1.個(gè)人簡(jiǎn)介： 本人畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)，性格開(kāi)朗，成熟，穩(wěn)重且特別有責(zé)任心和耐心，真誠(chéng)的對(duì)待每一位前來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生。 2.所獲證書(shū)： 英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)士學(xué)位 3.備注說(shuō)明： 很多家長(zhǎng)得知在我輔導(dǎo)下的學(xué)生成績(jī)都有顯著的提升后，都私下找到我，要求我做長(zhǎng)期的輔導(dǎo)。在此感謝各位家長(zhǎng)的信任，我也會(huì)一如既往的傳授學(xué)生各種學(xué)習(xí)技巧，讓他（她）們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！

幼兒陪玩,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,GCSE,A-Level,英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ)

在英國(guó)生活工作9年左右，熟悉英語(yǔ)環(huán)境和當(dāng)?shù)孛袼?，口語(yǔ)交流流利順暢，做過(guò)助教，富有耐心和清晰的講解，雅思8.0分。 籃球二級(jí) 大學(xué)校隊(duì)成員

Python,鋼琴,英語(yǔ)口語(yǔ),雅思,精準(zhǔn)普通話,外國(guó)人中文,高等數(shù)學(xué),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),會(huì)計(jì)

一流985大學(xué)生，高中就讀于上海華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)國(guó)際部，精通英語(yǔ)，通過(guò)四六級(jí)和雅思6.5，跨國(guó)際視野良好。目前在自主創(chuàng)業(yè)，可以教導(dǎo)經(jīng)濟(jì)學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、python編程和各大基礎(chǔ)學(xué)科 簡(jiǎn)歷 性別:女 年級(jí):本科畢業(yè) 學(xué)校:華中科技大學(xué) 超一流985 專業(yè):財(cái)務(wù)管理 可教授科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、歷史 高中是四校華二，高考全班第三 證書(shū):英語(yǔ)四/六級(jí)證書(shū)、雅思6.5 【家教經(jīng)驗(yàn)】: ????【英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)】 ①【2025 目前帶小學(xué)三年級(jí)男孩】 男孩小學(xué)三年級(jí)基礎(chǔ)不好基本，注意力不集中。先從作業(yè)和考試錯(cuò)題講起，循序漸進(jìn)講系統(tǒng)版自然拼讀，教他單詞記憶方法。男孩從零基礎(chǔ)啞巴英語(yǔ)，到現(xiàn)在可以用英語(yǔ)對(duì)話，到現(xiàn)在自信愿意開(kāi)口，大概有400+詞匯量?？吹缴~能夠順利的獨(dú)立讀出現(xiàn)在小學(xué)語(yǔ)法也已經(jīng)掌握很扎實(shí)了；數(shù)學(xué)從粗心和沒(méi)有解題思路，到現(xiàn)在可以根據(jù)教導(dǎo)的解題思路，自己使用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法講解，同時(shí)養(yǎng)成了良好的草稿和學(xué)習(xí)習(xí)慣；每節(jié)課后向家長(zhǎng)總結(jié)并且布置課后作業(yè) ②【2022在帶4年級(jí)女孩奧數(shù)+輔導(dǎo)作業(yè)】 周未輔導(dǎo)作業(yè)為主，檢查作業(yè)后講解錯(cuò)題。后期進(jìn)行四年級(jí)的 奧數(shù)學(xué)習(xí)，課前帶讀單詞+背單詞，女孩單詞基礎(chǔ)較薄弱，教她記單詞的方法。 ③【2020年3-6月份 帶大學(xué)同班同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)】 他數(shù)學(xué)基礎(chǔ)尚可，但對(duì)知識(shí)點(diǎn)缺乏透徹理解和靈活掌握應(yīng)用，只會(huì)死記硬背不愿意理解思考。主要任務(wù)是期末總結(jié)復(fù)習(xí)+講作業(yè)，然后預(yù)習(xí)拓展內(nèi)容，講數(shù)學(xué)課本例題，預(yù)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)。課后布置練習(xí)題，做作業(yè)。該同學(xué)后來(lái)從不及格邊緣到達(dá)90分 教學(xué)特點(diǎn)： 【個(gè)性化教學(xué)】根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣、性格、興趣等，制定因材施教的教學(xué)方法，定位學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行引導(dǎo)教育 【費(fèi)曼學(xué)習(xí)法】梳理知識(shí)點(diǎn)后，讓學(xué)生去講解，幫助學(xué)生使用適合的記憶法讓知識(shí)點(diǎn)記得長(zhǎng)久和靈活。 【負(fù)責(zé)任】課前有溝通每次輔導(dǎo)內(nèi)容和準(zhǔn)備課件+課后有總結(jié)和反饋方便家長(zhǎng)查看孩子進(jìn)度。成績(jī)的每一分都來(lái)自于一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的扎實(shí)攻克，無(wú)論學(xué)科能力多薄弱，都萬(wàn)變不離其中 【鼓勵(lì)式教育】善于結(jié)合心理學(xué)，通過(guò)不斷實(shí)踐和提分，逐步提高孩子的自信心，從而建立起成就感和興趣，幫助孩子在未來(lái)路上走得更遠(yuǎn) 通勤時(shí)間:線上

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連年獲得校一等獎(jiǎng)學(xué)金，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員，敏學(xué)杯國(guó)家二等獎(jiǎng)，中圖科信杯國(guó)家二等獎(jiǎng)等

本師筆名安然，畢業(yè)于鄭州大學(xué)，中小學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師，曾在公辦中小學(xué)校任語(yǔ)文教師多年，是安然作文創(chuàng)始人，弟子愛(ài)徒也稱安然老師。 本師熟悉現(xiàn)行中小學(xué)語(yǔ)文教材，專注中小學(xué)作文教學(xué)研究三十余年，在教學(xué)中體現(xiàn)歌訣化教授方法、模式化傳授思路、以練筆為主線、在合作中拓展思路的教學(xué)風(fēng)格，能讓學(xué)習(xí)者對(duì)作文快速入門，快速構(gòu)思，快速成文。代表作《安然教作文》。目前專職于上海市中小學(xué)生作文（語(yǔ)文）個(gè)性化輔導(dǎo)。

研究生專業(yè)為學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文），本科專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。 1.校語(yǔ)文教師基本功大賽一等獎(jiǎng)； 2.擁有高中語(yǔ)文教師資格證書(shū)，普通話二級(jí)甲等證書(shū)和英語(yǔ)六級(jí)證 3.曾有過(guò)兩年的家教和教育機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)教學(xué)流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開(kāi)朗，積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

教師資格,專升本,小學(xué)托管,,幼兒陪玩,幼兒托管

曾于陸家嘴?虹口校區(qū)某頭部線下機(jī)構(gòu)中學(xué)部擔(dān)任英語(yǔ)教師，學(xué)員涵蓋附近校區(qū)的小初高中生。如魯迅初級(jí)中學(xué)，新復(fù)興，新北郊，上外附，虹口實(shí)驗(yàn)，格致中學(xué)等 曾在某全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)簽約擔(dān)任高中部英語(yǔ)組線上一對(duì)一/多教員。（具有高中英語(yǔ)教師資格證，小學(xué)英語(yǔ)教資）4年一對(duì)一家教經(jīng)驗(yàn)。涉獵范圍多為幼小銜接，小升初，中考，高考，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。為多家上海家教平臺(tái)教師。曾在省公辦重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任講師與尖子班班主任。（該年級(jí)有18個(gè)班）教學(xué)能力突出。就讀期間榮獲校級(jí)優(yōu)秀師范實(shí)習(xí)生稱號(hào)。有豐富的一對(duì)一，一對(duì)多個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。掌握各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。因材施教，讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。中學(xué)生我會(huì)先摸清學(xué)生基礎(chǔ)，然后使用針對(duì)性的方法進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于自律性不高的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真督促。對(duì)于優(yōu)生，我會(huì)選擇培優(yōu)方案進(jìn)行授課。

卡拉OK/歌詠,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),視唱練耳,音樂(lè)啟蒙

個(gè)人簡(jiǎn)介：抒情男高音（Lyric Tenor）師從著名男中音歌唱家上海歌劇院歌劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張峰老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，有多名學(xué)生為老年合唱團(tuán)，不少學(xué)生考入理想的學(xué)校，另外少兒學(xué)生聲樂(lè)考級(jí)通過(guò)率100％，有的學(xué)生在上海少兒聲樂(lè)比賽中獲獎(jiǎng)，還有多名成為麥霸高手。如果您還在為升學(xué)考試擔(dān)心,或?yàn)閰⒓颖荣惗鵁?或是與朋友同事出去K歌而不敢開(kāi)口,那么您通過(guò)我的強(qiáng)化培訓(xùn),定能士隔三日,當(dāng)刮目相看。主要授課內(nèi)容：美聲唱法（包括歌劇、藝術(shù)歌曲,還可以學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)和德語(yǔ)歌曲的演唱）、民族唱法（包括歌劇、藝術(shù)歌曲等）、童聲（少兒），另外解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等嗓音問(wèn)題。 授課目標(biāo)：會(huì)根據(jù)您的自身的特點(diǎn),為您量身定制一套適合您的學(xué)習(xí)方案，在最短時(shí)間達(dá)到最好的效果。 本人授課特點(diǎn)：因材施教、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，教授學(xué)生想學(xué)習(xí)的東西,教授學(xué)生曾經(jīng)沒(méi)有學(xué)會(huì)的東西。 主要解決的問(wèn)題：呼吸問(wèn)題、氣息的運(yùn)用、聲音位置、喉聲、咬字吐字、音準(zhǔn)節(jié)奏、歌曲的整體把握，以及解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等等一些問(wèn)題。

長(zhǎng)笛,作曲與樂(lè)理

上海市藝考統(tǒng)考前十五 黃浦區(qū)藝術(shù)單項(xiàng)賽銀獎(jiǎng) 現(xiàn)師從于上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院王琪副教授，曾受過(guò)上音歌劇院張震藝?yán)蠋熀吞K州大學(xué)方亮老師的指導(dǎo)。 教學(xué)有耐心認(rèn)真仔細(xì)，因材施教

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華師大英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)，從事初中英語(yǔ)教學(xué)28年。從六年級(jí)到初三，進(jìn)行了6輪英語(yǔ)循環(huán)教學(xué)，對(duì)小學(xué)升初中以及中考有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次參加上海市中考閱卷工作。擅長(zhǎng)于引導(dǎo)和激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)。能幫助孩子把每一個(gè)重難點(diǎn)講解清楚明白，讓他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶和學(xué)會(huì)運(yùn)用，而不是讓孩子去死記硬背。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,新概念英語(yǔ)

我來(lái)自重慶，目前在上海大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)就讀。性格溫和有耐心，而且很樂(lè)觀。2024年參加“童年一課”云支教活動(dòng)成功通過(guò) 考核，成為一名云支教老師。2024年暑假參加微光支教活動(dòng)。放假在家也經(jīng)常給家里小孩兒講題。大學(xué)期間參加海派星演講比賽三等獎(jiǎng)。也通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，六級(jí)500+，專四優(yōu)秀等。

專注語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)的傳授和指導(dǎo)，在現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和寫作技巧上，有豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，教學(xué)上有一套完整的體系。有耐心，善于溝通，教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo)，深入淺出。曾參與小學(xué)中高年級(jí)、初中閱讀理解和寫作教材的編寫與審訂，多年被評(píng)為學(xué)科帶頭人。

擅長(zhǎng)英語(yǔ)的教授

本人從事教育行業(yè)8年，掌握中小學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)。性格開(kāi)朗，親和力強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，深受學(xué)生們的喜歡。有較強(qiáng)的責(zé)任心，任教期間秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則，因材施教。

鋼琴

豎琴音樂(lè)表演專業(yè) 參加過(guò)多次比賽及樂(lè)隊(duì)演出