日語,演講與主持,心理咨詢師,導游,市場調查,商品促銷,廣告投遞,海報張貼,文檔處理,雙休頂班,,初中文科英文版

JLPT-n1-170分，筆譯2級，全國高考日語老師，手下培訓超過200名日語老師，上課風格幽默風趣，學習1個月會讀會寫會打字，會對話。信奉，快樂教學+出成績。

幼兒陪玩,,上海話,精準普通話,牛津英語,新概念英語,計算機基本操作

做事踏實肯干，認真仔細，有耐心，性格隨和開朗，能和小朋友相處融洽，英語發(fā)音標準，英語基礎扎實，已通過四六級，上海英語高考130+，中考英語130+，數(shù)學130+，高考科目化生地，數(shù)理基礎好。

擅長初高中語文閱讀、文言文、作文的教學與加強

鋼琴

本人畢業(yè)于華東師范大學鋼琴演奏專業(yè)碩士,教齡11年,趣味啟蒙，輔導多名學生以優(yōu)異成績通過上音、音協(xié)，英皇（ABRSM）鋼琴考級, 演奏級，均獲得優(yōu)異成績。 輔導多名學生獲得上海市藝術單項比賽、斯坦威青少年鋼琴比賽、李斯特國際青少年鋼琴公開賽、上海市學生藝術單項（鋼琴）比賽金、銀獎，并獲優(yōu)秀指導教師獎。

英語四級,英語六級,Python

上海高考英語139分(2020年高考)，大學英語CET6，美企從事軟件工程，日常商務英語會話

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高,,,小學陪讀,小學托管,古箏,,,小托福,小學英文版教材

我性格開朗，樂于助人，渴望成為一名光榮的人民教師，就讀于上海師范大學，曾在中學階段參加過多次數(shù)學，英語競賽，也獲得了一些獎項，曾獲上海市數(shù)學競賽高中組二等獎，大學英語詞達人三等獎，寫作比賽三等獎，在大學階段高分通過英語四六級，均為優(yōu)秀。我擅長多項科目，數(shù)學英語化學生物地理等，在高考和等級考中夜取得了較好的成績。

樂高,,小學陪讀,,,,,,,,英語四級,英語六級,高等數(shù)學,外國人中文,精準普通話,上海話,英語口語

上海本地大四本科在讀，在校擔任學習委員一職，成績良好，英語四六級普通話考試等已過。四級六級平均550，雅思7.0。上過美國的夏校，口語標準流利。對于基礎的把控較好，上學期間的筆記一直被老師當作模版展示。高中數(shù)學英語成績一直很穩(wěn)定在120分。中考物理82/90，化學57/60。高考選課政治化學生物均分B。

籃球

1:喜歡讀書思考，愛好哲學、詩詞。會打籃球，喜歡聽音樂，唱歌，喜歡彈吉他。 2:有耐心，可以和學生有效溝通，發(fā)現(xiàn)學生不足之處。 3:已經(jīng)家教一年，教學方式因人而異，調皮的學生嚴謹點，聽話的學生活潑一點，因材施教。 4:喜好哲學，邏輯思維清晰，高中數(shù)學從高二倒數(shù)到高三全班第一。

鋼琴,電子琴,書法,美術,剪紙,兒童畫,西洋畫,視唱練耳,音樂啟蒙,,幼兒陪玩

專業(yè)背景: ? 圣彼得堡國立音樂學院鋼琴演奏碩士學位 ? 專攻鋼琴演奏,輔修兒童心理學、鋼琴教學法和兒童實踐教學 ? 精通音樂理論,包括視唱練耳、樂理、聽音等 ? 選修作曲課程,具備音樂創(chuàng)作能力 專業(yè)技能： - **教學法：** 掌握了多種教學方法，能夠因材施教，幫助學生在短時間內取得顯著進步。 - **心理學：** 通過學習心理學，了解學生的心理特點，能夠更好地與學生溝通，激發(fā)他們的學習興趣和動力。 - **學生管理：** 在教學過程中積累了豐富的學生管理經(jīng)驗，能夠有效地組織和管理課堂，提高教學效率。 個人優(yōu)勢： 畢業(yè)于圣彼得堡國立音樂學院，獲得鋼琴碩士學位，我具備深厚的音樂理論和實踐基礎。憑借在校期間豐富的教學經(jīng)驗，我能夠有效地將復雜的音樂概念傳達給學生。由于經(jīng)常代替教學法老師授課，我在教學方法上積累了豐富的實踐經(jīng)驗，并能夠根據(jù)不同學生的特點和需求調整教學策略。 在校期間，我積極參與校內外各類活動，包括音樂會和各種比賽，并多次獲得名次。這些經(jīng)歷不僅提升了我的演奏水平，也增強了我的舞臺表現(xiàn)力和自信心。此外，這些活動還培養(yǎng)了我的組織和協(xié)調能力，使我能夠在團隊中發(fā)揮重要作用工作經(jīng)歷： 2019-2024 校內教學經(jīng)驗 在校期間，我多次與教授Штром合作，為學生提供幫助和輔導。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的教學經(jīng)驗，能夠有效地幫助學生理解和掌握課程內容。 2018年-2019年 暑假 私教兼職經(jīng)驗 在哈爾濱擔任鋼琴家教陪練，幫助許多學生通過考級，提供了便捷的學習支持。 2020年-2021年 在小葉子、VIP、柚子等平臺進行家教陪練和正式課程講解 成功幫助大量學生通過英皇考級以及中央音樂學院、上海音樂學院和中國音樂學院的考級。 2022年-2023年 俄羅斯擔任鋼琴 家教 成功幫助兩名學生考入圣彼得堡音樂學院附中和新西伯利亞音樂學院附中。 2023年-2024年 持續(xù)在俄羅斯進行私教工作，為更多學生提供個性化的鋼琴輔導。 這些豐富的教學經(jīng)歷不僅提高了我的教學能力，還讓我學會了如何根據(jù)不同學生的需求調整教學方法，以達到最佳的教學效果。通過這些工作，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，能夠有效地幫助學生在音樂學習中取得顯著進步。。

新概念英語

初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎學金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計算機二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計算機應用能力大賽三等獎、普通話二甲，精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網(wǎng)課，經(jīng)驗豐富。輔導過的學生包括初中以及高中的學生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經(jīng)歷過上海中考（成績數(shù)學150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數(shù)學高考的考點，重點輔導過中考高考學生數(shù)學英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據(jù)上?？键c出題練習。高考后就一直進行家教工作，初高中學生一直在帶。授課風格是鼓勵式教育的，注重學生上課聽課效率，也會根據(jù)學生上課的情況及時調整教學方法，善于總結學生學習的漏洞與缺陷。我認為成績提高的重點是加強孩子對于學習的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點提升的。

本人獲得過優(yōu)秀學生干部獎，國家獎學金，擅長互動式教學，調動學生上課的積極性和主動性，深入淺出，注重夯實基礎，表達清晰，善讓學生歸納總結，舉一反三。

新概念英語,,英語四級,英語六級,英語口語,商務英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,托福,雅思

張老師1999年畢業(yè)于中華第一學府—清華大學英語系，英語專業(yè)八級，英語聽、說、讀、寫、譯精通。畢業(yè)以來，張老師一直在專業(yè)的英語培訓中心任教。長期輔導高中英語和初中英語課程，熟悉歷年高考和中考的題型和考試動向，具有豐富的教學經(jīng)驗。張老師指導的同學中考英語成績不乏145以上的高分，高考成績不乏135以上的高分。另外，張老師長期在專業(yè)英語培訓中心從事雅思、托福、SAT的教學工作。引導式教學方式深得學生的喜愛，學生均取得優(yōu)異成績，許多同學雅思取得7分以上的高分，托福取得115分以上的超高分，SAT取得2100以上的優(yōu)異成績。張老師通過多年教學，整理出很多有效的補差提高個性化輔導方案。張老師親和力強，幫助學員實現(xiàn)英語夢想，開啟自信未來，全面高綜合英語能力，學員們反應良好。

論文指導,雅思,健美,體操

1??我是河南考生，高考英語125又參加過國內考研英語考試。因此語法知識很扎實并熟知國內的英語考試技巧和基礎知識。 2??我有雅思成績（聽閱6.5，口寫6）和pte成績（口語75）雅思的口語更偏向日常交流，注重實用性，而pte口語非?？粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分，并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷，接觸到了很多母語者，我個人的口音偏向美式發(fā)音，讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣，了解英語的邏輯和書寫結構，能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事，文化和單詞來源，希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背，而減輕學習負擔。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系，可以上門一對一，也可線上。我很喜歡小朋友，很擅長和她們溝通，能夠因材施教，引導他們培養(yǎng)良好的學習習慣。

小學陪讀,,,德語

帶教初三化學兩年，幫助學生預習復習，學生成績從20提高到35（滿分50）。語言方面通過大學英語四六級、雅思7.0，大學德語六級97分（滿分100），普通話二級甲等。德語方面，本人學習了七年德語，中高考外語科目均為德語。中考德語138分，高考德語131分，高三德語DSDII口語得分23（滿分24）。數(shù)學方面，曾帶教初一、初二數(shù)學，學生有5-10分提高。有上海師范大學家教資格證；連續(xù)兩年獲得上海市大學生化學實驗競賽一等獎；上海師范大學專業(yè)獎學金二等獎；學期在?？凕c3.84（滿分4.00） 其中分析化學、大學物理、大學英語滿績點。有帶教經(jīng)驗，備課認真仔細，對待學生有耐心。

善于引導學生思考，耐心，細心