(jì),游泳

美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，是上海優(yōu)秀畢業(yè)生 平日獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀班級(jí)干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、上?；ヂ?lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，三好學(xué)生，漢字應(yīng)用技術(shù)水平三級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng) 擅長(zhǎng)語(yǔ)文和藝術(shù)（畫(huà)畫(huà)）

幼兒陪玩,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),論文指導(dǎo),,,,,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)異，位列專業(yè)3/81，曾獲各類榮譽(yù)。性格方面，樂(lè)于助人，熱情洋溢，善于思考。 現(xiàn)已確定擁有推免名額（保送研究生），九月份即大四。 上海本地人，家在浦東三林楊思，有多次家教經(jīng)驗(yàn)。有三年上海市愛(ài)心暑托班的暑期志愿服務(wù)經(jīng)歷，帶了三年徐匯華涇的小朋友。

對(duì)待學(xué)生能做到溫和有禮、認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲第六屆上海師范生教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，已有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、普通話二級(jí)甲等證書(shū)、英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)。 高中畢業(yè)于上海市復(fù)旦中學(xué)，大學(xué)期間多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”及各類獎(jiǎng)學(xué)金。 愛(ài)好彈奏吉他與唱歌，能與學(xué)生較好相處。

幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,計(jì)算機(jī)基本操作,精準(zhǔn)普通話

1、211大學(xué)本科學(xué)歷，持有初中英語(yǔ)教師資格證，擁有6年小學(xué)、初中教育和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 2、全科輔導(dǎo)過(guò)數(shù)十名中小學(xué)生，注重學(xué)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，幫助孩子提升成績(jī)。 3、3-9年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科輔導(dǎo)，同時(shí)擅長(zhǎng)初中英語(yǔ)語(yǔ)法2000輔導(dǎo)解析。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小托福,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,初中文科英文版,中考心理輔導(dǎo)

高中英語(yǔ)教師資格證書(shū)，心理學(xué)證書(shū)，喜歡孩子和擅長(zhǎng)和孩子打交道，擅長(zhǎng)處理孩子情緒

鋼琴

畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院，音樂(lè)教育系主修鋼琴 擅長(zhǎng)幼兒?jiǎn)⒚?，兒童鋼琴私? 選用菲伯爾體系教程啟蒙，搭配國(guó)外多種教材，與時(shí)俱進(jìn) 12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 熟悉上海各大考級(jí)體系（英皇、上音、音協(xié)） 上海青少年國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師 “預(yù)見(jiàn)未來(lái)”鋼琴比賽金牌教師 5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，獲得上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴10級(jí)，上海音樂(lè)學(xué)院樂(lè)理高級(jí)證書(shū)。后考入上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育系。后因興趣跟隨潘乃憲教授學(xué)習(xí)聲樂(lè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)歐美流行唱法。大學(xué)期間開(kāi)始教授幼兒鋼琴。擁有上海市幼兒園教師資格證，畢業(yè)后在幼兒園擔(dān)任過(guò)鋼琴教師。后全職教授鋼琴，帶領(lǐng)參與過(guò)上海白玉蘭藝術(shù)節(jié)演出。獲上海青少年國(guó)際鋼琴比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。美國(guó)同步教材菲伯爾體系教學(xué)，注重啟蒙基礎(chǔ)、樂(lè)理、興趣并進(jìn)。尊重孩子意愿，根據(jù)他們的興趣來(lái)選擇教學(xué)曲目。 在教學(xué)上一絲不茍，講課細(xì)致入微，要求嚴(yán)格。喜歡嘗試國(guó)外有趣優(yōu)秀的教材去豐富學(xué)生的曲目累積與樂(lè)理知識(shí)。希望帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中能真的熱愛(ài)音樂(lè)

性格方面：陽(yáng)光開(kāi)朗，性格活潑，善于和家長(zhǎng)學(xué)生溝通，能引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí) 知識(shí)方面：長(zhǎng)期輔導(dǎo)中學(xué)物理和數(shù)學(xué)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)和解題思路掌握程度較高，有一套高效的教學(xué)方法

羽毛球,乒乓球

100米短跑，立定三級(jí)跳，200米短跑國(guó)家二級(jí)