熱愛教育教學工作,熱愛學生,能夠通過多樣化的教學方法激發(fā)學生興趣，有高中語文教資，普通話二甲，大學英語四級

德語

有豐富的家教經驗，畢業(yè)于高考大省四川省，就讀于市直屬重點高中成都外國語學校，高中語文成績穩(wěn)定在全年級六十名左右（年級總人數約為800人），最高曾達全年級第九名，高考語文120+，富有耐心，擅長語文作文寫作與閱讀，善于溝通與表達，能總結答題技巧。在德語學習方面，本人德語學習自初一開始，時長達六年，高一時通過德語DSD1級，并在高一寒假受邀參加由德國法蘭克福大學邀請的學習周，高二時通過德語DSD2級（C1），曾參加多項校級德語比賽，在小語種話劇比賽中獲最佳演員獎與最佳導演獎，曾參加全國中學生德語能力展演中的演講比賽，獲得南方地區(qū)三等獎，高考德語分數130 。大學期間，通過繼續(xù)自學，已通過德?？荚嚕壳罢跍蕚涑鰢魧W。在小學奧數方面，本人小學就讀于成都外國語學校附屬小學，曾獲高年級組奧林匹克數學競賽二等獎，了解小學二年級到六年級的課內數學內容和奧數內容，認真負責，有責任心，解題思路靈活，做題經驗豐富。在英語學習方面，本人曾獲全國中學生英語競賽三等獎，已通過大學英語四六級考試，就讀于市直屬重點高中成都外國語學校，英語成績穩(wěn)定在全年級100名左右（年級總數約為800人），可以進行網絡輔導。

英語四級,外國人中文

家長您好！本人目前已通過大學英語四六級、普通話二甲、英語專業(yè)四級、高中英語教師資格證。熱愛教學行業(yè)，一對一家教經驗豐富。對學生有耐心，幽默風趣。

精準普通話,外國人中文,英語口語,新概念英語,牛津英語,,小學陪讀,,書法,攝影

本人性格活潑開朗，愛好廣泛，對待工作認真負責，能吃苦耐勞，在校期間長期擔任課代表工作，高考成績優(yōu)異，現就讀于同濟大學，擅長書法，舞蹈，羽毛球，游泳等。在語文，英語的學習方面比較有經驗，英語一直較為優(yōu)異。比較注重知識之間的拓展與關聯，從學生角度出發(fā)調整教學模式，寓教于樂，均衡發(fā)展，有教學經驗。

幼兒陪玩

英語六級，計算機二級，普通話二甲

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您好，我掌握高級英語，高級意大利語與高級德語，且能在口語書面語環(huán)境下熟練使用他們。我是一個有責任心，有干勁的人，同時我也善于學習，在處理各類事務的過程中一直保持著責任感與樂觀精神，現在已有半年的一對一學生教培經驗，在教學的過程中我擅長揣摩學生的接受偏好，以此循循善誘有成就感著學習，在最后，向您介紹我基本的學術背景，我通過嘗試在歷史非虛構文學的體裁中使用“大文學”的方法對流行哲學以及促成相關現象的文化生態(tài)和歷史機遇進行初步的闡述從而獲得了一定程度初步的認可，例如《全過程人民民主視域下“大民主”與〈星〉中文本人物性格的相生相應》。同時，作品Die Strasse war voll mit der Naisse的譯制也在中德翻譯詩學方向上獲得了一些基本的認可。

珠心算,樂高,,鋼琴,琵琶

大學英語四六級 教師資格證 鋼琴七級 琵琶十級 普通話二甲 計算機一級

已通過高中語文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學年專業(yè)三等獎學金 專業(yè)成績優(yōu)秀，總績點位列年級前15名

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Australian Education Assessment Service (70/100) International Baccalaureate English High Level (6/7) 留學五年

英語四級,英語六級,英語八級,專升本,商務英語,新概念英語,雅思

英語專八、雅思8分、精通聽說讀寫。

我是在職小學語文老師，具備16年教學經驗，五年畢業(yè)班教學經驗，循環(huán)過一至五年級小學語文，掌握各個年級的知識脈絡。擅長小學生閱讀理解、古詩、文言文和習作輔導。

具有多年教學經驗，所帶的學生多次獲得市級比賽好成績，熟悉中考大綱

圍棋

高中畢業(yè)于上海四校分校，現就讀于華東師范大學，高考語文120，高考英語135＋，高考歷史A＋（滿分），高考地理A（三次?？季鵄＋），對于文科的學習與解題有一定經驗與思考，表達能力強，擅長總結歸納。

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本人上海人，長期從事輔導工作，對不同程度的學生有不同的教學方法，補差提高，拾遺補漏，讓學生輕松，快樂的學習。 男教師，大學本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經驗17年以上。長期從事中小學全科家教，不但擅長語文，數學，英語學科的教學內容輔導，而且對于學生的學習習慣養(yǎng)成，生活習慣培養(yǎng)，興趣愛好培育，以在職老師的經驗優(yōu)勢來教育孩子的成長。 所帶國際部學生，輔導并陪伴孩子，學習之余，可適當培養(yǎng)孩子美術繪畫，計算機電子小報，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內運動，外出實踐等拓展學習。中小學家教數學單科或全科輔導，國內國際學校學生均能輔導，國際學校帶過上中國際，協和雙語，耀中，赫德，美國學校，日本學校，韓國學校，學生均有不同程度提高。 國內公辦中小學家教，本就是體制內教師具備學校經驗，注重學生心理發(fā)展，學以致用?？梢詣偃稳?，疑難解答。 個人熱愛教育事業(yè)，喜歡教書育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長中的家庭導師，創(chuàng)造正能量教育價值觀。

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