家教經歷
學員評價
及教學成果
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1:這個暑假教了一個初三學生數學，初中這個階段的學生都較為的叛逆，所以上課前我就先與他們進行交流，了解他們的性格特點，然后像一個朋友一樣對他們進行輔導，減少他們的抗拒心理。最后他的成績也是從87提高到了115，并且長期穩(wěn)定在110左右，學生解題邏輯更加清晰，有耐心。 2就在開學前一個月，帶了一個臺灣的高三學生復習高中數學知識，這個學生較為特殊，因為轉學的緣故，導致高中前兩年數學沒學，于是找到我為他進行輔導，一周兩次，一次兩小時，課下他自己把知識學一遍，課上我為他答疑解惑，解決不會的難題，過后還為他梳理知識，建立知識體系。就這樣，一個月走完了高中所有的數學內容，成功通過考試。 3:語文教學著重激發(fā)學生想象，打開思想，建立正確價值觀，課上試聽結合，播放音頻激發(fā)學生想象，增加體驗。 4:這個假期剛放假沒多久，一個三升四的小朋友的家長找到我，請我全天為他孩子輔導暑假作業(yè)，順帶預習下學期內容，說他孩子因為沒有請家教，都快跟不上其他小朋友了，這個孩子還是比較乖的，只是有時候做累了會變得有點調皮，于是我把課從40分鐘下一次改為做完我指定內容下一次，最后這個小朋友也是按時完成作業(yè)，提前學了新學期的部分內容，英語成績從65提高到85分，語文從60提高到80，并且穩(wěn)定在75左右。在預習語文時，我著力打開孩子的想象，運用音頻相結合，激發(fā)孩子的想象力?，F在家長也是有時間就會請我去給他孩子輔導。 5:課內知識只是冰山一角，打開學生思想才是重中之重，家教中多次引導學生發(fā)現個人理想，打開創(chuàng)新思維，不局限于當下。
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