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      【上海虹口小學接送華東師范大學其他教員男家教】

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      • 登錄時間:2025-06-18 22:06
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        范老師 專業(yè)老師
        編號: 233311
        華東師范大學數(shù)學師范 本科畢業(yè)

        教學方法細膩細致,能做到因材施教

      • 登錄時間:2025-04-25 10:38
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 221478
        華東師范大學數(shù)學教育 本科畢業(yè)

        善于化繁為簡、深入淺出的破解數(shù)學難點,消除除學生對數(shù)學的畏難情緒,發(fā)現(xiàn)高中數(shù)學的思維的妙處和樂趣,從而建立對學好數(shù)學的信心。善于和學生溝通,除了教學還能很好的安撫疏導她們的不良情緒。

      • 登錄時間:2025-06-09 16:19
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        林教員 在校大二學生
        編號: 239100
        華東師范大學財務管理 本科在讀

        本人性格溫和,做事嚴謹,教學溫柔有耐心。高中以前成績名列前茅,高考選科為理科,數(shù)理化成績優(yōu)異。 高考語數(shù)英120+,總體排名在省前1%。教學工作中,能夠因材施教,根據(jù)薄弱知識點加強授課,并布置作業(yè),跟蹤學生補習效果,進行作業(yè)答疑。 本科在校期間獲得過英語四級證書、 一次國家勵志獎學金證書等。

      • 登錄時間:2025-06-13 15:02
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        戚教員 在校大四學生
        編號: 240972
        華東師范大學新聞傳播學 本科在讀

        本人性格樂觀開朗,積極向上好相處,做事認真負責,善于溝通交流,是一名大學生黨員。本人大三門語數(shù)英學科優(yōu)勢較大,在學習中取得了優(yōu)異的成績。曾擔任英語課代表,初中時老師委任給班里同學講解大量英語習題,有效幫助末尾同學提升到中上水平,因為以前有過大量輔導同學的經歷,有信心能夠讓孩子透徹理解知識點;同時對上海小初語數(shù)外知識掌握非常扎實,擅長化繁為簡,提煉知識點、并親力親為傳授個人解題技巧,可以幫助學生快速吸收教材的知識點。獲得證書(榮譽):初中英語教資已通過、四六級均600+、專業(yè)二等獎學金、普通話二甲

      • 登錄時間:2025-06-21 16:21
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        陸教員 在讀碩士生
        編號: 225740
        華東師范大學中國古代文學 碩士在讀

        上海師范大學研一 可輔導年級及科目:1-7全科,初中語文,高中語文 資質:英語四六級已過 可上課時間:協(xié)商 是否可長期授課:是 輔導優(yōu)勢:注重互動和舉一反三,性格認真細致 有系統(tǒng)的語文學習方法,文言文、閱讀理解等方面能力較強 中考語文130+,高考語文120,大學期間文學尤其是古代文學方面成績優(yōu)異 考研英語81

      • 登錄時間:2025-02-05 13:38
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        崔教員 在讀碩士生
        編號: 231553
        華東師范大學管理科學與工程 碩士在讀

        2019年上海市大學生物理競賽市三等獎;本科階段多次獲得學業(yè)一等獎學金,企業(yè)獎學金,優(yōu)秀學生,優(yōu)秀團員等稱號;獲上海市市級優(yōu)秀畢業(yè)生,保研推免資格

      • 登錄時間:2025-06-19 09:46
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 239427
        華東師范大學數(shù)學教育 本科畢業(yè)

        二十年初中畢業(yè)班數(shù)學教學經驗,熟悉中考重難點和??碱}型 ,善于啟發(fā)和引導學生正確的思維方式。 數(shù)學教學,切忌呆板,多年的教學實踐,我深知如何與學生溝通,使講的淺顯,聽得易懂,從而增加學生學習的信心和興趣。 系統(tǒng)化,現(xiàn)律化是數(shù)學教學的重要特點,如何讓學生掌握數(shù)學的知識體系,防止在過多的題海中雜亂無章,如何讓學生掌握數(shù)學的規(guī)律性知識,懂得學習數(shù)學的正確方法,我有足夠的經驗。 教學有法,但無定法,每個學生有每個學生的特點,針對不同的學生,我有不同的方法,因材施教,方能取得最佳的教果,這是我多年的心得。

      • 登錄時間:2025-06-17 23:40
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        胡教員 在讀碩士生
        編號: 236648
        華東師范大學教師教育 碩士在讀

        浙江省LSCAT英語筆譯大賽二等獎 俄語專四 目前于某民辦初中擔任英語實習教師

      • 登錄時間:2025-06-18 15:58
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        張教員 其它教師
        編號: 234086
        華東師范大學語言學 碩士畢業(yè)

        通過dalfC1法語語言證書 高中英語教師資格證 雅思6.5 大學六級證書

      • 登錄時間:2025-05-18 13:50
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        萬教員 在校大一學生
        編號: 220470
        華東師范大學人文科學實驗班 本科在讀

        本人性格活潑開朗,愛好廣泛,對待工作認真負責,能吃苦耐勞,在校期間長期擔任課代表工作,高考成績優(yōu)異,現(xiàn)就讀于同濟大學,擅長書法,舞蹈,羽毛球,游泳等。在語文,英語的學習方面比較有經驗,英語一直較為優(yōu)異。比較注重知識之間的拓展與關聯(lián),從學生角度出發(fā)調整教學模式,寓教于樂,均衡發(fā)展,有教學經驗。

      • 登錄時間:2025-05-31 11:00
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 185658
        華東師范大學聲樂 本科畢業(yè)

        個人簡介:抒情男高音(Lyric Tenor)師從著名男中音歌唱家上海歌劇院歌劇團團長張峰老師,有8年的教學經驗,因材施教,有多名學生為老年合唱團,不少學生考入理想的學校,另外少兒學生聲樂考級通過率100%,有的學生在上海少兒聲樂比賽中獲獎,還有多名成為麥霸高手。如果您還在為升學考試擔心,或為參加比賽而煩惱,或是與朋友同事出去K歌而不敢開口,那么您通過我的強化培訓,定能士隔三日,當刮目相看。主要授課內容:美聲唱法(包括歌劇、藝術歌曲,還可以學習意大利語和德語歌曲的演唱)、民族唱法(包括歌劇、藝術歌曲等)、童聲(少兒),另外解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等嗓音問題。 授課目標:會根據(jù)您的自身的特點,為您量身定制一套適合您的學習方案,在最短時間達到最好的效果。 本人授課特點:因材施教、認真、有較強的責任心,教授學生想學習的東西,教授學生曾經沒有學會的東西。 主要解決的問題:呼吸問題、氣息的運用、聲音位置、喉聲、咬字吐字、音準節(jié)奏、歌曲的整體把握,以及解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等等一些問題。

      • 登錄時間:2025-06-17 18:37
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        汪老師 專業(yè)老師
        編號: 239130
        華東師范大學會計 本科畢業(yè)

        高考數(shù)學分數(shù):143。 (數(shù)學是我最喜歡也是最愛的一課科目。因嚴重偏科,沒能進入很好的大學。) 至今已有超5年家教經驗,一對一教學有近100名學生,擁有豐富的改善孩子學習信心且提高成績的豐富經驗。對每個孩子都是可根據(jù)孩子當前所遇到問題,課定制獨一無二,提高學習信心和分數(shù)的教學方案。目前所帶學生提高分數(shù)10-30分不等。 教學優(yōu)勢: 1.能快速摸清孩子在學習數(shù)學方面的優(yōu)缺點,定制清晰的有步驟的且有效的改進方案。 2.善于引導孩子運用畫圖、梳理等良好方法來解決數(shù)學題。 3.引導孩子通過一次次的成功解題,來提高對數(shù)學的信心。 教學方法: 60分左右:重點提高對課本基礎概念的理解,提供基礎題型的準確率,且逐步突破中等題。 80分左右:通過對綜合題型解題進行分析,并不斷復盤錯題,來提高觀察、理解及思考綜合能力,同時降低基礎題失誤率。

      • 登錄時間:2025-01-16 09:04
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        編號: 240985
        華東師范大學測控 本科畢業(yè)

        家教經驗豐富,同學認可度高,英語六級

      • 登錄時間:2025-05-06 13:19
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        張教員 在校大二學生
        編號: 233461
        華東師范大學經濟管理試驗班 本科在讀

        2023江蘇高考語文121 英語134 數(shù)學128

      • 登錄時間:2025-06-21 23:03
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        梁老師 專業(yè)老師
        編號: 239700
        華東師范大學英語 本科畢業(yè)

        本人有小學、初中英語同步教材,新概念教學經驗多年,性格開朗,善于與孩子溝通,教學有耐心并能及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。善于講解各種題型,熟悉教材重難點易錯點。在學習過程中,能夠鼓勵并引導孩子自主學習,養(yǎng)成良好的學習習慣。課后能夠督促孩子完成學習任務和答疑。

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