鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,美聲聲樂

出生于音樂家庭，從小對音樂耳濡目染，四歲開始學習鋼琴，本科畢業(yè)于華東師范大學音樂學系音樂教育專業(yè)鋼琴主項，后考入上海音樂學院攻讀鋼琴表演碩士學位。 鋼琴基礎(chǔ)扎實，演奏經(jīng)驗豐富。研究生學習階段成功舉辦過兩場個人獨奏音樂會；還曾參加徐匯區(qū)文化中心鋼琴音樂會，上海音樂廳“音樂午茶”鋼琴專場音樂會等活動。 本科開始便投入鋼琴教育事業(yè)，至今已有9年。注重對學生因材施教和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。 在高考音樂專業(yè)方面建樹頗豐，高考鋼琴和小三門（樂理及視唱練耳）所教學生考入上海音樂學院、華東師范大學、上海師范大學、浙江音樂學院等高等學府音樂專業(yè)。 同時也十分擅長兒童及青少年鋼琴教育。對英皇考級（鋼琴和樂理）、音協(xié)及音樂學院考級經(jīng)驗豐富。 所教學生在英皇考級中均取得良好以上成績。學生曾獲得英國皇家音樂學院鋼琴考級8級優(yōu)秀、DipARSM純演奏文憑——Diploma of The Associated Board of the Royal Schools of Music。幫助多位學生取得優(yōu)異的英皇考級成績從而更有利于他們申請英國、美國更優(yōu)秀的中學，并獲得相應(yīng)學分和音樂類獎學金。 在音協(xié)及音樂學院考級中，學生獲得鋼琴十級優(yōu)秀，以及鋼琴演奏級、鋼琴演奏三級的優(yōu)異成績。 另外，鼓勵學生積極參與鋼琴比賽，學生曾在“幸福中國”上海區(qū)比賽獲得一等獎，新加坡國際青少年鋼琴比賽一等獎。

小學陪讀,考研,Photoshop（PS）,AutoCAD,建筑設(shè)計

1、成績優(yōu)異，學習習慣良好，學習方法技巧扎實，高中為省重點名校，本碩均211雙一流院校理工科專業(yè)，且在校期間，多次獲得校級獎學金、專業(yè)競賽獎。2、本人擅長小學、初中階段的語數(shù)英教學，英語高考135分，一次性通過四六級，語文擅長作文、閱讀，數(shù)理基礎(chǔ)好。3、個人性格沉穩(wěn)耐心，充分了解學生學習需求與性格特點，教學效率高，能從他們的視角出發(fā)，在與學生們相處融洽的基礎(chǔ)上，提升學習熱情，為提高成績打下堅實基礎(chǔ)。

獲得多次教學評比獎項

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,,中考心理輔導,,高考心理輔導

曾任高中三年班長，大學任職班長、社長及通訊社部長，為優(yōu)秀團干部和入黨積極分子，績點專業(yè)前三，性格外向。高中及大學多次獲得各類征文比賽獎狀，文科成績名列前茅，高考文科成績優(yōu)異。帶過小學語數(shù)外輔導，初高中語文閱讀寫作，曾在昂立擔任一對一助教，教學經(jīng)驗豐富。雅思7.0，英語四六級已過，目前正在準備考取教資以及申請留學。

大學期間獲得優(yōu)秀畢業(yè)生 從事教育培訓6年經(jīng)驗豐富

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溝通能力比較強，能敏銳捕捉學生的想法和困惑，耐心引導；能針對孩子的學習情況制定個性化的學習計劃，提升學習成績 課外曾獲得過古箏 10 級證書

小學陪讀,小學托管

初中語文教資 英語六級 計算機二級 曾獲學業(yè)獎學金二等獎和三等獎 曾獲能力獎學金三等獎 曾獲優(yōu)秀學生干部 曾獲三好學生

上海市重到985大學 有耐心 輔導初三學生24中考英語140?語文120?數(shù)學135?

考研

今年剛考研上岸的準研一，學校是上海理工大學，專業(yè)是機械，可輔導小學數(shù)學和英語

語文高級教師資格證 教學背景:有10+年專業(yè)一對一教學經(jīng)驗，語文學科資深輔導老師，累計輔導10000+小時，師范類本科漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，中學一級語文教師，任某區(qū)重點中學專職語文老師，學科帶頭人，多次參與初中閱讀理解和寫作等輔導教材的編寫和審定。授課內(nèi)容清晰反映上海市區(qū)中考改革的新思路和新構(gòu)想。 ●●授課特色 常年致力于一對一教學事業(yè)，擁有多年且豐富的教學經(jīng)驗，十分熟悉小學、初中各個年級段語文學科的知識點和知識結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀、寫作技巧等方面已擁有一整套完備的課程體系。 在一線教學中針對每個學生制定個人專屬教學方案，并專注研究學生心理，情趣、習慣，注重孩子行動力、學習力、思維力等全方位培養(yǎng)。教學過程因材施教、深入淺出，語言風格自然活潑，詼諧幽默，親和力強，深得學生及家長的喜愛和贊譽。 ●●授課內(nèi)容解讀 A：現(xiàn)代文閱讀理解 方法指導﹝含閱讀方法點撥+常見考點及答題技巧分析﹞+典例講析+實戰(zhàn)演練 B：寫作技法 寫作技巧點撥+審題立意研判+寫作思路拓展+文體結(jié)構(gòu)分析+語言要素激發(fā) C:文言文閱讀 基礎(chǔ)內(nèi)容記憶技巧(斷句、實詞、虛詞、翻譯、活用現(xiàn)象、古今意義、倒裝句式、歸納要點、寫作手法、個性感悟)+考點梳理+課內(nèi)外文言篇目閱讀比較 D：大語文教學 閱讀要點指導+知識點和知識結(jié)構(gòu)解讀+思想內(nèi)容分析+藝術(shù)手法探究+文學底蘊培植

本科期間校級二等獎學金 省級優(yōu)秀畢業(yè)生 學習成績優(yōu)秀 擅長初中化學、數(shù)學以及高中數(shù)學 性格外向

樂高,,,,,羽毛球

秋考語文108分 中考英語140分 語文132分 英語四級 六級（已考）現(xiàn)就讀工商管理專業(yè)

中考心理輔導

吳老師，男，西南大學數(shù)學本科專業(yè)，中學一級教師，有中學數(shù)學教師資格證書，普通話標準；有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗，輔導的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎；開過多場講座，對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗，教學的最大亮點：善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來，讓學員學習一個個小的數(shù)學模型，再把這些模型組合成原來的試題，通過這種模型教學，能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績，優(yōu)秀的案例：上海民辦金蘋果學校五年級（2）班蔡淳頡同學，數(shù)學剛開始的時候是67分（滿分100分）我輔導了4節(jié)課，她的期中考試成績是94分，期末考試成績98分；建平中學地杰校區(qū)九年級（4）占軒燁同學，我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分，我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分，期中考試的成績是99分，一模的考試成績121，二模成績122分；2024年中考成績112分，學生楊趙磊，是上海立信金融學院附屬學校初三＜2＞班學生，我剛輔導的時候成績是72分，輔導了6節(jié)課，成績顯著進步，期中考試成績116分，一模的成績119分二模成績123分，2024年中考成績113分；模型教學法對提優(yōu)效果更顯著，例如就讀于上海世界外國語中學九（3）黃菊杰同學，我接手的時候，一模成績是108分，經(jīng)過寒假訓練輔導，二模的成績127分，2024年中考成績136分；就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級（4）班陳孝巖同學，我接手該生數(shù)學成績是131分（滿分150分），面對這樣的學員，我就專門輔導18題，25題的第二問與第三問，,利用模型教學法輔導，極大地調(diào)動學生學習積極性，同時也提高了學員的成績，該生期中考試數(shù)學成績142分，一模的成績是141分；二模成績146分，2024年中考成績142分；還有不少類似成功案例，就不一一列舉。 在教學中，善于激發(fā)學生的學習熱情，能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂，使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中，重方法、重技巧。緊扣基礎(chǔ)知識，突出考綱考點，讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙，釋解數(shù)學疑難困惑，探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。

英語六級,英語四級,上海話,游泳

品學兼優(yōu)，性格開朗而耐心，溝通能力佳，擅長學科：英語，音樂，體育等學科 松江大學園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨中國國際大學生創(chuàng)新大賽校賽 團體 三等獎 第29屆上海市高中學生科普英語競賽黃浦區(qū)邀請賽（個人）一等獎 CET4 633分 CET6 588 2017上海市音樂家協(xié)會 鋼琴 演奏級 2019 黃浦區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽 A組男子初中組50米蛙泳第二名

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本人親和有耐心，擅于溝通交流，有過三年田徑經(jīng)驗，擅長100m，200m，800m，鉛球。在大學期間學習過輪滑，籃球，高爾夫等技能。擁有cbba高級健身教練，田徑教練e級，青少年體操七級證書等