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小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)陪讀,,,美術(shù),服裝設(shè)計,兒童畫,卡通畫
本人就讀于中外合辦專業(yè) ,平時全英文環(huán)境上課以及交流,英語日常溝通能力較強。我對英語教學(xué)充滿熱情,并且致力于幫助學(xué)生提高他們的英語水平,特別是作為一名曾經(jīng)的高考英語高分獲得者,我深知在備考以及過程中學(xué)生可能遇到的挑戰(zhàn)和困難。我自己的高考英語成績是134,這讓我能夠從學(xué)生的角度出發(fā),理解并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的具體問題。 我的教學(xué)方法注重實踐和互動,我相信通過模擬真實語境和日常對話,學(xué)生能夠更自然地掌握語言技能。我將根據(jù)每個學(xué)生的具體需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格,制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,確保他們能夠在聽、說、讀、寫各方面均衡發(fā)展。 除了課堂教學(xué),我還鼓勵學(xué)生通過觀看英語電影、閱讀英文書籍和參與英語角等活動來提高他們的語言實際應(yīng)用能力。我相信,通過這些多元化的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生不僅能夠提高他們的英語成績,還能夠培養(yǎng)對英語的長期興趣
小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,,,,,高等數(shù)學(xué),英語四級
學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎學(xué)金,國家勵志獎學(xué)金,公益愛心獎學(xué)金
美術(shù),兒童畫
我是一個性格開朗,積極負(fù)責(zé)任的女孩,在學(xué)習(xí)層面,我嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)以致用,樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績在班內(nèi)名列前茅。我在班級擔(dān)任心理委員一職,同時在學(xué)院與學(xué)校擔(dān)任心理工作站與媒體工作部干事,能夠積極參與學(xué)校組織的各項活動。高中為美術(shù)生,大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計專業(yè),有美術(shù)特長。具有親和力,善于與孩子溝通,有一年全科家教經(jīng)驗。 在校工作經(jīng)歷: 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院媒體工作部廣播組干事 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院心理工作站干事 2023——2024學(xué)年 上海商學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員 環(huán)境設(shè)計232班 心理委員 榮譽情況: 上海商學(xué)院學(xué)生會2023——2024學(xué)年秋季學(xué)期優(yōu)秀項目組成員 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2023-2024學(xué)年第一學(xué)期校綜合獎學(xué)金二等獎 上商微學(xué)工因愛相伴活動二等獎 用“心”呵護(hù)心的健康——優(yōu)秀心理班會 班級排名:2/23 志愿者時長:64小時
本科就讀于華東師范大學(xué)英語師范專業(yè),直研至本校外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè) 專四專八優(yōu)秀 高中英語教資 全國大學(xué)生英語競賽二等獎 外研社國才杯閱讀大賽三等獎
幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,珠心算,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,,,,,美術(shù),服裝設(shè)計,游泳
美術(shù)專業(yè)畢業(yè),是上海優(yōu)秀畢業(yè)生 平日獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、優(yōu)秀班級干部、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、上?;ヂ?lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國二等獎,三好學(xué)生,漢字應(yīng)用技術(shù)水平三級等獎項 擅長語文和藝術(shù)(畫畫)
高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),英語四級,英語六級,托福,雅思,GRE,數(shù)據(jù)庫,SQL,Mysql,計算機基本操作,NumPy,Python,JAVA,C語言,考研
高考全省前十,國內(nèi)國際數(shù)學(xué)競賽獲得多枚獎牌,保送清華,業(yè)余做教培,留學(xué)生,中學(xué)生都教,很喜歡教學(xué)生
獲得多次優(yōu)秀數(shù)學(xué)成績證書,對于教學(xué)數(shù)學(xué)這門學(xué)科很有信心,教學(xué)方面也很有耐心,教學(xué)認(rèn)真仔細(xì),很是負(fù)責(zé)任!對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有著獨到的見解,相信在我的陪伴下你的孩子不但會學(xué)會做題,更會愛上數(shù)學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
鋼琴,電子琴,視唱練耳,音樂啟蒙,美聲聲樂
本碩均就讀于上海音樂學(xué)院音樂教育系,成功保研 持有高級中學(xué)音樂教師資格證,上海市藝術(shù)心理專業(yè)委員會委員。 三歲學(xué)習(xí)鋼琴,連續(xù)獲得上海音樂學(xué)院獎學(xué)金,上海音樂學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生。
初中理科英文版,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材,小托福,,,SAT,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,日語,雅思,托業(yè)
?港浸會?學(xué)碩?,前上海某思教研組帶頭人,續(xù)課率100%。 TKT劍橋教資滿分等級,雅思7分,普通話?甲,家庭教育指導(dǎo)師,初中數(shù)學(xué)教師資格證。 熟悉體制內(nèi)外包括歐美、新加坡、臺灣等不同體系下的各類教材,英語流利,口音標(biāo)準(zhǔn),所帶學(xué)生有很多以高分成績進(jìn)入重點中學(xué)就讀。擅長口語,聽力,語法,閱讀,寫作,音標(biāo)等重難點教學(xué)。 學(xué)?覆蓋平和雙語、華育、建?實驗、江蘇路五?、蘇州外國語、七寶實驗、諾德安達(dá)、康橋國際、臺商??、世外、普通?學(xué)等知名學(xué)校。
幼兒陪玩,,,外國人中文,太極拳,,英語四級,中考心理輔導(dǎo)
性格溫和有耐心,也比較擅長答疑解惑。從小學(xué)開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)競賽。理科基礎(chǔ)較好,中學(xué)期間各科成績相對較為平均。中高考物理均為滿分,也拿過初中物理奧賽的區(qū)一等,中考一模區(qū)前 0.1% ,通過自主招生于建平理科班就讀。高考以強基計劃考入復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)在讀。英語四、六級均以較高分?jǐn)?shù)通過,在校期間多次獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。日常生活也熱愛體育,手工及攝影。
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,中考體育
明日之星科創(chuàng)大賽三等獎
IGCSE,AMC10/12,初中理科英文版,,,AP,IB,A-Level
國際高中老師,上大物理系畢業(yè)
高考數(shù)學(xué)138。本人幽默自信,很容易和學(xué)生交朋友,并快速提升成績
吉它,美術(shù)
電吉他演奏4年,指彈吉他4年,具備扎實的演奏功底,精于電吉他速彈、推弦技巧與指彈的擊勾弦細(xì)膩處理。采用漸進(jìn)式教學(xué)法,結(jié)合樂理解析與實戰(zhàn)訓(xùn)練,幫助學(xué)生建立正確的演奏思維。無論流行、搖滾還是日系指彈風(fēng)格,都能給予針對性指導(dǎo)?,F(xiàn)已形成科學(xué)有效的教學(xué)方案,讓學(xué)員少走彎路快速進(jìn)階
小學(xué)英文版教材,,GCSE,初中文科英文版,,英語六級,英語四級,考研,英語口語,商務(wù)英語,劍橋英語,托業(yè)
英語教學(xué)領(lǐng)域的卓越導(dǎo)師,擁有英語教育碩士學(xué)位,手握劍橋大學(xué)權(quán)威認(rèn)證的CELTA教師證,在雅思教學(xué)方面成績優(yōu)異,不僅雅思聽力斬獲滿分,更是榮獲雅思官方BC認(rèn)證的雅思培訓(xùn)師稱號,在英語教學(xué)領(lǐng)域歷經(jīng)十載磨礪,沉淀出深厚的教學(xué)經(jīng)驗。 十年來,始終以學(xué)術(shù)為根基,實踐為路徑,深度扎根于英語教學(xué)與教研工作。對各類英語教學(xué)法的鉆研極為精深,尤其在提升學(xué)生英語技能,特別是雅思成績提分上,成果顯著。教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為核心方法,巧妙地開啟學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,助力學(xué)生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系,從而全方位提升學(xué)生的語言綜合運用能力。 更為獨特的是,我將英語學(xué)習(xí)與學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連,憑借前瞻性的視角,為每一位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃。不僅幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上實現(xiàn)高效提分,更以學(xué)術(shù)為指引,為學(xué)生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石,引領(lǐng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行,實現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重進(jìn)階。
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