高等數(shù)學(xué)

獲得過大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽專業(yè)組一等獎 華東杯數(shù)學(xué)建模比賽一等獎 數(shù)學(xué)建模比賽三等獎 在校獲得過校級獎學(xué)金

乒乓球

英語成績優(yōu)異 四六級均一次通過 在校期間多次獲得全國英語獎項

鋼琴,電子琴,葫蘆絲,演講與主持,,,,尤克里里,,幼兒托管,幼兒陪玩,小學(xué)接送,,教師資格

2024年上海市優(yōu)秀畢業(yè)生，大學(xué)一等獎學(xué)金、國家級創(chuàng)新項目成員、高中教師資格證，普通話二甲、中共黨員、專業(yè)前5%；初中成績年級第一/前十，中考理化筆試滿分。高中曾獲市級三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。高中任班長，就讀于區(qū)重點高中重點班，高三市一檢語文全區(qū)第一，作文滿分。曾代表學(xué)校參加省級辯論賽，任校電視臺主持人，有較好的溝通能力和語言組織能力。鋼琴、電子琴、葫蘆絲特長

本人長期以來，一直從事于上海市重點中學(xué)的教學(xué)工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和雄厚的實力，能把握初中每一年級教材的重點和難點，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由學(xué)　　　要學(xué)　　　樂學(xué)　　　勤學(xué)。對不同類型的學(xué)生能把握他的問題所在，并進行針對性輔導(dǎo).在教學(xué)過成中，能注重概念的理解和思維的拓展，做到靈活運用.對補差和拔尖都有獨特的方發(fā)，確保學(xué)生的成績在短期內(nèi)快速提高.

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級

學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，公益愛心獎學(xué)金

性格活潑外向，對高中生物有知識體系框架的構(gòu)建以及能夠?qū)⒅R講得深入易懂，目前也正在機構(gòu)帶幾名高一和高三的學(xué)生高中生物，并且成績有顯著的提升

小學(xué)接送,,,,,,計算機基本操作,Python,JAVA,C語言

高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽河北省三等獎 全國大學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽省級二等獎 高中生全國英語能力競賽二等獎 全國藍橋杯人才技術(shù)大牌二等獎

小學(xué)陪讀,,,,中考心理輔導(dǎo),中考體育,,高考心理輔導(dǎo),,精準普通話,計算機應(yīng)用能力,體操,減肥操,五子棋

本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，喜歡挑戰(zhàn)，待人真誠，積極主動，獲得普通話考試二甲證書，在學(xué)校也獲得過多個獎項，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目校級立項， 體育方面擅長羽毛球 乒乓球 排球等 高中訓(xùn)練過排球和羽毛球 體育能力可以 接受線上授課 對語文方面也較突出 擅長古詩文，教過很多學(xué)生，成績也有了提高，改善學(xué)生做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，主要擅長語文數(shù)學(xué)

樂高

本人就讀于上海師范大學(xué)信息與機電工程學(xué)院電子信息（通信工程）專業(yè)，目前是一名碩士研究生，性格開朗隨和，善于交流，學(xué)習(xí)、做事講求認真細致有規(guī)劃，在校期間獲得了校級二等獎學(xué)金，并參加2024年度上海師范大學(xué)學(xué)生科研項目（人機協(xié)同：智能雨污巡檢機器人研制）獲得二等獎，并在該年度獲得了優(yōu)秀學(xué)生評選，同時現(xiàn)在在中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所聯(lián)培，擔(dān)任院所科研項目實習(xí)生，參與到國網(wǎng)寧夏電力超高壓有限公司基于感通算一體化傳聲器陣列的非接觸式換流閥運行狀態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，在此期間，不僅大大開拓了自己數(shù)學(xué)、物理理論知識實際應(yīng)用操作能力，從中親身地感受到知識在科研研究中的強力助力，也加深了對數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)知識的獨特理解，在教學(xué)過程中更能通過結(jié)合自己的專業(yè)背景讓學(xué)生從容輕松的理解數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)理論知識，并能很好的與生活中所見所聞聯(lián)系在一起，做到趣味教學(xué)、學(xué)以致用的效果，讓學(xué)生深深地愛上理工科的邏輯學(xué)習(xí)，擺脫畏難、苦悶的學(xué)習(xí)狀態(tài)，深刻體會到其中的學(xué)習(xí)樂趣，并基于如今人工智能技術(shù)的強勢發(fā)展，在教學(xué)過程中讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)、物理知識在其中的妙用，激發(fā)學(xué)生探索的欲望，并嘗試在教學(xué)過程中引入一些科學(xué)技術(shù)方面的知識，依據(jù)學(xué)生的興趣與否進行跟進，緊跟時代發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生對未來科技的想象力以及依據(jù)學(xué)生本人興趣引發(fā)對未來人生職業(yè)規(guī)劃的思考，將學(xué)習(xí)的最終目的落實到學(xué)習(xí)者本身的發(fā)展上，腳踏實地，行穩(wěn)致遠！

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,新概念英語

我來自重慶，目前在上海大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)就讀。性格溫和有耐心，而且很樂觀。2024年參加“童年一課”云支教活動成功通過 考核，成為一名云支教老師。2024年暑假參加微光支教活動。放假在家也經(jīng)常給家里小孩兒講題。大學(xué)期間參加海派星演講比賽三等獎。也通過了英語四級考試，六級500+，專四優(yōu)秀等。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾是教育機構(gòu)專職物理數(shù)學(xué)老師，7年工作經(jīng)驗，研究生學(xué)歷，上海人。

寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負擔(dān)不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

小學(xué)陪讀,,外國人中文,計算機基本操作

會提前一周準備給學(xué)生要講解的內(nèi)容，會課后總結(jié)，且本人很有耐心，活潑開朗，積極樂觀，對任何事情都很認真，細心，負責(zé)。

古箏

上海本地學(xué)生，國際初中，中考592.5/630，數(shù)學(xué)英語均145+，市重點高中畢業(yè)，高考數(shù)學(xué)128英語124，擅長滬教版小初高數(shù)學(xué)英語教學(xué)，學(xué)科功底強，有新概念等相關(guān)資料。

中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),英語四級,英語六級,專升本,外國人中文,精準普通話,英語口語,新概念英語,攝影,書法,美術(shù),雕塑,剪紙,交誼舞,演講與主持,表演,話劇,導(dǎo)游考試

李子璇自我介紹 家長您好！ 1.我畢業(yè)于對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，總結(jié)歸納了英語的各類語法點，對于英語整體性學(xué)習(xí)有較充足的經(jīng)驗并且連續(xù)三年帶學(xué)生學(xué)習(xí)新概念青少年版新概念，成人版新概念。為孩子們的英語提升揚帆起航。 2.講解深入淺出風(fēng)趣幽默，不會讓孩子感到瞌睡。讓孩子全神貫注是我的秘訣。讓孩子愛上英語，對英語產(chǎn)生濃厚的興趣是我的強項。 3.我的上課風(fēng)格生動，細致，很有耐心。從不會到會，帶領(lǐng)您的孩子見證掌握單詞的奇跡。 4.擅長從不同角度分解每個單詞，提供各種各樣的記憶單詞方式，如詞綴詞根法諧音記憶法。圖畫聯(lián)想法 ，以及固定搭配使用法，或者給孩子提供語境，帶領(lǐng)孩子進入句子情景中識記單詞，讓孩子從短期記憶達到長期記憶的鞏固與提升。 5.另外，我還會在微信群中給孩子糾正讀音批改默寫的單詞，對錯誤的單詞進行進一步的分解記憶。 新青年創(chuàng)客大賽一等獎 英語錄課大賽金獎 英語奧林匹克大賽一等獎 主持人大賽一等獎 紅山之聲宣講團優(yōu)秀宣講員英語競賽一等獎 說課大賽冠軍