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      • 登錄時間:2025-03-21 16:22
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        袁老師 專業(yè)老師
        編號: 187689
        華東理工大學數(shù)學 碩士畢業(yè)

      • 登錄時間:2025-06-19 13:41
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        鄭教員 在校大一學生
        編號: 242765
        華東理工大學社會學類 本科在讀

        雅思7分,四級626。 中考數(shù)學145,英語143.5,語文126,道法57,歷史57,體育30,物理66,化學48。

      • 登錄時間:2025-06-01 16:58
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        編號: 228889
        華東理工大學運動訓練 本科畢業(yè)

        體育院校本科生 參與籃球運動十余年 教學態(tài)度認真負責 注重細節(jié) 善于激發(fā)學生學習興趣 教師資格證書(高中)、中國籃協(xié)E級教練員、國家二級運動員、籃球一級裁判員。 畢業(yè)于上海交大附中籃球隊 曾獲2016上海市學生運動會籃球中學組第一名、2018-19賽季耐克高中聯(lián)賽第三名、2021全國u19青年聯(lián)賽(天津賽區(qū))第六名

      • 登錄時間:2025-06-16 14:46
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        編號: 221745
        華東理工大學數(shù)學與應用數(shù)學(師范) 本科畢業(yè)

      • 登錄時間:2025-05-28 13:56
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        鄭教員 在校大一學生
        編號: 236001
        華東理工大學園藝 本科在讀

        有短時間內提分的切身經(jīng)歷 有過家教經(jīng)驗 本科院校為師范類大學 成績較為不錯,基礎扎實,高中開始就在班上講題,臺風較好。

      • 登錄時間:2025-06-19 16:03
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        陳教員 在校大四學生
        編號: 224449
        華東理工大學英語 本科在讀

        獲港二新二碩士英語專業(yè)offer 已過初高中教師資格考試 本科階段專業(yè)成績排名前15% 獲校級二、三等獎學金 獲?!皟?yōu)秀學生稱號” 四級619 六級627 英語專八優(yōu)秀 專四優(yōu)秀 雅思總分7.5 已獲catti三級筆譯證書、初中教師資格證 大學:外研社國才杯全國英語寫作大賽校三等獎、外研社國才杯全國英語寫作大賽校一等獎、2022外研社國才杯全國英語閱讀大賽校二、三等獎;第七屆國際學術詞匯大賽二等獎、第五屆全國高校學生跨文化能力大賽校級三等獎、第28屆“21世紀杯”英語演講比賽校一等獎、第29屆“21世紀杯”英語演講比賽校一等獎。 小學、初中、高中多次獲得作文、英語競賽的獎項 電子琴十級優(yōu)秀、鋼琴十級

      • 登錄時間:2025-03-09 14:45
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        林教員 在校大三學生
        編號: 230917
        華東理工大學酒店管理 本科畢業(yè)

        英語6級,院內演講比賽組內第一,優(yōu)秀實習生,校內筆記比賽第一,計算機一級。獎學金一等獎,國家勵志獎學金,三好學生,優(yōu)秀部員,班級第一。在校擔任志愿者協(xié)會會員,性格開朗活潑,對事認真負責,講究效率,因材施教和勞逸結合。

      • 登錄時間:2025-04-25 09:46
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        周教員 在校大一學生
        編號: 215022
        華東理工大學小學教育 本科在讀

        上海師范大學小學教育專業(yè)大二在校生 曾獲得過 高中校獎學金綜合獎, 共青團中央學生骨干上海市代表營員, 政治論文三等獎, 大學校獎學金二等獎 四級600+,六級518 雅思官考7分,正在準備高級口譯考試 全國學術英語詞匯競賽二等獎 全國口譯大賽初賽5A級,正在準備復賽 喜歡小朋友,親和力強,喜歡當老師,有耐心信心和責任心,開朗熱情愛笑陽光 認真負責,帶過小學初中多個學生,各個科目。能夠針對學生的不同特點,定制學習計劃和要求。帶過的學生都取得了一定程度的進步。

      • 登錄時間:2025-04-27 09:32
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        李教員 在校大一學生
        編號: 241125
        華東理工大學新聞學 本科在讀

        家教輔導經(jīng)驗豐富,與小朋友們相處愉快,有愛心,有耐心 ? 自我介紹:中考總分710/750,中考英語147/150,中考數(shù)學148/150,高考英語132/150,四級600分,有一定文科優(yōu)勢。 ?????? 英語擅長詞匯和基礎知識點,閱讀答題技巧,語文擅長理解和寫作。幽默風趣,平和耐心,有責任心。曾在高中期末考試中取得大三門年級第三,累計獲得兩次上海市中學生作文競賽徐匯區(qū)二等獎,獲得了“上海中學杯”三等獎。兩次獲得了學校一等獎學金。我是一個完成任務高質量、做事一絲不茍的人,自律且有上進心,和同學相處融洽,樂于助人。 ??????? 擅長初中數(shù)學,基礎扎實,有靈活的數(shù)學思維和多重解題思路。常年穩(wěn)居區(qū)前5%。高中曾參加市重點校內數(shù)學競賽班,會熟練使用TI圖形計算器。不會用標準答案的方法讓學生死記硬背,會順著學生思路研究出適合學生個人的解題方法。嚴格要求學生大題的解題步驟和解題習慣,保證基礎大題100%得分率。 ????? 高中時曾帶過初三應考中考生數(shù)學輔導,讓她從120+分數(shù)在中考發(fā)揮出142的水平。在初中對數(shù)學非常感興趣,經(jīng)常幫助同學講題,使對方的數(shù)學學習能力和數(shù)學思維得到拔高。同時,我的講題能力深得老師信任,對知識的理解能力透徹,所以我總能擔任數(shù)學老師的小助教,在黑板面前給全班同學和其他班同學講課十余次。 ?????? 平時會給需要幫助的同學講解題目,有一定授課能力和經(jīng)驗。比較適合好學但沒有合適方法的學生,會給他們簡化的學習思路和詳細的學習規(guī)劃,例如會將每節(jié)課的目標提前告知學生,以便學生熟悉進度。把背單詞等消耗時間的任務巧妙地融入課堂內容中,讓學生溫故而知新,學習更有興趣更輕松。

      • 登錄時間:2025-06-21 14:27
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號: 241406
        華東理工大學英語 本科畢業(yè)

        有豐富的畢業(yè)班教學經(jīng)驗,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差。講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關的知識點和習題,有廣度有深度。上課認真負責,能針對每一位學生,指定相應的學校計劃,進行有針對性的拓展提高。

      • 登錄時間:2025-06-15 16:51
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        江教員 在校大四學生
        編號: 241130
        華東理工大學法學 本科在讀

        上海人,新加坡國立大學法學碩士研0,已過法考; 自學首考雅思7.5,中考英語148,本科期間所有英語類課程全部滿績點; 曾獲上海市獎學金,校綜合一等獎學金; 鋼琴十級。

      • 登錄時間:2025-05-07 15:38
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        李老師 專業(yè)老師
        編號: 167167
        華東理工大學學科教學 語文 碩士畢業(yè)

        高中在職語文教師,待人誠懇、親和力強;在教學過程中能夠有效調動學生學習積極性,創(chuàng)造互動式的課堂氛圍,激發(fā)學生學習動力。

      • 登錄時間:2025-06-21 12:49
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        熊教員 在校大一學生
        編號: 240514
        華東理工大學電子信息大類 本科在讀

        24新高考I卷語文單科130英語單科146 IELTS 8.5/8.0/7.0/7.0 總成績7.5

      • 登錄時間:2025-06-20 20:27
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        蔣老師 專業(yè)老師
        編號: 219172
        華東理工大學機械 本科畢業(yè)

        持有初中數(shù)學教師資格證。主要教授1對1、1對二初中教學,物理,有七年教學經(jīng)驗,畢業(yè)于上海海事大學,上海本地人,中考數(shù)學148分,物理90分滿分。 本人擅長初中數(shù)學,物理,基礎鞏固、提分拔高、思維拓展、規(guī)范習慣養(yǎng)成,熟悉上海初中數(shù)學物理考綱內容,有耐心,邏輯思維性強,每節(jié)課前都會認真?zhèn)湔n,課后及時與家長溝通孩子上課狀態(tài),能跟孩子很好地相處,能讓孩子愛上數(shù)學,從而提高成績。 19年教授6年級學生半年,提分30分,21年教授7年級學生三年,中考分數(shù)145分,提分效果顯著,22年教授初三學生,中考數(shù)學物理滿分,穩(wěn)定提高。

      • 登錄時間:2025-06-19 13:15
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        徐老師 專業(yè)老師
        編號: 201388
        華東理工大學教育學 本科畢業(yè)

        自畢業(yè)后,我一直專注于數(shù)學教育領域,尤其擅長小學和初中階段的教學。我對教材內容了如指掌,并且清楚考試的重點所在,因此能夠精準把握教學的核心。我注重學生的心理特征,采取個性化教學策略,與學生建立良好的師生關系。憑借豐富的教學經(jīng)驗,我能夠逐步深入講解知識點,幫助學生找到自己的優(yōu)勢和不足之處,鼓勵他們獨立思考和解決問題。同時,我也懂得如何平衡嚴格要求與關愛支持,確保學生的學習效果顯著提高。

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