江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學(xué)競賽三等獎

小學(xué)英文版教材,,英語四級

自我描述：本科畢業(yè)于鄭州大學(xué)，研究生上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)翻譯碩士在讀，持有高中英語教師資格證書，三級筆譯證書英語專業(yè)四六級證書，專四，專八證書。教學(xué)態(tài)度嚴謹，有耐心。

外國人中文,精準普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語文任教經(jīng)驗，帶領(lǐng)學(xué)生文本分析能力強。數(shù)學(xué)英語也可輔導(dǎo)，有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗。性格開朗活潑，善于引導(dǎo)。擅長書法，閱讀與寫作，培養(yǎng)學(xué)生語文興趣。

高等數(shù)學(xué)

市重點高中數(shù)學(xué)教師，機構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國際頂級高智商俱樂部）會員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點，著實提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔任公立重點高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個章節(jié)之間知識點,用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺？你有沒有見識過一個數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

幼兒陪玩,,,IGCSE,,上海話,外國人中文,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,托福,雅思,筆譯

本人性格陽光開朗，擅長各類體育活動，多年從事英語教學(xué)，主要負責(zé)體制內(nèi)中高考升學(xué)以及體制外國際高中備考課程，同時也教授標化課程如托福雅思以及多鄰國考試，雅思考試聽力閱讀單項8分，澳大利亞工作經(jīng)歷2年，新航道上海學(xué)校工作經(jīng)歷2年，也在國際學(xué)校任職1年左右。

英語四級,英語六級,外國人中文,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,初中文科英文版,初中理科英文版,中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),中級口譯,商務(wù)談判

上海人，英語專業(yè)，同濟大學(xué)碩士，美國留學(xué)兩年，現(xiàn)任教市重點高中多年。在教學(xué)中注重基礎(chǔ)，通過輔導(dǎo)使學(xué)生能吃透課本，掌握考試重點和難點，教會學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高英語能力，迅速提高學(xué)習(xí)成績。通過四次輸導(dǎo)能使學(xué)生在班級中的名次有明顯上升。專注：國際學(xué)校，雙語學(xué)校 體制內(nèi)小初高教育升學(xué)，留學(xué)考試，英語能力提升，根據(jù)學(xué)生情況定制化學(xué)習(xí)方案。

小學(xué)英文版教材,小托福

教學(xué)注重結(jié)果產(chǎn)出，幫助很多學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中得到進步或者在比賽中拿到好成績

初中理科英文版,,,外國人中文,小學(xué)英文版教材,AP,SAT,A-Level

具有教師資格證書，英語六級，化學(xué)競賽二等獎，英語競賽二等獎，擅長與人交流，帶多名國際學(xué)校學(xué)生，熟悉英文教材。

本人曾任教于區(qū)重點中學(xué)，學(xué)科是物理，教齡19年，9年高三教學(xué)經(jīng)驗，

有同理心和共情能力，注重差異化指導(dǎo)。 能迅速捕捉到知識盲區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)，精準發(fā)力。

本人上外英語專業(yè)畢業(yè)，10+年教學(xué)經(jīng)驗，精通英語，掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生心理，以深入淺出，舉一反三的方式講解語法，在長期的任教中，形成了自己獨特的教學(xué)方法。 語言乃文化的一部分，在教授英語的同時，穿插西方文學(xué)與歷史，開闊學(xué)生的眼界，讓學(xué)生更加了解中西方文化差異，吸取西方文化的精髓。 同時，本人聽力，口語流利，喜歡閱讀，如果想課余提高聽力口語，以及增加課外閱讀量，好的文學(xué)作品能拓寬人的胸襟，

徐匯區(qū)?高中數(shù)學(xué)教師，常年帶理科班，教齡12年，11年之久。10屆華東理工大學(xué)畢業(yè)，中高職稱。上海本地人，資質(zhì)齊全。連續(xù)多年參與上海市徐匯區(qū)高考模擬卷出題工作，帶三屆高三?，F(xiàn)利用空余時間帶學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績，過好高考數(shù)學(xué)關(guān)。? ? ?? 本人教學(xué)經(jīng)驗豐富，溝通能力強，知識重點突出，難點化解輕巧，方法靈活，有耐心，對不同類型的學(xué)生，有不同的教學(xué)方法。擁有2008-2019年上海各學(xué)校各年級段總共1200多份期中期末試卷（名校及普高），讓學(xué)生們練習(xí)到不同的學(xué)校數(shù)學(xué)考點。更好應(yīng)對綜合性題目。 對于底子較好學(xué)生，專講填空，選擇，大題目較后兩題難題，開拓思維。? 對于底子薄弱學(xué)生，以基礎(chǔ)知識為主，融匯貫通，讓學(xué)生基礎(chǔ)題，中檔題都得分。

日語

日語教學(xué)6年以上，專門帶高考日語 所教學(xué)生都為100以上，獨創(chuàng)的作文和單詞特訓(xùn)！ 配套獨創(chuàng)高考日語試卷（上海卷）

新概念英語

說你考多少就考多少。多次對學(xué)生的中考英語成績精準預(yù)測（可參考照片截圖），源于對考點、題型、答題思路、孩子掌握情況的精準把握。 擅長詞匯和閱讀教學(xué)，單詞記憶方法有趣高效，首字母教學(xué)方法準確率高且獨特。市級優(yōu)質(zhì)課一等獎。針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)教學(xué)，激發(fā)興趣，提高成績。 熟諳學(xué)生心理特征，語言幽默，能做學(xué)生的良師益友。郭老師助你夢想成真。

教領(lǐng)30年，年年帶教等級考，合格考。準確把握考試重心，輔導(dǎo)耐心仔細。