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教師資格,英語口語,新概念英語,雅思,筆譯,英語四級,英語六級,考研,,,,,,,小學英文版教材
英語專業(yè)綜合績點英語系綜合第二 大學英語四六級 英語專業(yè)四級專業(yè)八級 雅思7.5 持有高中英語教師資格證 連續(xù)兩年獲國家獎學金、學科競賽獎學金 大四已保送本校研究生 中考面試保送省重點中學 高考成績?nèi)?% 語文120+ 數(shù)學120+ 英語130+ 生物滿分100
長笛
上海師范大學,音樂表演專業(yè)主修長笛。個人脾氣好有耐心,性格活潑開朗,有四年教學經(jīng)驗。全國藝術(shù)特長生評選為優(yōu)秀,在上海市藝考中長笛排名前十,北京國際展演活動全國藝術(shù)特長生金獎、新加坡長笛藝術(shù)節(jié)比賽銅獎。擔任Harmony長笛樂團、上海師范大學管樂團演奏員。曾參加景德鎮(zhèn)陶溪川大劇院Harmony長笛樂團專場音樂會、《凱旋之聲》交響樂及管樂經(jīng)典作品專場音樂會。
論文指導,雅思,健美,體操
1??我是河南考生,高考英語125又參加過國內(nèi)考研英語考試。因此語法知識很扎實并熟知國內(nèi)的英語考試技巧和基礎(chǔ)知識。 2??我有雅思成績(聽閱6.5,口寫6)和pte成績(口語75)雅思的口語更偏向日常交流,注重實用性,而pte口語非常看重發(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分,并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷,接觸到了很多母語者,我個人的口音偏向美式發(fā)音,讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣,了解英語的邏輯和書寫結(jié)構(gòu),能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事,文化和單詞來源,希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背,而減輕學習負擔。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系,可以上門一對一,也可線上。我很喜歡小朋友,很擅長和她們溝通,能夠因材施教,引導他們培養(yǎng)良好的學習習慣。
樂高,小學陪讀,,精準普通話
擁有良好的社交能力 教學寓教于樂 和學生成為朋友 講究學習方法 讓學生在學習中找到樂趣 樂于探索新的知識
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2023年體考800米、400米、100米滿分,800,400國家二級運動員,2023年上海市高考體育類綜合分排名44。擅長體能訓練,體適能,籃球訓練,輪滑訓練,中考體育項目訓練,跑步指導訓練。在校獲得2024年校二等獎學金,2024年國家勵志獎學金。目前在上海體育大學校輪滑隊訓練,獲得速度輪滑全國第七,輪滑阻攔全國第二的成績。上海體育大學籃球?qū)m棸喑蓡T,獲得2024上海體育大學籃球比賽第一名
小學陪讀
文靜,耐心,細心,成績優(yōu)異,在校期間通過了會計證,英語四級的考試,獲得兩次綜合素質(zhì)測評獎學金,三次國家勵志獎學金,兩次優(yōu)秀團員稱號,一次優(yōu)秀團員標兵,三好學生標兵的稱號,取得了第十屆全國證券投資模擬實訓大賽全國賽三等獎
本人畢業(yè)南京師范大學本科, 數(shù)學與應用數(shù)學系專業(yè),中學高級教師。華東師范大學碩士。本人性格活潑開朗,上課生動有趣??焖僖龑W生進入思維狀態(tài)。熟練掌握中學各章節(jié)的重點知識考點。善于與孩子溝通,課堂生動有趣。能發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點以及薄弱的環(huán)節(jié),善于引導孩子自主學習。 2005年優(yōu)秀班主任; 2006年任上海市重點中學畢業(yè)班班主任; 2009年校數(shù)學學科年級組組長; 2010年2012年擔任上海中考命題組輔助教員,后續(xù)參與多次區(qū)統(tǒng)考試卷命題,并參與多屆閱卷工作。 所帶學生有考取四大名校。對中考試卷知識點側(cè)重點把握精準。對學生的所在學校的知識溫故而知新,薄弱抽象環(huán)節(jié)重點講解到直到孩子完全理解并應用。
可教教材版本:上??忌? 可輔導年級及科目:小學-高中均可 是否備有輔導教材:否 資質(zhì):英語六級 計算機二級 其他優(yōu)勢:編程 計算機科學(c語言 python matlab) 統(tǒng)計科學(R語言基礎(chǔ)) 輔導優(yōu)勢:風趣幽默 喜歡活躍的課堂 上海本地人 中考名額分配至市重點 了解課程情況的具體架構(gòu) 中考語文136 數(shù)學140 英語143.5 化學+物理149 高考物理B 地理A 生物A
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大學英語四級(604)、六級(518)均已通過,高考地理等級考A+,中考數(shù)學141,英語138,理化142
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擅長科目:小學初中英語 輔導優(yōu)勢 1.注重舉一反三引導學生自己發(fā)散思維解題 2.結(jié)合每個孩子的優(yōu)勢和薄弱點制定學習計劃,準備學習資料。做到真正的“一對一” 3.上課氣氛比較輕松活潑,教學經(jīng)驗豐富 4.非常有耐心,有責任心,教學講求循循善誘自我評價:富有責任心和耐心,有自己的一套教學方法。 5.應試經(jīng)驗豐富,對做題,考試的應試技巧有自己的總結(jié),了解學生心理
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普通話二甲,英語六級,計算機一級,育嬰師初級,鋼琴十級,樂理中級。
22乙卷高考成績數(shù)學成績130(滿分150),理科綜合(物理,生物,化學三科)244。 .大學期間,現(xiàn)在在做副教授手里的一個項目,同時也參加了今年的國創(chuàng),同時已經(jīng)立項。 .對于初高中生的數(shù)理化來說,盲目的做題刷題不能使成績高效的提高,我可以教小朋友學會怎么樣做題,然后有思路的去解決問題。
一線高中教師 教齡16年
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性格外向開朗熱情 積極向上 法語B1證書 長笛藝考上海市第八名 架子鼓學齡五年 聲樂學齡八年 曾經(jīng)參加法國杰出青少年交響樂團任長笛手 得過法國金鑰匙大獎賽第二名 法國巴黎音樂大獎賽室內(nèi)樂青少年組第一名 曾參加法國中文衛(wèi)視的跨年音樂會
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