小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,上海話(huà),雅思,英語(yǔ)口語(yǔ),法語(yǔ)

畢業(yè)于民辦華育中學(xué)和上海中學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，擅長(zhǎng)歸納總結(jié)考點(diǎn)，對(duì)于上海從小學(xué)到高中的教材都比較熟悉，可以教授名校的學(xué)習(xí)方法。英語(yǔ)口語(yǔ)流利，CET4 650，CET6 600，擁有高中英語(yǔ)教師資格證，雅思7.0 兩年法國(guó)留學(xué)經(jīng)歷，法語(yǔ)B2，熟悉法語(yǔ)TCF/TEF考試題型，有多年法語(yǔ)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及輔導(dǎo)外籍孩子的經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)際學(xué)校教材，教學(xué)有耐心

上海市寶山區(qū)優(yōu)秀教師，校語(yǔ)文學(xué)科帶頭人

趙老師，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，初中語(yǔ)文老師掌握，記憶法教學(xué)，能用方法讓學(xué)生快速積累記憶，并且能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。熟悉最強(qiáng)大腦記憶法教學(xué)，還是一名網(wǎng)絡(luò)作家。 長(zhǎng)期輔導(dǎo)初中語(yǔ)文，熟悉上海中考語(yǔ)文重難點(diǎn)和?？碱}型易錯(cuò)題。能協(xié)助孩子建立閱讀系統(tǒng)框架，擅長(zhǎng)點(diǎn)面教學(xué)，注重閱讀分析和寫(xiě)作，課外文言文提升方面也有獨(dú)特的方法，論文《初中語(yǔ)文經(jīng)典群文閱讀研究》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀與策略》《語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)困生的成因與對(duì)策探究》與課題《初中語(yǔ)文經(jīng)典群文閱讀研究》均獲得國(guó)家一等獎(jiǎng) 上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于總結(jié)歸納，循序漸進(jìn)，能針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓孩子在短期內(nèi)有較大的進(jìn)步，輔導(dǎo)過(guò)很多重點(diǎn)初中的學(xué)生語(yǔ)文。 講課有耐心，有親和力，很多家長(zhǎng)反饋良好。歷屆都有學(xué)生考取四校八大，市重點(diǎn)和區(qū)重點(diǎn)

幼兒陪玩,,小學(xué)托管,小學(xué)接送,幼兒托管,,,小學(xué)英文版教材

有責(zé)任心，有愛(ài)心，中小學(xué)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)

鋼琴,新概念英語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ),英語(yǔ)四級(jí),幼兒托管,幼兒陪玩,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,外國(guó)人中文,日語(yǔ),電子琴

現(xiàn)在畢業(yè)于澳洲大學(xué)海洋生物專(zhuān)業(yè)?？谡Z(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。有5年教課經(jīng)驗(yàn)的雅思托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師， 并于阿德萊德大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)講師。針對(duì)SAT，托福，雅思，GRE及AP課程有兩種培訓(xùn)方式。 　　　　　　　　方式1；想要短期提高成績(jī)。針對(duì)想要短期出成績(jī)的學(xué)生。保證每10節(jié)課，雅思單項(xiàng)提高0.5至1.5分。托?？偡痔岣?到16分以此類(lèi)推。（學(xué)員要保證根據(jù)我制定的計(jì)劃完成任務(wù)）。提分成績(jī)的區(qū)間是根據(jù)4年下來(lái)學(xué)生考出來(lái)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)而來(lái)。收費(fèi)為每小時(shí)500元，每節(jié)課最少需要3小時(shí)?！　　　? 　　　　　方式2；3個(gè)月及以上才考試，有較長(zhǎng)準(zhǔn)備時(shí)間，想要扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)生。我會(huì)量身制定方案，提高實(shí)力。讓你出國(guó)后更快融入純英語(yǔ)環(huán)境。收費(fèi)為350每小時(shí)。 　　　　　　此外，對(duì)于小初高的國(guó)際部學(xué)生輔導(dǎo)和面試方面也經(jīng)驗(yàn)豐富。尤其是短期內(nèi)想要通過(guò)面試。輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生均進(jìn)入復(fù)旦，上外及世外國(guó)際部且基本都在a班。 　　　　　　　

開(kāi)朗!可愛(ài)可親!人見(jiàn)人愛(ài)!受家長(zhǎng)\學(xué)生尊敬!相貌看上去年輕,打扮得體!心理\教育學(xué)運(yùn)用到教育之中!

重點(diǎn)中學(xué)在職語(yǔ)文老師，執(zhí)教中學(xué)語(yǔ)文20年，現(xiàn)正教高三畢業(yè)班。熟悉上海初高中各年級(jí)語(yǔ)文新教材及語(yǔ)文高中考試題，精通古詩(shī)文、閱讀分析及寫(xiě)作技巧的傳授，講解深入淺出，生動(dòng)有趣，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾數(shù)次獲市、區(qū)、校級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)及論文獎(jiǎng)，所教學(xué)生大都成績(jī)優(yōu)良。熟悉高中考并數(shù)次參與語(yǔ)文高中考閱卷和編寫(xiě)教材，輔導(dǎo)學(xué)生有妙法，能在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生精熟考點(diǎn)。輔導(dǎo)寫(xiě)作有特色，所教學(xué)生參與作文競(jìng)賽大多獲獎(jiǎng)，最高獎(jiǎng)項(xiàng)為全國(guó)作文大賽特等獎(jiǎng)。這么多年的工作經(jīng)歷和家教讓我感受到每個(gè)孩子都是正待開(kāi)發(fā)的礦藏，富有潛力，他們需要有眼光和能力的啟發(fā)者和開(kāi)拓者，幫助他們將潛能發(fā)掘出來(lái)，而老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)能成為他們茁壯健康成長(zhǎng)的動(dòng)力，好的教學(xué)方法能使孩子喜歡所教的學(xué)科。寒暑假期間初高中各年級(jí)語(yǔ)文提高、補(bǔ)缺補(bǔ)差皆可。

性格開(kāi)朗活潑，興趣愛(ài)好廣泛，喜歡看書(shū)，寫(xiě)作，跑步，聽(tīng)音樂(lè)。。

精準(zhǔn)普通話(huà)

榮譽(yù)與成績(jī) 1、2005年12月獲“第四屆中學(xué)生古詩(shī)文閱讀大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。 2、2004年6月論文“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”獲上海市虹口區(qū)班主任教研論文征文一等獎(jiǎng)。 3、指導(dǎo)復(fù)興高級(jí)中學(xué)學(xué)生獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)： 2005年12月“第四屆中學(xué)生古詩(shī)文閱讀大賽”上海市高中組二等獎(jiǎng)一人；2005年4月“白蘭氏”杯上海市中學(xué)生作文競(jìng)賽高一組二等獎(jiǎng)1人；2004年5月第四屆上海中學(xué)生作文比賽虹口區(qū)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各1人；2004年3月上海市教師學(xué)研究會(huì)“視野與胸襟”學(xué)生征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)2人；2003年滬港兩地中學(xué)生故事大賽一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)1人；2003年1月“讀書(shū)風(fēng)” 滬港澳新四地中學(xué)生讀書(shū)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)1人；2003年8月上海《中學(xué)生》報(bào)等單位聯(lián)合舉辦的“肯德基”杯“上海，可愛(ài)的家”征文一等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人；2002年3月第16屆上海中學(xué)生作文賽虹口賽區(qū)二等獎(jiǎng)1人。 4、2002年9月-2005年6月?lián)?5屆語(yǔ)文教學(xué)，高考成績(jī)優(yōu)秀 5、1999年華東師大研究生優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金；1999年5月獲華東師大“自強(qiáng)自立、勤助育人”征文一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)文章刊登在校報(bào)并收錄校專(zhuān)刊《風(fēng)雨勤助路》一書(shū)；1999年6月獲華東師大校團(tuán)委“我看21世紀(jì)大學(xué)生素質(zhì)”征文優(yōu)勝獎(jiǎng)；1999年10月《修己安人與為人師表》一文獲上海市科學(xué)技術(shù)史學(xué)會(huì)和中國(guó)傳統(tǒng)管理科學(xué)應(yīng)用研究委員會(huì)頒發(fā)的“優(yōu)秀管理論文” 獎(jiǎng)。 6、1988年《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》一文獲九江市大學(xué)生國(guó)慶征文比賽一等獎(jiǎng)；1991 年2月獲九江師專(zhuān)教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委及中文系聯(lián)合舉辦的“雷鋒在我身 邊”征文一等獎(jiǎng)。 證書(shū)與技能 普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū)；對(duì)外漢語(yǔ)高等教師資格證書(shū)；國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)；上海市非計(jì)算機(jī)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)考核合格證書(shū)，英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、文字和數(shù)據(jù)處理、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，英語(yǔ)閱讀良好。 著作與論文 1、《中小學(xué)教師人格形象研究》編者之一，上海人民出版社，2003年4月； 2、班主任教育論文集《心映彩虹飛》編委，上海人民出版社，2004年9月； 3、“解讀荷花的文化符號(hào)”，《虹口教育》，2005年第4期； 4、“尋找失落的鄉(xiāng)愁”，《新作文·中學(xué)教學(xué)》，2003年第4期； 5、《新讀寫(xiě)》創(chuàng)刊號(hào)卷首語(yǔ)，2003年9月號(hào)；

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法獨(dú)特，多次獲得市縣教育部門(mén)表彰，多次榮獲市縣優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任的稱(chēng)號(hào)

幼兒陪玩

心理健康教育碩士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，湖北省大學(xué)生心理健康聯(lián)合會(huì)專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)，上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)職心理老師，6年的家教經(jīng)驗(yàn)，比較注重教學(xué)方法，細(xì)致耐心，小學(xué)階段主要還是學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，本科在上外，英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，大學(xué)四六級(jí)，現(xiàn)在申請(qǐng)博士研究生，因在外也有做心理相關(guān)的培訓(xùn)講師，所以授課思路調(diào)理非常清晰，母親和祖母都是小學(xué)語(yǔ)文老師

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師范大學(xué)中文系本科畢業(yè)。普通話(huà)二級(jí)甲等證書(shū),英語(yǔ)六級(jí),日語(yǔ)二級(jí)。專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，喜愛(ài)中外文學(xué)。性格細(xì)致有耐心,責(zé)任心強(qiáng)。大學(xué)個(gè)人"優(yōu)秀學(xué)風(fēng)獎(jiǎng)"并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。有一定語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。