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      • 登錄時間:2025-03-21 21:17
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        何教員 在校大三學生
        編號: 230815
        華東理工大學計算機科學與技術系 本科在讀

        華師大大四計算機生,性格開朗,善于溝通,大一特等獎學金獲得者,第一學年gpa3.9(滿4)13屆大學生數競二等獎,14屆大學生數競三等獎,編程語言主C,C++,python,四六級裸考通過,曾在學院為新生教授半個學期的數學課,主張和學生溝通交朋友,激發(fā)學生學習興趣和熱情

      • 登錄時間:2025-02-14 17:28
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        胡教員 其它教師
        編號: 241352
        華東理工大學交通工程 本科畢業(yè)

        獲得教師資格證小學科學科目,大學連續(xù)參與三年支教活動,有比較豐富的教學經驗,并且在小學實習過半年

      • 登錄時間:2025-02-18 11:09
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        顧老師 專業(yè)老師
        編號: 235039
        華東理工大學小學教育 本科畢業(yè)

        對數學教學有著獨特的認知和理解,能通過結構性、全面化講解讓學生更容易吸收理解,對于難懂的知識點,能根據學生已有的知識點進行合理設計相關聯系,并全程跟蹤學生的學習進度及情況,給每個學生提供針對性地學習方案,確保學生在短期內提高數學成績。

      • 登錄時間:2025-02-28 16:07
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        陸教員 在讀碩士生
        編號: 235209
        華東理工大學應用數學 碩士在讀

        本科校級數學競賽獲得一等獎, 獲得十四屆全國數學競賽(數學B組)三等獎,國家高級中學數學教資資格證

      • 登錄時間:2025-03-12 01:24
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        李教員 在校大三學生
        編號: 233188
        華東理工大學稅收學 本科在讀

        數次獲得學校獎學金提名,高考語文全市第二,大學學習經濟大類專業(yè);之前輔導過小學一年級和四年級學生,教學耐心仔細有責任心

      • 登錄時間:2025-05-06 11:00
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        老師 專業(yè)老師
        編號: 210812
        華東理工大學學前教育 本科畢業(yè)

        工作有12年

      • 登錄時間:2025-06-21 10:29
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        凌教員 在校大一學生
        編號: 243317
        華東理工大學跨境電子商務 本科在讀

        自我描述 我性格外向開朗,屬于ENFJ型人格,善于溝通,能迅速與學生建立良好的信任關系,了解他們的學習需求和困惑。同時具備出色的時間管理能力,能夠合理規(guī)劃教學進度和課后練習安排,確保教學高效進行。在教學過程中,我極富耐心,面對基礎薄弱的學生,會通過分解知識點、生動舉例的方式,將復雜問題簡單化,幫助學生逐步掌握知識要點。此前,我曾分別輔導過小學一年級學生一學期的課后作業(yè),以及初一數學基礎較差的學生,始終保持認真負責的態(tài)度,致力于幫助學生夯實基礎,提升學習能力。 特長展示 我在數學教學領域表現突出,無論是小學還是初中數學,都能精準把握教學重點與難點,因材施教制定教學計劃。此外,作為籃球二級運動員,我精通籃球、足球運動,不僅能為學生提供專業(yè)的體育指導,也可以陪伴孩子進行體育活動,在強身健體的同時,培養(yǎng)他們的團隊協作精神與運動興趣,讓學習與運動相結合,助力學生全面發(fā)展 。

      • 登錄時間:2025-06-24 11:10
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        王教員 在校大二學生
        編號: 243097
        華東理工大學臨床醫(yī)學 本科在讀

        大學拿過本科生獎學金,cet4、6級已過,老高考理科生,最擅長生物化學,其余如物理數學python入門等等課程也可。歡迎有意者聯系哦

      • 登錄時間:2025-06-23 17:40
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        周老師 專業(yè)老師
        編號: 227329
        華東理工大學漢語文文學 本科畢業(yè)

        名師領航, 點亮語文學習之路! 尊敬的家長: 您是否還在為孩子的語文學習而焦慮?作文無話可寫、成績停滯不前、學習習慣不佳……別擔心!周老師攜二十年深耕語文教學的深厚經驗,為孩子量身定制成長方案,助其突破學習瓶頸,綻放耀眼光芒! 周老師畢業(yè)于華東師范大學漢語言文學專業(yè),作為中學高級教師,不僅手握專業(yè)語文教師資格證,更在書法與心理輔導領域頗有建樹。二十年如一日扎根教學一線,精準把握小升初、中考核心考點,深諳不同階段學生的學習痛點。秉持“因材施教”的教育理念,周老師堅信:每個孩子都是獨一無二的璞玉,只要用對方法,都能雕琢出屬于自己的璀璨! 分層教學,精準提升 優(yōu)等生:在夯實基礎之上,深度培養(yǎng)文章分析思維,助其在閱讀、作文等關鍵板塊拉開3 - 5分優(yōu)勢,穩(wěn)坐班級前列! 中等生:聚焦基礎知識,強化解題技巧,通過專題突破,實現成績飛躍,輕松逆襲! 基礎薄弱生:從“基礎知識、基本能力、基層習慣”三基入手,以鼓勵教育激發(fā)學習興趣,在點滴進步中重拾自信,穩(wěn)步提升! 作文提分,有“周”妙招 面對孩子作文素材匱乏、立意平淡的難題,周老師自有錦囊妙計!獨創(chuàng)的作文教學方法,讓孩子告別寫作恐懼,妙筆生花。無論是積累素材的獨家技巧,還是提升立意的實用策略,都能讓孩子的作文水平實現質的飛躍! 千人千面,專屬課堂 周老師深諳每個孩子的性格特點與學習風格,教學風格靈活多變: 對學習興趣不足、性格內向的孩子,采用輕松幽默的教學方式,讓課堂充滿歡聲笑語,點燃學習熱情; 對好動調皮的孩子,化身嚴謹的“學習引路人”,以嚴肅認真的態(tài)度規(guī)范課堂紀律,培養(yǎng)專注學習的好習慣; 對自主性強、渴望拔尖的孩子,做耐心的傾聽者,尊重其獨特思路,助力突破自我,攀登學習高峰! 亮眼成果,實力見證 眾多學生在周老師的悉心指導下,成績突飛猛進,作文更是實現大幅提分! 桃園小區(qū)七年級朱同學語文成績從56分飆升至75分,班級排名上升18位! 凱嘉名邸九年級鄧同學從班級第27名躍升至第12名,向理想高中大步邁進! 中海瀛臺六年級黃*駿同學從第23名躋身班級前五,成為同學眼中的“學習黑馬”! 春申路1888號五年級朱同學從害怕寫作文到愛上寫作,期中考試作文僅扣1分,斬獲班級第一,總分位列第二! 孩子的成長只有一次,優(yōu)秀的老師卻能影響一生!選擇周老師,就是選擇專業(yè)與品質!別再猶豫,趕快為孩子搶占一對一輔導名額,讓孩子在語文學習的道路上一路領先,收獲自信與優(yōu)異成績!期待與您攜手,為孩子的未來保駕護航!

      • 登錄時間:2025-05-28 10:13
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        唐教員 在校大三學生
        編號: 225733
        華東理工大學國際經濟與貿易 本科在讀

        數學英語都可以帶

      • 登錄時間:2025-05-20 10:50
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        趙教員 在讀博士生
        編號: 234822
        華東理工大學生物化工 博士在讀

        畢業(yè)院校:華東理工大學碩士 專業(yè): 生物化工(雙一流學科) 姓名: 趙老師 性別:男 可教科目:高中化學 擅長化學啟蒙,補缺,拔尖,長期活躍在高考前線,今年高考學生有升到南京大學 浙江大學的 可教授的時間:平時周末寒暑假 可教授的地區(qū): 線上全國 自我介紹:(性格、個性、特長)開朗幽默,善于與孩子交流教學經驗,十分豐富,有過支教經驗,經驗豐富。 家教經驗:有4.5年的家教經驗,熱情開朗講課,生動形象,善于把抽象的東西形象化幽默風趣引人入勝

      • 登錄時間:2025-06-17 14:00
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        錢老師 專業(yè)老師
        編號: 222211
        華東理工大學漢語言文學、新聞學 本科畢業(yè)

        1-擅長:閱讀分析、古詩文、作文輔導。 2-可教教材版本:部編版,人教版 3-輔導優(yōu)勢:細致、耐心、善于從日常生活切入教學內容。

      • 登錄時間:2025-06-10 15:18
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        編號: 193182
        華東理工大學聲樂,鋼琴,古琴 碩士畢業(yè)

        我是上海音樂學碩士院研究生,師從我國著名音樂學家、音樂史學家洛秦教授,大學主修民族聲樂,研究生主修藝術學理論、中西方音樂史、音樂美學、大型和聲、曲式分析等,輔修鋼琴、古琴、書法,有扎實的音樂理論基礎,較高的音樂文化修養(yǎng),性格溫婉、氣質高雅、為人和善,對學生有耐心、體貼、負責,品學兼優(yōu),2018年受聘于上海市徐匯區(qū)文藝指導員,在徐匯區(qū)文化局(徐匯區(qū)文化館)培訓部擔任音樂干事,多次輔導徐匯區(qū)16個街道文藝骨干聲樂與樂理課程,曾在上海市鐵路公安局宣教處擔任藝術指導。在校期間獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金、2016上海音樂學院研究生入學獎學金、2017年獲得上海音樂學院研究生學業(yè)綜合獎學金2等獎等。獲得老師、家長、學生的一致高度評價!

      • 登錄時間:2025-06-23 16:46
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        馬老師 專業(yè)老師
        編號: 220055
        華東理工大學環(huán)境設計 本科畢業(yè)

        (1)擅長啟發(fā)、引導學生形成正確的學習方法、掌握適恰的應試技巧。 (2)閱讀理解方面: 擅長總結答題方法技巧,培養(yǎng)孩子的語文遇輯思維,教授??碱}型和答題思路,熟練運用分值答題。 讓學生在無方法、無技巧、無思路等學習困境中形成了獨具特色的語文公式化學習法。 (3)作文方面:會引導孩子如何立意行文,分析作文內容與結構,提升孩子的寫作語言,令閱卷老師眼前一亮。 (4)文言文古詩:幫助孩子打好古文語法和字詞句型基礎,結合課內文言古詩,理解鞏固作者的主旨情感。 【自我評價】:深耕語文多年,在大一就開始輔導各個年級段的語文。擅長考情分析,親和力強,課堂生動有趣,對待學生有耐心,也喜歡和孩子溝通交流,特別有責任心。

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