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上海師范大學鋼琴碩士 英皇鋼琴高級教師 美國加州音樂教師協(xié)會（Music Teachers National Association）成員 德國國際奧爾夫教學法認證培訓師 2011 年考入上海師范大學音樂表演（鋼琴）系，師從上海師范大學鋼琴系主任俞鷹教授學習鋼琴表演，本科期間同時跟隨上海師范大學鋼琴系談天佳副教授學習鋼琴教學法。在校期間，多次參與“上海之春”以及各類音樂展演，2013年舉辦自己了的個人鋼琴獨奏音樂會。于 2014 年在美國加州州立大學北嶺分校鋼琴系進行訪問學習，師從美籍俄羅斯鋼琴家 Dmitry Rachmanov 教授和 Edward Francis 教授，主修鋼琴表演和鋼琴教學法。碩士期間，師從音樂教育博士曹景諧教授和上海特級教師、 上海市教委教研室音樂學科教研員席恒教授。在校期間赴臺灣學習日本鈴木教學法， 榮獲雅馬哈鋼琴獎學金榮譽， 也多次參與上海市學生藝術節(jié)指導工作。 此外在碩士期間，跟隨德國奧爾夫學院院長Dr.Manuela Widmer 教授學習奧爾夫教學法，為德國國際奧爾夫教學法音樂與舞蹈教師認證教師。跟隨美國Temple 客座教授、中央音樂學院高天教授學習音樂治療，研究包括音樂聯(lián)想、聆聽、演奏、即興演奏與音樂創(chuàng)作相結合的方法， 目前正在學習美國音樂治療師委員會 CBMT 認證課程。

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1、本人在高中英語及數(shù)學成績優(yōu)異，高考成績英語和數(shù)學均是120+ 2、目前已經(jīng)在大一下學期通過英語CET四級考試，并且大二上學期已通過cet六級考試。已經(jīng)拿到普通話證書以及計算機二級證書。 3、本人非常有耐心，無論是面對低年級的學生還是高年級的，都能成熟應對. 4. 現(xiàn)在是大二，對初高中知識還能熟練掌握，記憶猶新.

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優(yōu)秀學生干部

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【所獲證書】： 1.校級特等獎學金 2.校優(yōu)秀學生 3.歷史學公師績點排名第一 【擅長科目】：語數(shù)英歷史 【教員性格】：開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合、很喜歡小朋友、能與孩子相處得很好

資格證書 · 英語專業(yè)四級、專業(yè)八級； ·catti二口二筆 · 上海英語高級口譯證書； · 全國計算機二級考試； · 普通話證書（二甲等級） 工作積極認真，細心負責，善于在工作中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，有較強的分析能力

復旦大學24級微電子碩士。學過數(shù)學競賽，獲得省一等獎，高考數(shù)學145/150，擅長小初高數(shù)學英語輔導，物理化學生物也都可以輔導，性格開朗，善于溝通交流，熱愛運動，懂得結合學生特點制定合適的輔導計劃

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本人同濟大學碩士在讀，作為研究生支教團成員擔任地理教師一年，擁有2年家教經(jīng)歷，耐心細致、善于與學生溝通和培養(yǎng)良好的學習方法。擅長語文、英語、初中地理，高考英語140分，大學英語四級643分六級561分。

徐老師，女，學校在職老師，深耕小學數(shù)學教學十多年，深諳各年級教學重難點與學生心理。 課堂靈活趣味，所教班級數(shù)學素養(yǎng)出色，輔導學生多次參加數(shù)學思維挑戰(zhàn)賽，并有多人次獲獎。多次榮獲校區(qū)市“優(yōu)秀教師”“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等稱號。 教學案例入選市優(yōu)秀教學資源庫；撰寫的教學心得，在區(qū)內交流分享，廣受好評。秉持“激發(fā)興趣，夯實基礎”教學理念，致力于讓數(shù)學不再枯燥，助力學生長遠發(fā)展。 熟悉小學各年級數(shù)學重難點，以及考點，善于引導學生，注重學生思維習慣，學習興趣的培養(yǎng)。 上課認真負責，擅長一題多解，對知識點進行拓展和強化加深，由點到面，由淺入深，知識體量充足。

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教師資格證（幼兒園），普通話二甲，育嬰師中級，素描四級，色彩七級，計算機一級，鋼琴八級

學校期間，在英語風采大賽中活動一等獎；多次活動獎學金；榮獲優(yōu)秀學生干部；目前擔任英語負責人。

特殊教育

長期輔導小學初中課程，在教學方法上，我采用多樣化的手段。除了常規(guī)的知識點講解，還會引導學生進行小組討論、錯題分析等活動。比如針對學生常錯的幾何證明題，組織小組討論，讓學生從不同角度分析題目，互相啟發(fā)，培養(yǎng)邏輯思維能力。同時，我會利用多媒體資源，如動態(tài)數(shù)學模型、教學動畫等，將復雜的數(shù)學原理生動展示出來，幫助學生更好地理解。

有一定的教學能力，工作認真負責，具有多年家教輔導經(jīng)驗。對待孩子耐心，會根據(jù)學生特點進行指導，尤其在作文指導方面有很豐富的教學經(jīng)驗。多次指導學生獲得全國比賽等第獎項。

可教教材版本：上海考生 可輔導年級及科目：小學-高中均可 是否備有輔導教材：否 資質：英語六級 計算機二級 其他優(yōu)勢：編程 計算機科學（c語言 python matlab） 統(tǒng)計科學（R語言基礎） 輔導優(yōu)勢：風趣幽默 喜歡活躍的課堂 上海本地人 中考名額分配至市重點 了解課程情況的具體架構 中考語文136 數(shù)學140 英語143.5 化學+物理149 高考物理B 地理A 生物A

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有耐心，有豐富的教學經(jīng)驗，并有教學方法?？芍笇W數(shù)，英語口語也不錯

吉它,打擊樂

師從美國知名音樂人，美國伯克利音樂導師,2013 2018年連續(xù)7次被提名入圍波士頓音樂獎并三次拿到金獎桂冠，被美國歌曲創(chuàng)作者名人堂授予“Hoily Prize”冬青獎。Shun Ng. 吉他專業(yè)學習3年。教齡達6年，熟悉在學習過程中的重難點，合理.簡單.易懂是一直受到家長青睞的教學方式。擁有古典吉他·民謠吉他·電吉它的專業(yè)體系。 打擊樂教齡4年，擁有豐富的架子鼓與非洲鼓經(jīng)驗。沿用國際英皇教材“Rockschool”與“中國音樂學院打擊樂（爵士鼓）”聯(lián)合應用。讓孩子不在基本功上無聊，不在興趣上缺失，天賦不被埋沒。 在教學中分為“初級”“中級”“高級”“進階”“樂隊培養(yǎng)”五個等級培養(yǎng)學生有靶向性學習計劃，切合學生實際的情況決定學習進度達到“無壓力，有動力”的教學效果。運用“ACI國際心理咨詢師”的教學系統(tǒng)從根本培養(yǎng)學生品格的塑造。 曾授教5~80歲的人群。上海小音樂家專業(yè)老師，金色陽光養(yǎng)老院非洲鼓專業(yè)老師。 沿用美國伯克利教學方式，讓孩子在快樂中學習樂器。通過與孩子建立關系了解孩子獨特學習風格，拒絕填壓式教育，激發(fā)學生自覺主動性學習。將基礎與應用穿插融合，讓學生做自己的音樂。 曾任玻璃海樂團的架子鼓手和吉他手、以諾文化的非洲鼓主講師，現(xiàn)任LT樂隊主鼓手與隊長。綠洲樂隊鼓手與隊長 憑借扎實專業(yè)的基本功和熱情釋放的演出風格曾受邀赴山東、杭州、上海等地演出過近百次，熱忱于各種公益事業(yè)，為社會傳遞正能量，同時擁有豐富的舞臺實踐經(jīng)驗。