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陽光家教已有659464名注冊教員幫助了225759名家長找家教
小學英文版教材
青浦教育論文三等獎、初中英語系統(tǒng)教學
游泳
大二專業(yè)成績排名專業(yè)第二,高三時期獲黃浦區(qū)三好學生,校三好學生等,曾是游泳國家級運動員
外國人中文,日語,籃球,中考體育,英語四級,英語口語,新概念英語,托業(yè),陪玩
在日留學八年,本科就讀于日本駒沢大學,碩士筑波大學 求學期間參加各類英文、日文學術(shù)發(fā)表5次?,F(xiàn)就職于某大型日企。日語聽說讀寫皆達商務水平,與日本人交流完全無障礙。除了擅長日語本身,對日本文化,日本旅游,日式服務精神以及日本人思維處事方式都有比較深刻的了解。精通日語、英語,英語托業(yè)810分/滿分990,日語N1. 性格開朗樂觀,言傳身教.注重打牢基礎(chǔ),細節(jié)至上。曾輔導多名學生留日,取得優(yōu)異成績。本人會帶著絕對的耐心和愛心教好服務好每一位學員,只要您給我一次機會,我有信心還您十分滿意。
珠心算
何老師,女,數(shù)學專業(yè)碩士研究生,具備高級中學教師資格,先后在昂立、精銳、學校工作,有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗,主要教初高中數(shù)學。 (1)熟悉上海數(shù)學大綱和考綱,對教材的重點和難點把握精準,將教學內(nèi)容提煉精華,將知識點串聯(lián)成線,講解透徹,讓學生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸,重視變式訓練,在課本、練習冊、考綱的基礎(chǔ)上進行拓展和提高,能夠夯實學生基礎(chǔ),提高數(shù)學能力。 (2)課堂生動有趣,并且有親和力,教學有耐心,善于激發(fā)學生的學習積極性,教學有方法,對不同學生采取不同的教育方式,獲得了家長和孩子們的一致認可和好評,并一直秉承著對家長和學生負責的原則和態(tài)度,視學生如自己的孩子。 (3)多年來的教學工作和課外輔導都取得了優(yōu)異成績,初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取,很多差生經(jīng)過我的輔導,中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學接手時考試七十多分,經(jīng)過一年的輔導,中考考了128分,家長覺得很意外;2024年中考,6個一對一學生,平均提高28分。
小學英文版教材,,雅思,英語四級
本人認真負責,善于溝通,省重點高中畢業(yè),曾在外研社國才杯英語閱讀大賽中獲得三等獎;四六級考試均已通過,雅思7.0 ,已通過教資筆試,即將前往英國qs前50學校就讀碩士
鋼琴
5年考取鋼琴音協(xié)10級 九年數(shù)學課代表經(jīng)歷,曾經(jīng)在上海頂級初中當過四年數(shù)學課代表 大學英語四六級600+ 大學英語四六級600+ 邏輯能力表達能力強
15年初高中英語教師;專注初三高三畢業(yè)班英語教學;擅長運用系統(tǒng)講解來幫助學生建立知識體系并形成自己的解題思路,運用各種教學技巧幫助孩子高效突破失分點,會根據(jù)學生相應的程度以及接受度來因材施教。
本科畢業(yè)于華中師范大學,六級英語558,有高中英語教資和高中信息技術(shù)教資,帶過江蘇地區(qū)小學英語自然拼讀和初三數(shù)學的家教,上海地區(qū)四年級全科作業(yè)輔導。
樂高,,幼兒托管
在生物方面比較擅長,帶過小學,預初的全科教學,有耐心,性格開朗,善于和小朋友溝通,學過新概念英語,對英語也比較會教學 專業(yè)與澳大利亞皇家墨爾本理工大學合作,有外教課,對于跨文化交流也有一定認知
精準普通話,英語口語
主要輔導英語和數(shù)學,對英語語法方面掌握熟練,有充分的學習經(jīng)驗。善于溝通,有耐心,能及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,取長補短,有充分逆襲的經(jīng)驗。初中物理化學中考成績142,且常年數(shù)學成績在班中名列前茅。
中考體育,美術(shù)
高中數(shù)學競賽一等獎 豐富的教學經(jīng)驗 曾擔任美術(shù)助教 文化美術(shù)并肩發(fā)展 語文作文列為范文 英語單詞競賽閔行區(qū)一等獎已通過高中語文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學年專業(yè)三等獎學金 專業(yè)成績優(yōu)秀,總績點位列年級前15名
幼兒陪玩,,,,,,,中考心理輔導,,,足球,籃球,乒乓球,游泳,英語四級,高考心理輔導,高考規(guī)劃
中學省級三好學生,市級優(yōu)秀干部,中考全市前50名,拿過三年獎學金,市乒乓球第二名,當過六年班長,溝通能力出眾,善于與學生溝通。
前培訓機構(gòu)專職教師,有4年多的初中物理教學經(jīng)驗,了解上海市物理教學,考點把握精準。性格開朗,善于與小朋友溝通。上課生動活潑不乏味,能充分調(diào)動學生積極性。所帶的小朋友均取得了不同程度的進步,擅長培優(yōu)。
小學英文版教材,,SSAT,GCSE,IGCSE,,上海話,日語,教師資格
教學經(jīng)驗豐富,擅長數(shù)學和英語學科方面知識的教學。
上海高考數(shù)學滿分,中國數(shù)學會舉辦的全國聯(lián)賽(當年的最高級別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎1次二等獎1次,’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎,教學經(jīng)驗豐富(84年上海人,照片和真人比實際年齡略顯年輕,復旦畢業(yè)至今專業(yè)從教20年)。提分快,教學質(zhì)量高,深諳高考動向,押題準,第一節(jié)課就會讓你體會到。針對2020年改革過后的新教材,有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案,針對不同的學員我有不同的講解方式能幫助學員快速提高。長期從事上海高考數(shù)學(滬教版)一對一家教的提分策略研究工作,不僅擅長讓學員從’不會解題’到’會解’,也擅長讓學員從’都會解,只是粗心’到成績上提高并穩(wěn)定在高分區(qū)域。任何粗心的背后,都有解題方法不科學、檢驗方法不科學等深層次問題,而一對一的優(yōu)勢在于個性化教學、因材施教,無論學員處于什么樣的相對水平,無論何種性格,我均有對應的教學方法和提分手段。世界上沒有笨學生,只有不會教的老師。同學們:老師會一直陪伴你,為你加油打氣,給你答疑解惑,為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信:不忘初心,方得始終!老師還相信一句話:天道酬勤!勤奮的你,加上老師的幫助,一定可以超越自己,實現(xiàn)自己的夢想! 老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán),把同學們從高一新生帶至高三畢業(yè),后來因為缺乏英語好的雙語教師,我在帶高三學員的同時也教過兩年IB數(shù)學的代數(shù)學(Algebra)課程,再其后因為學員高考成績出眾加上老師的個人意愿,就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學。我對于應對高考經(jīng)驗尤為豐富。針對最后沖刺階段的高三學生:第一節(jié)課接觸后,可為學員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對高一高二學生:我可以在給你講解單個章節(jié)基礎(chǔ)知識的過程中圍繞高考常考知識點進行重點深入講解,有針對性地做題目,避開偏題怪題,節(jié)省你的時間,提高你的學習效率和自信心。我上課認真負責,對內(nèi)向的學員尤為耐心,對外向的學員尤其重視啟發(fā)引導、伙伴式的教學互動。擅長一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識點編成口訣。提倡科學做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好,而是講究效率,刷最少的題,達到最好的效果。每年均有學生提分40分以上。 老師會把每個章節(jié)的知識點幫你概括在不超過一張A4紙上,用最少的文字,幫你搭建高中數(shù)學知識體系。老師告訴你:知識體系并不是越復雜越好,而是越精簡越好,太復雜的知識體系我們的大腦是裝不下的,容易導致前學后忘。知識體系最重要的是實用、記得住、能夠以不變應萬變。雖然講題時老師會介紹多種解法活躍你的思維,但老師總會給你強調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時不一定是最簡便的,但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡便的,但只要在考場上能把題目解出來,你就是最優(yōu)秀的。老師會經(jīng)常給你提示解題的簡便方法,提高答題效率,時間久了,你就會逐漸第一時間想到解題的最簡便路徑。 如果你成績本就拔尖,還想要繼續(xù)提高,想通過強基計劃進入頂尖985院校,我有豐富的針對強基計劃筆試的輔導經(jīng)驗,有高效的補習方法讓學員在極短時間內(nèi)水平提升一個檔次至接近競賽生的水平,從而大大提高學員通過強基計劃筆試的成功率。 倘若你數(shù)學成績不太好,此刻正在被冪指對數(shù)搞得頭昏腦漲,老師會教你冪函數(shù)“136口訣”、指對數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼,老師會教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路,老師會教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進行空間想象。如果你答題總是粗心、計算錯誤,比如圓錐曲線題老是算錯,老師會教你怎樣在開始計算前對計算結(jié)果的大致范圍形成預判、如何利用好計算器來幫助解題和檢驗。此外,很多同學頭疼的基本不等式題、數(shù)列題、概率題、排列組合題,其實解這類題都是有秘訣的,老師都會教你。老師不講偏題怪題,也不講課本以外的奇怪知識點,老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學教材和考試大綱的,但老師的教法、講法會讓你感覺學習數(shù)學更輕松了,好像數(shù)學也沒有從前那么難了。 雖然我們沒有相識于學校,而是相識于平臺,但老師對每個學生都一視同仁,都會當做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學生那樣去耐心地教你、負責地指導你,見證你的每一次進步和蛻變!
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