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小學(xué)陪讀
有高中物理教師資格證
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我是專業(yè)編導(dǎo)生,寫文章是我未來的工作,我們都是1500字起步的,閱讀方面我跟隨四校八校老師學(xué)過很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力,現(xiàn)在兩個男孩家教語文,家長每天都非常滿意,我語文作文一直都很好,中考53-56/60分,高考估計52-58/70分,語文閱讀都是有套路的。我中考語文將近130分。
老師有20年教學(xué)經(jīng)驗,家教經(jīng)驗豐富,擅長初中數(shù)學(xué)小學(xué)英語
第37屆中國數(shù)學(xué)奧林匹克(決賽)二等獎
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英語四節(jié) 歷史教師資格證
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輔導(dǎo)經(jīng)驗已經(jīng)有18年,小學(xué)初高中都有涉及。 本人性格溫和有耐心,喜歡孩子,教學(xué)細致,勤于研究,善于用數(shù)學(xué)的思維方式進行教學(xué),注重提高學(xué)生的思維活躍度,強調(diào)讀題,分析問題的能力,從問題的數(shù)學(xué)信息進行積極思考,養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考思維能力。 曾經(jīng)輔導(dǎo)一個學(xué)生從四年級不及格,到初中被選為數(shù)學(xué)課代表,最后考上市區(qū)高中。
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個人背景 上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)大二學(xué)生,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,具備扎實的理科思維與邏輯分析能力,熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)、生物、化學(xué),學(xué)生期中成績提升20%,在社區(qū)公益活動中擔(dān)任科普講師,擅長用生活化比喻講解抽象概念(如“血液循環(huán)比作快遞運輸”)熟悉上海中小學(xué)教材及考點,能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學(xué)風(fēng)格 醫(yī)學(xué)思維遷移,將醫(yī)學(xué)課程中培養(yǎng)的,系統(tǒng)分析能力融入教學(xué),幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)?;訂l(fā)式教學(xué):通過提問引導(dǎo)、案例類比激發(fā)興趣,拒絕填鴨式授課。心理共情力強:作為醫(yī)學(xué)生,擅長觀察學(xué)生情緒變化,耐心疏導(dǎo)學(xué)習(xí)焦慮。
持有初中英語教師資格證,碩士專業(yè)為小學(xué)教育數(shù)學(xué)方向,可輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)英語、初中英語。
"真正的教育不是注滿一桶水,而是點燃一把火。我愿做那個舉著火把的引路人,在現(xiàn)象與原理的交界處,陪學(xué)生看見思維綻放的光芒。"作為一名年輕且有經(jīng)驗的教師,耐心必不可少,在教學(xué)過程中能敏銳洞察學(xué)生狀況,建立有效溝通,進行針對性的提高
小托福
英語專四專八良好,熟悉中英文化對比,擅長用中英對比思維引導(dǎo)孩子英語學(xué)習(xí),啟發(fā)學(xué)生思考;擅長語言學(xué)習(xí),日語N2
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我曾輔導(dǎo)過初中數(shù)學(xué),小學(xué)英語,幫助他們有所提升了成績和學(xué)習(xí)興趣。 我會根據(jù)學(xué)生的特點,幫助他們理解知識點、掌握學(xué)習(xí)方法。 我性格耐心、責(zé)任心強,能夠與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系,讓學(xué)習(xí)過程變得更加輕松愉快。 學(xué)過繪畫,動漫國畫速寫素描色彩均10級,獲過市級美術(shù)證書。拿過學(xué)校獎學(xué)金。
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我來自上海,曾就讀于寶山區(qū)市重點高中,對上海中高考較為熟悉;在中學(xué)階段成績優(yōu)良,多才多藝,擅長英語科目,高考英語121分;在大一取得了英語六級564分的成績,并獲得了學(xué)校三等獎學(xué)金;同時有過英語助教經(jīng)驗,對學(xué)生細心耐心、認真負責(zé)。
在校期間每年獲得3000元的大學(xué)獎學(xué)金,獲得過初中數(shù)學(xué)競賽一等獎,獲得過計算機二級證書。
俄語
有俄語B2證書,主要針對語法和口語進行教學(xué),面對有出國的需求的學(xué)生,俄語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)或者是對考試有需求的學(xué)生。
本人有小學(xué)、初中英語同步教材,新概念教學(xué)經(jīng)驗多年,性格開朗,善于與孩子溝通,教學(xué)有耐心并能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型,熟悉教材重難點易錯點。在學(xué)習(xí)過程中,能夠鼓勵并引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后能夠督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)和答疑。
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