英語六級(jí)497，高考數(shù)學(xué)120

小學(xué)英文版教材,,,英語四級(jí),考研

上海松江人，性格活潑有親和力，能夠帶動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。 已過大學(xué)英語六級(jí)，分?jǐn)?shù)為522分。 本科和高中期間參加過英語演講比賽，英語口語較好。 本科和碩士專業(yè)為法學(xué)專業(yè)，對(duì)政治知識(shí)掌握較牢固。

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2005年上海本地人，188cm/90kg。理工男，有耐心，負(fù)責(zé)任，堅(jiān)信方法比努力更重要，天道酬勤。與中小學(xué)生相處融洽，更好的讓他們掌握學(xué)習(xí)方法。高中連續(xù)三年獲得成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)

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博士博后經(jīng)歷，雅思7分。法國(guó)，意大利，英國(guó)，香港全額獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)經(jīng)歷。

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英語四級(jí)證書

高中屬于文科生，專職教師英語教齡7年，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定見地，對(duì)上海中高考英語考點(diǎn)考綱把握準(zhǔn)確，孩子提分顯著；文科綜合類政史地都能給予孩子輔導(dǎo)，全日制學(xué)術(shù)型研究生期間主攻教育學(xué)專業(yè)，擅長(zhǎng)教育心理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)課程，教育學(xué)相關(guān)和新聞傳播類都有一定涉獵，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每年都獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。

書法

本人特長(zhǎng)軟筆行楷書法，并參加過書法活動(dòng)，善于與學(xué)生溝通講學(xué)。希望通過書法教學(xué)讓更多孩子了解書法，端正寫字習(xí)慣，修身養(yǎng)性

初中數(shù)學(xué)劉老師，男，三十五歲，從事初中一線數(shù)學(xué)，教學(xué)多年，徐匯某公辦在職老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生課外輔導(dǎo)，教學(xué)方式線上線下一對(duì)一均可。 教學(xué)風(fēng)格活潑，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。歸納初中數(shù)學(xué)知識(shí)難點(diǎn)，把常見問題化繁為簡(jiǎn)，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可度高，教學(xué)效果顯著

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本人興趣愛好廣泛，喜歡唱歌跳舞，就讀復(fù)旦醫(yī)學(xué)院，高中物理、化學(xué)、生物基礎(chǔ)過硬，參與高中物理競(jìng)賽夏令營(yíng)。本科績(jī)點(diǎn)3.4，研究生在讀績(jī)點(diǎn)3.5，本人性格外向開朗，幽默風(fēng)趣，講課時(shí)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生更好的理解知識(shí)點(diǎn)。

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高中英語教師資格證，目前就讀于上外，四六級(jí)已過。

本人獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，擅長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性和主動(dòng)性，深入淺出，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，表達(dá)清晰，善讓學(xué)生歸納總結(jié)，舉一反三。

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我是一名音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)藝術(shù)和教育充滿熱忱。 在專業(yè)技能方面，我持有英語四級(jí)證書，具備良好的英語溝通能力；同時(shí)擁有高級(jí)育嬰師證書和普通話二級(jí)甲等證書，這使我不僅具備專業(yè)的嬰幼兒照護(hù)知識(shí)，也能用標(biāo)準(zhǔn)清晰的普通話進(jìn)行有效溝通。在藝術(shù)素養(yǎng)上，我掌握鋼琴演奏技能，也擅長(zhǎng)繪畫，并熱愛舞蹈，這些藝術(shù)實(shí)踐豐富了我的感知力和創(chuàng)造力。 我的實(shí)踐經(jīng)歷主要集中在教育領(lǐng)域。我擁有豐富的托管教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾負(fù)責(zé)寒暑假托班以及一個(gè)學(xué)期的晚托工作。教學(xué)對(duì)象覆蓋了從小學(xué)低年級(jí)到九年級(jí)（初三）的廣泛年齡段，其中以小學(xué)生為主。這段經(jīng)歷鍛煉了我的責(zé)任心、耐心、溝通能力以及針對(duì)不同年齡段孩子設(shè)計(jì)和管理課堂的能力。 我熱愛與孩子們相處，享受將知識(shí)、藝術(shù)和關(guān)愛傳遞給他們、陪伴他們成長(zhǎng)的過程。我相信音樂與藝術(shù)的力量，也致力于在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。期待能將我的專業(yè)知識(shí)、技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到新的機(jī)會(huì)中。

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本人性格陽光開朗，擅長(zhǎng)各類體育活動(dòng)，多年從事英語教學(xué)，主要負(fù)責(zé)體制內(nèi)中高考升學(xué)以及體制外國(guó)際高中備考課程，同時(shí)也教授標(biāo)化課程如托福雅思以及多鄰國(guó)考試，雅思考試聽力閱讀單項(xiàng)8分，澳大利亞工作經(jīng)歷2年，新航道上海學(xué)校工作經(jīng)歷2年，也在國(guó)際學(xué)校任職1年左右。

講課深入淺出,生動(dòng)靈活。因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。注重學(xué)生思維引導(dǎo)和課堂互動(dòng)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和成績(jī)水平， 量身定制教學(xué)解決方案，提高學(xué)生駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，做到舉一反三，觸類旁通。思維開發(fā)——分析問題的思維路徑,解決問題的思維路徑。 從根本上解決學(xué)生的問題，從第一個(gè)不懂的問題開始,由淺入深,逐步化解,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,讓學(xué)生都能學(xué)會(huì)所學(xué)的知識(shí),不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。 對(duì)化學(xué)教材中的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)有著清晰準(zhǔn)確的了解和把握，能幫助學(xué)生找到化學(xué)知識(shí)的銜接點(diǎn)、常考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)化學(xué)的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有更清晰的認(rèn)識(shí)。能以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教學(xué)方案，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。融化學(xué)于生活，相得益彰。

小學(xué)陪讀,,Python

獲得大學(xué)生數(shù)學(xué)建模2等獎(jiǎng) 獲得研究生數(shù)據(jù)分析全國(guó)2等獎(jiǎng)