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小托福,外國人中文,英語口語
本科畢業(yè)于英國南安普頓大學;從事英語翻譯工作兩年;曾在國家隊任職口譯;在英國、新西蘭和格魯吉亞工作,海外工作經(jīng)歷豐富;現(xiàn)在金融國企做翻譯。前新東方小托福教師,教授聽力、閱讀和語法課程。
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上海等級考地理A歷史A+ 地理一模A+ 歷史一模A二模A+ 英語四級526 有暑托班輔導經(jīng)歷 善于和兒童溝通 有鋼琴上海音樂學院十級證書
小學陪讀,,英語口語
目前為上海電力大學電氣工程碩士研究生,定居浦東金橋,英語通過四級,且分數(shù)較高。為人和善誠信,責任心強
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四級、六級證書、一江一河項目證書 性格開朗 認真負責 注重效率
IGCSE
初中教師,擁有多年教學經(jīng)驗,熟悉初中數(shù)學教材,對重難點有把握,善于總結方法。有耐心善于與孩子溝通,能夠根據(jù)孩子的特點因材施教,引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力。
小學陪讀,考研,Photoshop(PS),AutoCAD,建筑設計
1、成績優(yōu)異,學習習慣良好,學習方法技巧扎實,高中為省重點名校,本碩均211雙一流院校理工科專業(yè),且在校期間,多次獲得校級獎學金、專業(yè)競賽獎。2、本人擅長小學、初中階段的語數(shù)英教學,英語高考135分,一次性通過四六級,語文擅長作文、閱讀,數(shù)理基礎好。3、個人性格沉穩(wěn)耐心,充分了解學生學習需求與性格特點,教學效率高,能從他們的視角出發(fā),在與學生們相處融洽的基礎上,提升學習熱情,為提高成績打下堅實基礎。
閩南語,Photoshop(PS),Flash,微軟認證
2024年全國大學生英語競賽三等獎 英語四級583 英語六級564 韓語可溝通
建團百年團課大賽第一名 世界華人作文大賽一等獎 高中期間任職廣播站長,多次負責統(tǒng)籌規(guī)劃大型學?;顒?,且成績優(yōu)異,長期保持在年級前列 英語演講大賽一等獎
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擁有近兩年的家教經(jīng)驗,曾輔導過多個不同年級的小學生和中學生,涵蓋語文、數(shù)學、英語等主要學科。 能夠根據(jù)學生的特點和學習需求,制定個性化的教學計劃,幫助學生提高學習成績和學習能力。 注重與學生的互動和溝通,營造輕松愉快的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。
英語四級,新概念英語,鋼琴
對中考及高考英語有較多深入了解,中考147.5/150,高考133/150,大學英語四級632/710,六級577/710,雅思7.5(聽力8.5 寫作7.0 口語6.5),可以用自己學習的經(jīng)驗教導同學。擅長講解英語作文和體系化講解英語語法,高考二模英語作文24/25。
中國象棋
本人高中期間曾獲得連續(xù)兩屆全國數(shù)學競賽二等獎,全國物理競賽三等獎,全國化學競賽三等獎。本科就讀于同濟大學,畢業(yè)后在非本市重點初中任教,現(xiàn)在做專職教師。專攻初高中數(shù)學和物理學科!
小提琴
英語專業(yè)在讀,有耐心,認真負責,中考英語英語144.5,四級628,發(fā)音標準。 上海中學生作文競賽黃浦區(qū)二等獎 中文自修杯作文競賽上海市二等獎 新聞晨報杯作文競賽上海市優(yōu)勝獎 漢字應用水平測試二級 小提琴十級證書 小提琴上海市學生藝術單項比賽黃浦賽區(qū)銀獎 高中校三好學生
小學陪讀,小學托管
曾是教育機構專職物理數(shù)學老師,7年工作經(jīng)驗,研究生學歷,上海人。
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個人經(jīng)歷:中小學成績優(yōu)異,隨后進入上海市延安中學,目前就讀于華東政法大學。中考數(shù)學147/150,英語146/150,化學57/60,高考英語130/150,曾多次獲得市級作文大賽等學科競賽獎項,對小學、初中學習以及雅思備考、出國??加凶约邯毜揭娊?。 大一期間通過CET4和CET6,雅思7.5,全國計算機一級證書。 社會實踐經(jīng)驗豐富,曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎,上海市優(yōu)秀少先隊員等稱號,在新加坡國立大學全英文的學術課程項目中擔任組長,與來自各大名校的同學合作,并帶領小組獲得冠軍,擔任課題負責人并攜全組獲得校級立項,資助1000元。 興趣愛好廣泛,全面發(fā)展,在校內多個社團擔任骨干成員,在體育、舞蹈、音樂方面均獲得過全國、上海市冠軍以及考級證書。
論文指導,雅思,健美,體操
1?? 我是河南考生,高考英語125,因此語法知識很扎實并熟知國內的英語考試技巧和基礎知識。我很擅長使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來記憶單詞,并教授學生如何通過一個單詞記住多個,而非死記硬背。我很也熟悉長難句的切分和時態(tài)講解,這樣可以在閱讀理解中高效利用時間抓住考試重點和考點,提高成績。 2??我有雅思成績(聽閱6.5,口寫6)和pte成績(口語75)雅思的口語更偏向日常交流,注重實用性,而pte口語非常看重發(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分,并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷,接觸到了很多母語者,我個人的口音偏向美式發(fā)音,讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣,了解英語的邏輯和書寫結構,能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事,文化和單詞來源,希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背,而減輕學習負擔。在教授青春期學生時,我的性格活潑更像朋友的身份相處,引導她們自主學習英語,通過交流建立信任。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系,可以上門一對一,也可線上。
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