小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,新概念英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思

本人本科畢業(yè)于河南師范大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)教育。有專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)，以及教師資格證，研究生畢業(yè)于悉尼大學(xué)專(zhuān)業(yè)是對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)。本人比較有親和力，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)心，能及時(shí)了解基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的疑惑點(diǎn)以及心理及變化，會(huì)及時(shí)給予關(guān)注和指導(dǎo)。 目前在一所學(xué)校擔(dān)任雅思老師，雅思8分，閱讀滿(mǎn)分，聽(tīng)力8.5，教年齡5年。尤其擅長(zhǎng)雅思閱讀聽(tīng)力和寫(xiě)作。尤其擅長(zhǎng)初學(xué)雅思，對(duì)雅思學(xué)習(xí)沒(méi)有方向和規(guī)劃的學(xué)生。

阿拉伯語(yǔ),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ)

本科畢業(yè)于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，保研至本校阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造阿語(yǔ)，今年9月正式入學(xué)。本科期間，曾獲上海市優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號(hào)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金東華書(shū)局獎(jiǎng)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金特等獎(jiǎng)。目前持有英語(yǔ)專(zhuān)八證書(shū)和阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)四證書(shū)，英語(yǔ)阿語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯各方面能力較強(qiáng)。待人真誠(chéng)友好，教人有耐心。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)接送,,中考體育,中考心理輔導(dǎo),,樂(lè)高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,特殊教育,籃球,,羽毛球

高中畢業(yè)于楊浦區(qū)上海市理工大學(xué)附屬中學(xué) 在上海參加的高考 英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異 初高中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，初中曾拿過(guò)上海市楊浦區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，多次上臺(tái)傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。在高中期間也獲得過(guò)楊浦區(qū)作文比賽二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 高考數(shù)學(xué)125 現(xiàn)在在教授多位小學(xué)數(shù)學(xué)以及語(yǔ)文孩子的課程；涉及民辦學(xué)生和公辦學(xué)生，三位學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分別屬于優(yōu)秀，中上以及中下，和各樣孩子都接觸過(guò)且深受喜歡。在教學(xué)中使用多種方法，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生;希望找耐心的教員，孩子基礎(chǔ)差，想提高，頑皮，基礎(chǔ)差等等情況都可以上門(mén)輔導(dǎo)

家教經(jīng)驗(yàn)豐富，有責(zé)任感

新概念英語(yǔ),,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,托福,雅思

張老師1999年畢業(yè)于中華第一學(xué)府—清華大學(xué)英語(yǔ)系，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯精通。畢業(yè)以來(lái)，張老師一直在專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)中心任教。長(zhǎng)期輔導(dǎo)高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)課程，熟悉歷年高考和中考的題型和考試動(dòng)向，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。張老師指導(dǎo)的同學(xué)中考英語(yǔ)成績(jī)不乏145以上的高分，高考成績(jī)不乏135以上的高分。另外，張老師長(zhǎng)期在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)中心從事雅思、托福、SAT的教學(xué)工作。引導(dǎo)式教學(xué)方式深得學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生均取得優(yōu)異成績(jī)，許多同學(xué)雅思取得7分以上的高分，托福取得115分以上的超高分，SAT取得2100以上的優(yōu)異成績(jī)。張老師通過(guò)多年教學(xué)，整理出很多有效的補(bǔ)差提高個(gè)性化輔導(dǎo)方案。張老師親和力強(qiáng)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)夢(mèng)想，開(kāi)啟自信未來(lái)，全面高綜合英語(yǔ)能力，學(xué)員們反應(yīng)良好。

幼兒陪玩,,外國(guó)人中文,日語(yǔ),手風(fēng)琴,五子棋

比較有耐心 也比較細(xì)心 講解會(huì)對(duì)其進(jìn)行一些擴(kuò)充了解 數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文都還可以 為人比較有趣 會(huì)一些日語(yǔ)

大一績(jī)點(diǎn)4.71/5，高考英語(yǔ)138高考 語(yǔ)文126 初中英語(yǔ)長(zhǎng)期維持班級(jí)第一名。大一高等數(shù)學(xué)普通化學(xué)大學(xué)物理均獲得優(yōu)。

幼兒陪玩,小學(xué)陪讀

高考英語(yǔ)130+，大學(xué)四六級(jí)600+，英語(yǔ)專(zhuān)四專(zhuān)八證書(shū)，雅思7.5。

高等數(shù)學(xué),精準(zhǔn)普通話(huà),小學(xué)陪讀

23年新高考數(shù)學(xué)英語(yǔ)均130，擅長(zhǎng)理科，理科思維好，邏輯清晰，為人友善，對(duì)學(xué)生有耐心，善于引導(dǎo)學(xué)生解決難題，靈活變通，可以教授學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法

小學(xué)英文版教材,,,初中文科英文版

擁有英語(yǔ)教師資格證書(shū)以及專(zhuān)四專(zhuān)八等證書(shū)。在新東方和掌門(mén)等教育機(jī)構(gòu)有三年多的教育經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有多次一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生的家教經(jīng)驗(yàn)。其中，輔導(dǎo)過(guò)北師大附屬中學(xué)學(xué)生，將學(xué)生成績(jī)成功提高到班級(jí)前三。 平時(shí)上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情開(kāi)朗、幽默風(fēng)趣，講授題目時(shí)注重方法的點(diǎn)撥，授人以魚(yú)不如授人以漁，十分有耐心~ 英語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的薄弱點(diǎn)，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提分效果明顯 深受家長(zhǎng)和學(xué)生喜歡。

研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金 三好學(xué)生

教師風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng) 暑假獨(dú)立續(xù)班二等獎(jiǎng) 小組課（多名延安、復(fù)旦高三生，效果顯著）

本人目前已有五年教齡，上課氛圍輕松活潑，熟悉新概念英語(yǔ)教學(xué)， 牛津英語(yǔ)，自然拼讀，繪本閱讀教學(xué)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作教學(xué)接觸過(guò)Side by side 。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型， 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。學(xué)校在職，從事初高中英語(yǔ)教學(xué)8年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，提分率高，有多年帶中高考學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上海中高考真題和模擬題有深入研究，尤其熟悉上海中高考考情考點(diǎn)和命題方向，自己獨(dú)家整理的完整英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)體系的總結(jié)歸納以及配套練習(xí)，還有最全中高考考綱詞匯，考綱詞組短語(yǔ)，獨(dú)家習(xí)題系統(tǒng)，舉一反三，擅長(zhǎng)單詞記憶背誦和做題方法解析，對(duì)中高考各個(gè)題型都有自己獨(dú)特的解題方法，能夠有效快速提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。教學(xué)方法生動(dòng)有趣，以學(xué)生為主體，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，靈活調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，善于引導(dǎo)，使學(xué)生變得“樂(lè)學(xué)”，“好學(xué)”。課堂氛圍好，課后及時(shí)跟蹤教學(xué)。深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)滿(mǎn)意度高。