鋼琴

鋼琴演奏是我的一大強(qiáng)項(xiàng)，手指靈活有力，能夠在琴鍵上行云流水般地彈奏出各種復(fù)雜的旋律和和弦。上海音樂(lè)學(xué)院十級(jí)

幼兒陪玩,,小學(xué)英文版教材

獲得過(guò)優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀黨員，三好學(xué)生，性格開(kāi)朗樂(lè)觀，教課細(xì)致耐心

鋼琴,作曲與樂(lè)理,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙

高中音樂(lè)教師資格證 上音鋼琴十級(jí) 英皇鋼琴八級(jí) 英皇樂(lè)理八級(jí)

笛子,簫

個(gè)人履歷 教育背景 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院?音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科 系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論與竹笛演奏技巧，結(jié)合教學(xué)法進(jìn)行實(shí)踐教學(xué) 工作經(jīng)歷 1. 上海愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)及長(zhǎng)寧區(qū)音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員 積極參與各類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)，為上海音樂(lè)文化的交流與推廣貢獻(xiàn)力量 借助協(xié)會(huì)平臺(tái)，與同行交流學(xué)習(xí)，不斷提升自我藝術(shù)修養(yǎng) 2. 自創(chuàng)音樂(lè)工作室 音樂(lè)主理人 創(chuàng)立并運(yùn)營(yíng)個(gè)人音樂(lè)工作室，擔(dān)任音樂(lè)主理人，負(fù)責(zé)整體音樂(lè)項(xiàng)目的策劃與執(zhí)行 結(jié)合個(gè)人音樂(lè)能力與市場(chǎng)需求，提供較好的音樂(lè)教學(xué)與演出服務(wù) 3. 上海閔行區(qū)某小學(xué) 音樂(lè)教師 任教期間，負(fù)責(zé)學(xué)校竹笛社團(tuán)的教學(xué)與管理工作，有效提升學(xué)生的竹笛演奏水平 在九年任教期間，所教學(xué)生通過(guò)上海音協(xié)與上海音樂(lè)學(xué)院考級(jí)率達(dá)到100% 23-24年，全體學(xué)員均取得良好及以上成績(jī)，教學(xué)成果顯著 技能特長(zhǎng) 竹笛演奏：自幼學(xué)習(xí)竹笛，至今已有二十多年演奏經(jīng)驗(yàn)，技藝精湛，擅長(zhǎng)多種風(fēng)格曲目 音樂(lè)教學(xué)：具有豐富的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對(duì)不同年齡段的學(xué)生制定個(gè)性化教學(xué)方案，幫助學(xué)生快速提升音樂(lè)素養(yǎng) 演出經(jīng)歷 在上海音樂(lè)廳、東方藝術(shù)中心、梅賽德斯奔馳文化中心、上海大劇院等知名場(chǎng)館參與多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)演出，與眾多音樂(lè)名家同臺(tái)獻(xiàn)藝，受到觀眾與業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)

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語(yǔ)文老師(小初) 線下授課經(jīng)驗(yàn)10年以上 上海理工大學(xué) 文學(xué)碩士研究生 教師語(yǔ)錄 方法比努力更重要！ 教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 非常熟悉體制內(nèi)學(xué)校的教學(xué)體系，清楚上海小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)情考情，且擁有公辦學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所帶小學(xué)階段學(xué)生期末考核均為優(yōu)，廣受家長(zhǎng)好評(píng)。 熟悉上海中考考綱考情，多年初三畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn)。所帶學(xué)生有中考達(dá)135分以上，并成功鯉魚(yú)躍龍門(mén)進(jìn)入復(fù)附、上中、華二讀書(shū)的。同時(shí)也有不及格或基礎(chǔ)一般的學(xué)生，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)，成績(jī)達(dá)到120-130分的。 教學(xué)特點(diǎn) 主攻閱讀和寫(xiě)作，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。擅長(zhǎng)寓教于樂(lè)，分模塊教學(xué)，將復(fù)雜的文學(xué)知識(shí)以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行傳授，激發(fā)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的興趣與熱愛(ài)。 優(yōu)秀案例 曾幫助三名小學(xué)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，語(yǔ)文成績(jī)提升20-40分。 曾幫助一名全日制初三學(xué)生在兩個(gè)月內(nèi)，從二模89分提分至中考124分，（作文從C類(lèi)達(dá)到A類(lèi)）成功進(jìn)入理想學(xué)府。 教學(xué)風(fēng)格： 嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，靈活運(yùn)用。

鋼琴

2022年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金 2020年獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金 高中音樂(lè)教師資格證 英語(yǔ)CET4 CET6 證書(shū) 安徽省大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀志愿者 安徽省校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 南京藝術(shù)學(xué)院聲樂(lè)八級(jí)證書(shū) 安徽省第二屆韶年芳華音樂(lè)美育成果展演二等獎(jiǎng) 中央音樂(lè)學(xué)院全國(guó)音樂(lè)考級(jí)?年A組一等獎(jiǎng) 1、對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的耐心，熱愛(ài)音樂(lè)行業(yè)，擅?溝通，有教師責(zé)任感和良好的團(tuán)隊(duì)精神。在校擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù)， 培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。 2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容及方法，鋼琴演奏及聲樂(lè)演唱均有學(xué)習(xí)研究，熟練掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，教學(xué) 方面做到因材施教，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。 3、曾做過(guò)學(xué)生的家教，一對(duì)一上?教學(xué)，教授專(zhuān)業(yè)音樂(lè)知識(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生順利完成中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴樂(lè)理考級(jí)

古箏

上海音樂(lè)學(xué)院2024級(jí)古箏民族管弦表演專(zhuān)業(yè)碩士研究生，上海音樂(lè)學(xué)院和風(fēng)韶華箏樂(lè)團(tuán)成員，廣東省深圳市龍崗古箏協(xié)會(huì)理事。曾獲第九屆敦煌中國(guó)民族器樂(lè)·民族舞蹈藝術(shù)周古箏職業(yè)青年A組銀獎(jiǎng)；2024年獲首屆敦煌之星青少年古箏藝術(shù)展演全國(guó)總決賽青年組金獎(jiǎng)；2023年獲第二屆何占豪古箏作品大賽銀獎(jiǎng)。2022年獲首屆國(guó)韻杯民族器樂(lè)展演“希望之星”。撰寫(xiě)的音樂(lè)文章曾發(fā)表于上海市音樂(lè)家協(xié)會(huì)《上海音訊》、華音網(wǎng)。曾參演上海交響樂(lè)團(tuán)和余隆工作室聯(lián)合推動(dòng)的“青鳥(niǎo)計(jì)劃” 音樂(lè)會(huì)中首演古箏三重奏《飛花》、深圳市龍崗文化中心“箏韻江南”羅晶師生音樂(lè)會(huì)、深圳電視臺(tái)“紀(jì)念中國(guó)人民解放軍建軍90周年”活動(dòng)、深圳市第十二屆客家文化節(jié)閉幕式專(zhuān)場(chǎng)演出、何占豪梁祝60周年賀綠汀音樂(lè)廳專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等活動(dòng)。

尤克里里,吉它,鋼琴,視唱練耳,音樂(lè)啟蒙

本人性格開(kāi)朗，幼兒音樂(lè)教育多年，懂得兒童心理，擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，自幼學(xué)習(xí)音樂(lè)，大學(xué)主修鋼琴，多次帶學(xué)生參加比賽，榮獲2021多倫多國(guó)際音樂(lè)展演上海區(qū)優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，2022年歐洲鋼琴杯優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎(jiǎng)，獲得中國(guó)音樂(lè)學(xué)院鋼琴十級(jí)證書(shū)，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)九級(jí)證書(shū)，常年從事尤克里里吉他和鋼琴教學(xué)，成功為學(xué)生舉辦過(guò)小小音樂(lè)會(huì)，課后會(huì)積極會(huì)學(xué)生提供視頻指導(dǎo)，給予最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，目前主要從事專(zhuān)職家教音樂(lè)老師一職

高中信息技術(shù),,,初中理科英文版

熟悉本地教材：上海人，家教經(jīng)驗(yàn)9年。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：帶過(guò)60多個(gè)學(xué)生，累計(jì)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)2000多小時(shí)。 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)：一經(jīng)接手，負(fù)責(zé)到底，不會(huì)半途而廢。

擅長(zhǎng)科目：物理、數(shù)學(xué)、生物 高考身份：上海 耐心，負(fù)責(zé)。材料整理認(rèn)真，課后可以聯(lián)系答疑

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四六級(jí)已通過(guò)，專(zhuān)四優(yōu)秀，英皇鋼琴8級(jí)，家教經(jīng)歷豐富，自高三保送結(jié)束后便開(kāi)始進(jìn)行，從小學(xué)至初中皆有過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)

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挑戰(zhàn)杯院級(jí)項(xiàng)目、人文挑戰(zhàn)杯QGIS院級(jí)項(xiàng)目（還在進(jìn)行）、紅色挑戰(zhàn)杯（還在進(jìn)行）

江蘇省第十四屆和第十五屆數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門(mén)薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂(lè)部）會(huì)員。曾自行編寫(xiě)復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書(shū)上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒(méi)有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒(méi)有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫(huà)出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的都漂亮的心形線？你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒(méi)有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見(jiàn)證的奇跡!

大學(xué)化學(xué)

在高中時(shí)曾獲得第三十五屆化學(xué)奧林匹克初賽河南省第五名，決賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入復(fù)旦。在復(fù)旦獲得新生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等獎(jiǎng)，在化學(xué)系排名前百分之二十