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小學陪讀,外國人中文
現(xiàn)在上外松江校區(qū)就讀,上海生源,熟悉上海中高考。2019年中考英語142分,2022年上海高考春考英語130分,六級612分,雅思總分7.5,在英語學習上積累了豐富和切身的經(jīng)驗。高中階段獲得上海市中學生英語競賽初賽二等獎,第十二屆上海市中學生時政知識競賽二等獎等;目前在大學期間也擔任學生會干事、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽項目負責人等。性格耐心,不懂的知識點會認真講解并拓展,不懂的題會剖析邏輯深入分析
教學論文多次在市區(qū)級獲獎,教學風格幽默,深得學生及家長的喜愛
古箏,小學陪讀,幼兒陪玩,鋼琴,美聲聲樂,作曲與樂理,視唱練耳
我是一名大四學生,在之前就有過教學經(jīng)歷。古箏10級,現(xiàn)手上有一些學生在學習古箏。曾參加過技能大賽,專業(yè)擅長古箏。也做過小朋友陪讀。聲樂專業(yè),在大學期間參加過聲樂國際比賽
幼兒陪玩,幼兒托管,,小學陪讀,小學托管,小學接送,,外國人中文,精準普通話,英語口語
本人在小學時有在英語口語培訓機構學習過接近三年時間,在小學初中以及高中階段英語成績較為突出,經(jīng)常參加英語口語相關類比賽,如英語配音大賽,演講比賽,外研社杯等,曾榮獲浙江省外研社杯比賽第一名。在大學的上一學期中,大英科目獲得了滿績,經(jīng)常在班里進行presentation并且協(xié)助老師給班里的同學進行英語聽寫。在大學期間也積極參加各類與英語相關的比賽,如大英賽外研社杯等,并且仍然在努力學習英語口語,每周五周六都在課外英語培訓機構學習,在課外培訓機構也表現(xiàn)優(yōu)異,多次榮獲獎狀。
英語口語,劍橋英語,牛津英語,托福,小托福,小學英文版教材,英語四級,英語六級,雅思
13年英語教培教學經(jīng)歷,美式發(fā)音,0基礎教到托福學員過萬名,授課風趣幽默活潑,擅長互動口語課,原版教材課程包括Power Up,Think, Reading Explorer,Unlock等
小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,新概念英語,牛津英語,劍橋英語
本人性格活潑,有耐性,能抓住學員的特長,根據(jù)學員自身優(yōu)勢,取長補短,不負家長對孩子的期望。老師一直本著認真負責的態(tài)度貫穿于整個教學之中 ,并且通過和一些名校教師不斷的交流教學經(jīng)驗中積累和學習了不少教學經(jīng)驗,而且多年的教學經(jīng)驗讓我對中考的方向和趨勢有了一定的了解,善于把握考試的動向和重心.
小學陪讀
現(xiàn)在是一名黨員,從本科到研究生每年獲得獎學金,優(yōu)秀學生,學過書法、中國舞、繪畫也有相應證書等
幼兒陪玩
2024年獲第五屆全國研究生工業(yè)與經(jīng)濟金融大賽三等獎 2022~2023學年獲得校二等獎學金2次;2022~2024學年獲得三好學生2次、優(yōu)秀學生干部1次;·2021年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,獲得省級立項; 2022年校級實驗室開放項目《概率論與數(shù)理統(tǒng)計仿真實驗》獲得校級重點;2022年獲得全國五一數(shù)學建模競賽優(yōu)秀獎;大學生數(shù)學競賽校級二等獎; 2021年暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐院級重點團隊。
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雅思自學7.5;第七屆全國學術英語詞匯競賽三等獎;上海師范大學專業(yè)獎學金三等獎2次;六級607;四級656
認真負責專業(yè),有外省公校和精銳教育培訓學校工作經(jīng)歷,初級家庭教育指導師,擅長初中及小學語文輔導,小學全科輔導,經(jīng)驗豐富,有愛心耐心,為人靠譜,學生喜歡,家長信賴。
珠心算,,,小學陪讀,小學托管
數(shù)學英語都可以帶
AMC8,,籃球,乒乓球
我本碩均就讀于上海大學,本科最終績點排名專業(yè)前22%,目前是研二在讀。我高考數(shù)學144分(滿分150),從小對數(shù)學比較敏感,有自己的學習見解。同時對理工科目物理化學生物的學習也比較擅長,成績優(yōu)異,高考理綜240+(滿分300)。我性格開朗,喜歡觀影,熱愛籃球,乒乓球等球類運動,乒乓球獲得過上海大學本科新生杯第6名,籃球獲得過上海大學研究生新生杯第三名。
卡拉OK/歌詠,音樂啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂,民族聲樂,足球
本人高中畢業(yè)于四川省樂至中學,高中就讀時曾參加多次文科競賽,歷史組第三名,語文是強項,高考以藝術全省23名考入上海師范大學,本人在校期間學習成績優(yōu)異,也多次參加學校舉辦的歌唱比賽并且獲獎,在合唱團中也多次拿過優(yōu)秀團員獎,并參加東方藝術中心的國際合唱團演出。在教學方面擁有過多年教學經(jīng)驗,從大一以來自己就多次帶過學生,熟悉教學內(nèi)容工作
民族舞,少兒舞,特殊教育
熱愛教師工作,對待學生有足夠的耐心,鼓勵學生積極提問,幫助學生克服學習困難;對教學工作認真負責,確保教學質(zhì)量。引導學生主動思考,培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力,而不是單純地灌輸知識,通過引入生活實例、趣味故事等方式,使學習內(nèi)容更加生動有趣,提高學生的學習興趣和參與度。
全國一等獎,上海市一、二等獎
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