幼兒陪玩,幼兒托管,,,,,外國人中文,精準普通話,吉它

個人背景 上海健康醫(yī)學院醫(yī)學影像技術專業(yè)大二學生，系統(tǒng)學習過解剖學、生理學、生物化學等醫(yī)學基礎課程，具備扎實的理科思維與邏輯分析能力，熟練掌握中高考理科知識框架。曾為初中生輔導數(shù)學、生物、化學，學生期中成績提升20%，在社區(qū)公益活動中擔任科普講師，擅長用生活化比喻講解抽象概念（如“血液循環(huán)比作快遞運輸”）熟悉上海中小學教材及考點，能針對性梳理重難點、總結(jié)解題技巧。 教學風格 醫(yī)學思維遷移，將醫(yī)學課程中培養(yǎng)的，系統(tǒng)分析能力融入教學，幫助學生構建知識網(wǎng)絡?；訂l(fā)式教學：通過提問引導、案例類比激發(fā)興趣，拒絕填鴨式授課。心理共情力強：作為醫(yī)學生，擅長觀察學生情緒變化，耐心疏導學習焦慮。

鋼琴

2022年獲得一等獎學金 2020年獲得校級二等獎學金 高中音樂教師資格證 英語CET4 CET6 證書 安徽省大學生藝術展演優(yōu)秀志愿者 安徽省校級優(yōu)秀學生干部 南京藝術學院聲樂八級證書 安徽省第二屆韶年芳華音樂美育成果展演二等獎 中央音樂學院全國音樂考級?年A組一等獎 1、對學生有較強的耐心，熱愛音樂行業(yè)，擅?溝通，有教師責任感和良好的團隊精神。在校擔任學校社團職務， 培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。 2、系統(tǒng)學習音樂教學內(nèi)容及方法，鋼琴演奏及聲樂演唱均有學習研究，熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能，教學 方面做到因材施教，激發(fā)學生對音樂的學習興趣。 3、曾做過學生的家教，一對一上?教學，教授專業(yè)音樂知識，輔導學生順利完成中國音樂學院鋼琴樂理考級

所帶兩班級成績，位居兩校第一與第三。擅長以孩子為中心，引導式教學，題型分析通俗易懂。

善于化繁為簡、深入淺出的破解數(shù)學難點，消除除學生對數(shù)學的畏難情緒，發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學的思維的妙處和樂趣，從而建立對學好數(shù)學的信心。善于和學生溝通，除了教學還能很好的安撫疏導她們的不良情緒。

第37屆中國數(shù)學奧林匹克（決賽）二等獎

小學陪讀,小學托管,,羽毛球

是上海本地人，大學英語四六級已經(jīng)過了，得過“理解當代中國”拍攝英語短視頻國才杯國家銅獎項，偏理科，擅長數(shù)學計算，曾教過三四位學員，有經(jīng)驗，運動擅長打羽毛球，乒乓球，熱愛攝影，喜歡街拍抓拍和風景人像，有自己的設備

獲得各種獎項

本科期間連續(xù)四年獲得國家獎學金，性格好，能應對不同學生引導其學習，讓學生感興趣

小學陪讀,,美術,兒童畫,卡通畫,中國畫

本人上海大學大二在讀，擅長低年級作業(yè)輔導以及美術專業(yè)知識，2022上海市美術聯(lián)考素描單科全市前50名，初高中語文成績平均125，擔任學生會部長，已過四級。為人心細踏實有耐心，性格開朗，大學在校期間負責學院畢業(yè)展策展項目、校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目負責人，多次參加公益項目以及支教活動。家里有一個妹妹，擅長陪伴、引導小孩。

熟悉新高考動向

英語四級,英語六級,專升本,英語口語,小學英文版教材

本人在高中英語及歷史成績優(yōu)異，高考成績英語新高考卷136，歷史賦分96。大一參加過一些英語競賽，如在第五屆全國高校創(chuàng)新英語挑戰(zhàn)賽翻譯賽中獲得三等獎，在第二屆“佘山杯”松江片區(qū)外語能力大賽中獲得優(yōu)秀獎；并在大一下學期通過英語四級考試，成績620+。本人目前英語水平大致在考研標準；會寫英文衡水體以及圓體。本人非常有耐心，暑假在家有家教經(jīng)驗，帶過初一至高一各個年級的學生。目前還參加了本校大學生輔導員計劃，給華政附中的初二同學們擔任輔導員；并和專業(yè)課老師一起開展社會調(diào)研活動。大二接過高一英語輔導，家長反饋較好。

多次獲學校獎學金，在學校作為班委和學生會成員積極活躍。 中考物理滿分，高考地理滿分，擅長英語和理科。

雅思,商務英語

雅思8.5分高分得主，海外生活多年，正統(tǒng)美式口音，現(xiàn)擔任知名培訓機構的金牌雅思，托福講師（vip-950元/小時），英國帝國理工大學offer持有者，曾擔任美國注會口譯，國際朋輩志愿者。一套專業(yè)的教學方法幫助多名學生的獲得英語口語的階段性提高，發(fā)音純正地道，善于幫助學生在短時間內(nèi)攻克海外生存英語與簽證口語。

長期從事初中語文教學工作，具有初三教學經(jīng)歷，熟悉中考考點，教學經(jīng)驗豐富。普通話標準，擅長現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和作文教學。善于發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和薄弱環(huán)節(jié)，注重方法指導，“授之以漁”，舉一反三。教學有親和力，善于和學生溝通，寬嚴并濟，所教內(nèi)容易于接受掌握。有責任心和耐心，本著“對孩子和家長負責”的態(tài)度，盡心盡責做好每一份家教，所教學生成績顯著提高。

小學陪讀

上海地區(qū)考生，對上海的數(shù)學科目教學比較熟悉，中高考數(shù)學成績較高。擅長數(shù)學科目，大學期間參加數(shù)學建模比賽，獲得市二等獎。個人很有耐心，認真負責對待每位學生。