大學(xué)期間獲得校級二等、三等獎學(xué)金，高等數(shù)學(xué)競賽校級三等獎學(xué)金，大學(xué)英語四級，高中化學(xué)教師資格證

小學(xué)陪讀

本人碩士畢業(yè)，熱愛教育工作?，F(xiàn)從事專業(yè)教師工作，關(guān)愛學(xué)生，有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)。更注重在提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，完成自主學(xué)習(xí)。 獲得過校級獎學(xué)金。體育啦啦操比賽二等獎。擔(dān)任過心理咨詢室志愿者。

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本人性格陽光開朗，擅長各類體育活動，多年從事英語教學(xué)，主要負(fù)責(zé)體制內(nèi)中高考升學(xué)以及體制外國際高中備考課程，同時(shí)也教授標(biāo)化課程如托福雅思以及多鄰國考試，雅思考試聽力閱讀單項(xiàng)8分，澳大利亞工作經(jīng)歷2年，新航道上海學(xué)校工作經(jīng)歷2年，也在國際學(xué)校任職1年左右。

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英語四六級大學(xué)期間前往國外交流學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)老師，常年輔導(dǎo)小奧、初中數(shù)學(xué)，上課比較輕松幽默，嚴(yán)而不厲，教方法而非搞題海戰(zhàn)術(shù)。注重培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維，擅長啟發(fā)式教學(xué)，幫助孩子歸納總結(jié)。對待孩子有耐心，因材施教，親和力強(qiáng)。

書法

大學(xué)期間高等數(shù)學(xué)上下冊、線性代數(shù)、概率論、現(xiàn)代數(shù)值計(jì)算所有有關(guān)數(shù)學(xué)的科目均為80分以上 ?榮獲 2022-2023 學(xué)年校一等獎學(xué)金 ?榮獲 2023-2024學(xué)年電力調(diào)試英才企業(yè)獎學(xué)金 ?榮獲 2023-2024學(xué)年校二等獎學(xué)金 ?榮獲包括優(yōu)秀學(xué)生干部標(biāo)兵、優(yōu)秀志愿者標(biāo)兵、校十佳團(tuán)支書、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)員干部等在內(nèi)的十余項(xiàng)校級榮譽(yù) 科創(chuàng)競賽(部分)： ?（省部級）2023年第十二屆上海市大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽二等獎 ?(省部級）2023年第十三屆上海市大學(xué)生工程實(shí)踐與創(chuàng)新能力大賽二等獎 ?(省部級）2023年上海市大學(xué)生“創(chuàng)造杯”大賽二等獎 ?(省部級）2024年第一節(jié)上海市大學(xué)生節(jié)能減排與社會實(shí)踐大賽一等獎 ?(省部級）2024年第六屆上海“新特杯”數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎 在校任職： 2023-2024年擔(dān)任校團(tuán)委副書記助理、學(xué)院團(tuán)委副書記、校學(xué)生會常任委員會主任 輔導(dǎo)優(yōu)勢：本人性格活潑開朗，能言善辯，喜歡類比推理教學(xué)，教學(xué)風(fēng)趣幽默，注重方法，使學(xué)習(xí)不枯燥乏味。

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高中時(shí)期，我參加全國奧林匹克數(shù)學(xué)預(yù)選賽，并通過三次預(yù)賽。還參加過市里舉辦的語數(shù)英三科聯(lián)賽，取得數(shù)學(xué)一等獎，英語二等獎。大學(xué)時(shí)期，參加的英語四級成績?yōu)?07，英語六級成績?yōu)?11，還獲得全國大學(xué)生英語競賽的優(yōu)秀獎。多次獲得校內(nèi)二等獎學(xué)金和三等獎學(xué)金。在大學(xué)，我在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽獲得第三名的成績.總之我是一個(gè)性格開朗，熱愛運(yùn)動，積極陽光的人。

中學(xué)高級教師，初中數(shù)學(xué)任教13年，多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，主持過兩個(gè)市級課題，注重學(xué)習(xí)方法，能針對學(xué)生存在的問題，分層教學(xué)，方法方式多樣靈活，能把握中考方向，對考題和知識點(diǎn)把握準(zhǔn)確。 華師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)教學(xué)特色：1、有耐心，能讓孩子靜下來聽我講課，形成有效互動；2、在教學(xué)中，結(jié)合中考?？碱}型展開教學(xué)，比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件，分析命題思路，助力學(xué)生輕松應(yīng)考；3、課后，建立一套完善跟蹤反饋機(jī)制，布置分層作業(yè)，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為基礎(chǔ)薄弱學(xué)生側(cè)重基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)有余力學(xué)生布置擴(kuò)展性題目，定期與家長溝通，助力學(xué)生成長。

本人來自江蘇，對初高中化學(xué)有獨(dú)到的授課方式，能在短期內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有電子文檔供學(xué)生使用，各年級教案精致

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已通過大學(xué)四六級

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上海市科普英語競賽一等獎，語文作文競賽常年獲獎，高中時(shí)期文科成績始終保持在年紀(jì)前三，語文英語多次校第一，語文作文多次成為全校范文，春考語文121年級第一，秋考語文127年級第一，上海市前200，英語春考131，秋考137。大學(xué)期間英語四級650分，口試優(yōu)秀，六級643分，口試優(yōu)秀，曾獲外研社國才杯賽事特等獎。在理科方面，具有基礎(chǔ)鞏固的經(jīng)驗(yàn)，有自己的一套最快提升基礎(chǔ)的模式，在高中靠著基礎(chǔ)的補(bǔ)足最終高考數(shù)學(xué)也考上130?，適合幫助孩子打扎實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練。總結(jié)了一套自己的提分方法，希望能不浪費(fèi)時(shí)間，把我的高考經(jīng)驗(yàn)傳授出去，幫助孩子最快提分，培養(yǎng)學(xué)科興趣。

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本人性格開朗，為人熱情，帶學(xué)生耐心。會認(rèn)真耐心解答每一位學(xué)生不會習(xí)題直到聽懂為止。本人也是一位合格的傾聽者，會認(rèn)真聆聽每一個(gè)孩子的心聲，很多孩子不愿意跟父母溝通，會愿意跟我傾訴，我站在朋友的角度去開導(dǎo)他們，讓他們從糾結(jié)不愉快中走出來。

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初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學(xué)就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎學(xué)金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計(jì)算機(jī)二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽三等獎、普通話二甲，精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗(yàn)：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網(wǎng)課，經(jīng)驗(yàn)豐富。輔導(dǎo)過的學(xué)生包括初中以及高中的學(xué)生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經(jīng)歷過上海中考（成績數(shù)學(xué)150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數(shù)學(xué)高考的考點(diǎn)，重點(diǎn)輔導(dǎo)過中考高考學(xué)生數(shù)學(xué)英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據(jù)上海考點(diǎn)出題練習(xí)。高考后就一直進(jìn)行家教工作，初高中學(xué)生一直在帶。授課風(fēng)格是鼓勵式教育的，注重學(xué)生上課聽課效率，也會根據(jù)學(xué)生上課的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，善于總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的漏洞與缺陷。我認(rèn)為成績提高的重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點(diǎn)提升的。

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高考成績642（英語136，數(shù)學(xué)126） 大學(xué)英語四級610，六級596 本人有足夠的耐心，會引導(dǎo)學(xué)生掌握知識點(diǎn)；認(rèn)真負(fù)責(zé)。

本人為人真誠，有較強(qiáng)的責(zé)任心，有耐心，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實(shí)，被教學(xué)對象成績提高很快，很受家長和學(xué)生的歡迎。對考試考綱，考點(diǎn)了如指掌，對壓軸題有很深研究，提高成績有許多先例，所輔導(dǎo)的學(xué)生有許多考上市重點(diǎn)中學(xué)9年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尤其注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，特別重視解題思路的講解，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學(xué)生的具體情況，精心準(zhǔn)備，彌補(bǔ)不足，快速提高成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生有許多考上重點(diǎn)初中。性格開朗，有親和力，有耐心，善于和我們學(xué)生溝通，尤其擅長對我們學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，緩解我們學(xué)習(xí)壓力，有利于更好地學(xué)習(xí)。張老師教學(xué)基本功扎實(shí)，尤其注重對孩子進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，帶領(lǐng)我們學(xué)生對知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)，能針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，幫助學(xué)生理清各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的脈絡(luò)。特別重視解題思路的講解，能深入淺出地把重難點(diǎn)講明白，使學(xué)生能觸類旁通，舉一反三。每節(jié)課都能根據(jù)學(xué)生的具體情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備試題，完善知識點(diǎn)掌握，從而讓學(xué)生達(dá)到提高成績，進(jìn)而增強(qiáng)自信心，充滿成就感，快樂學(xué)習(xí)，天天向上。特別是改變中差生學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高成績有許多成功的先例。