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第35屆全國青少年科技創(chuàng)新一等獎,2024挑戰(zhàn)杯三等獎,2023-2024學年獎學金一等獎,第二屆長三角教育技能大賽三等獎,上海杉達學院科教技能大賽一等獎
C語言,離散數(shù)學,高等數(shù)學,計算機應用能力
河南的考生,理科都是我的強項。高考物理,化學,生物,三門考了258(滿分300)。數(shù)學在大一拿到全校前20名。高考614分。 目前已上岸復旦大學電子信息碩士。 上海市計算機應用能力大賽二等獎 計算機三級優(yōu)秀 有很強的表達,授課能力。 大學C語言,C++滿績 自學python基礎(chǔ)操作完成(可實現(xiàn)爬蟲和處理各類文件) 自學html css javascript基礎(chǔ)操作 數(shù)學建模matlab的使用基本完成 組織創(chuàng)立了上海市市級大創(chuàng)項目一項 參加上海市市級項目一項
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小托福,小學英文版教材,特殊教育
多年在臺家教經(jīng)驗
高等數(shù)學
2019年上海市大學生物理競賽市三等獎;本科階段多次獲得學業(yè)一等獎學金,企業(yè)獎學金,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀團員等稱號;獲上海市市級優(yōu)秀畢業(yè)生,保研推免資格
專注語文學科知識的傳授和指導,在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上,有豐富的經(jīng)驗和獨到的見解,教學上有一套完整的體系。有耐心,善于溝通,教學中因勢利導,深入淺出。曾參與小學中高年級、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂,多年被評為學科帶頭人。
教學經(jīng)驗豐富,課堂氣氛活躍,能根據(jù)不同學生的情況制定不同的教學方案,著重于引導學生主動學習,有自己得特色講義
有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗,一線老師,有耐心、細心,深入淺出增強孩子的學習興趣,提高孩子的解題能力。
小學陪讀,,吉它,乒乓球
高考數(shù)學131,高考英語120+,初中數(shù)學和英語140+,英語專業(yè)四級,吉他指彈八級水平
語言能力:專業(yè)英語八級;普通話二級甲等; 專業(yè)能力:高中英語教師資格證,熟練應用英音與美音,熟練使用OFFICE/WPS/PS等軟件; 其他能力:C1駕駛證書;二胡九級證書; (1)上課氣氛活潑; (2)對初高中知識點把握透徹,中高考考點分析清晰; (3)語法講解一陣見血,學生清楚明了; (4)善于帶領(lǐng)學生理清考點規(guī)律,提高應試能力。 (5)課前和課后檢查到位,對學生認真負責。
兒童畫,美術(shù)
曾在教育機構(gòu)擔任英語老師,教小學一年級至初三 曾教過學生從不及格到五年級畢業(yè)考98分的優(yōu)異成績。對學生耐心負責。善于總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)常和孩子以及父母溝通。
小學接送,小學陪讀,小學英文版教材
本人學習能力強,一直從事英語工作,對家教興趣較大,對上海的小學初中知識點比較了解。
小學陪讀,小學托管,上海話
在校榮譽:獲學院三等獎學金,外研社·詞達人杯校賽三等獎,上海師范大學第一屆光啟論壇入圍獎,計算機二級合格證書,高中語文教師資格證,普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷:上海市哲社規(guī)劃項目“明代僧詩別集叢刊”文字錄入和句讀工作;師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃(由華東師范大學,上海師范大學,江西師范大學聯(lián)合舉辦)論文《論語文教學中文本時空距離的教學策略——以部編本中學語文教材羈旅詩教學為中心》結(jié)集紀念:上海師范大學第一屆光啟論壇,論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索福克勒斯的生死觀》由學院光啟學術(shù)論壇結(jié)集出版。
高中化學奧林匹克競賽上海市3等獎 華理化工杯二等獎 格致中學常年化學考試年級第一 高考化學等級考A 白貓杯市一等獎
外國人中文,精準普通話,琵琶,書法,,,高考心理輔導
曾連續(xù)四屆獲得上海市中學生作文大賽一等獎,文章連續(xù)多年入選上海市優(yōu)秀作文選,曾被央視網(wǎng)、中國校園文學網(wǎng)等網(wǎng)站收錄并展出;閱讀故事登上過新民晚報。高考語文125分,作文多次在區(qū)模擬考試中被評為一類作文。 書法九級,為上海市青少年書法家協(xié)會會員。連續(xù)多屆獲得全國中小學生書法繪畫比賽一等獎,參與創(chuàng)作的書法百米長卷被上海市劉海粟美術(shù)館收藏。 學琴十年,琵琶八級。
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華師大英語教育專業(yè)畢業(yè),從事初中英語教學28年。從六年級到初三,進行了6輪英語循環(huán)教學,對小學升初中以及中考有豐富的教學經(jīng)驗。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長于引導和激發(fā)孩子學習興趣,夯實基礎(chǔ)知識,精準把握重難點。能幫助孩子把每一個重難點講解清楚明白,讓他們在理解的基礎(chǔ)上記憶和學會運用,而不是讓孩子去死記硬背。
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