小學陪讀,小學托管,新概念英語

我來自重慶，目前在上海大學外國語學院英語專業(yè)就讀。性格溫和有耐心，而且很樂觀。2024年參加“童年一課”云支教活動成功通過 考核，成為一名云支教老師。2024年暑假參加微光支教活動。放假在家也經常給家里小孩兒講題。大學期間參加海派星演講比賽三等獎。也通過了英語四級考試，六級500+，專四優(yōu)秀等。

樂高,,小學接送,小學托管,,籃球

我是上海海事大學經濟管理專業(yè)的大二學生，，擅長作業(yè)（小學數(shù)學、初中英語、高中物理等）輔導。感謝您抽出時間閱讀我的自我介紹，希望能有機會為您的孩子提供學習幫助。

吉它

數(shù)學、英語能力優(yōu)異 有耐心、幽默風趣 在教學的同時會分享中考/高考經歷與心理輔導

小學英文版教材,初中文科英文版,,英語六級,考研,外國人中文,雅思,教師資格

專業(yè)作文教師，研究寫作教學，有五年以上作文教學經驗，擁有一套系統(tǒng)作文教學體系，幫助學員提升作文興趣，建立邏輯體系，提升作文能力。

小學英文版教材,,新概念英語,英語四級,英語六級,成人高考,托福

六級專八，性格開朗，熱愛教育事業(yè)。從事教育行業(yè)已超過十年。授課會根據(jù)學生因材施教，有的放矢地授課。

樂高,幼兒陪玩,,小學陪讀,鋼琴

上師大大二在讀學生，性格開朗，思維邏輯能力較好，善于溝通交流。在繪畫、鋼琴方面有基礎，鋼琴已通過英皇五級考試。較擅長英語學科，高考英語130+，四級590+，六級570+。曾在機構帶過暑期夏令營。

中考心理輔導

擅長滬教版數(shù)學科目的教學，熟悉上海小學初中的數(shù)學教材，以及高斯數(shù)學體系。熟悉各類升學考試。擁有中學數(shù)學教師資格證，ACI國際注冊心理咨詢師，曾任著名線上教育機構金牌講師。 擅長上海初中數(shù)學和物理輔導，熟悉學科中考考點和重難點，以及物理實驗操作考試的考點。物理學科，注重基礎公式以及物理量定義的深度講解，培養(yǎng)學生養(yǎng)成畫受力分析圖的能力，以及簡化電路圖的能力。

英語四級,英語六級,書法

英語四級631，中考英語145.5，23高考英語春考130；高三語文二模130，作文68分評為區(qū)范文一，高三政治一模區(qū)第二，高考A；歷史高考A+；書法獲得教育部白名單比賽國家級一等獎 輔導優(yōu)勢：教學認真負責、有耐心，文科學習有心得體會，從學習技巧入手，重視學習效率；語文英語學科優(yōu)勢明顯，能有針對性地提升學生薄弱板塊

具有高中教師資格證，身為師范生在省示范高中實習過兩個月，深受學生喜愛，上課有趣，幫助學生解決數(shù)學問題提高他們的成績與學習積極性。

本人1996年畢業(yè)華東師范大學，1998年參加工作，至今已有23年；曾獲上海市、區(qū)各類獎項，不勝枚舉；本人熟悉上海小學數(shù)學教材，課件完善，并了解各類孩子的心靈世界，善于因材施教。

高等數(shù)學,,,,,,,,,,大學物理,大學化學,考研

擅長數(shù)學物理化學理科課內課程和競賽教程，有六年多家教經歷，曾經獲得江蘇省和全國高等數(shù)學競賽一等獎，江蘇省力學競賽一等獎，全國力學競賽三等獎等獎項，對于江浙滬等地的理科教學和競賽內容十分熟悉。

小學陪讀

本人具有良好的責任心，對待學生熱情，曾獲得國家勵志獎學金，連續(xù)三年獲得學業(yè)獎學金，有家教經驗。

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本人中考數(shù)學116(滿分120)，高考成績604，數(shù)學115，英語117，語文108，理綜264，剛經歷考研總分367，考入一所211大學，大學期間多次獲得國家勵志獎學金和博學獎學金。有著豐富的知識儲備和教學經驗。上課時態(tài)度認真，極力做到知無不言，因材施教，并且會把自己在學習中的方法全部傳授給學生。我會在每次上課前了解教授內容，并提前復習一遍做好準備，會為孩子教授課程，復習預習并布置相應的課后作業(yè)。并且本人時間充足，可以教小學初中和高中。

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上海生源，本科碩士均是英語專業(yè)。英語成績優(yōu)異，上海中考145分，上海高考124分。聽說讀寫能力強，口語發(fā)音標準，擅長初高中英語教學。英語四級626分，英語六級602分，英語專業(yè)四級86分（優(yōu)秀），英語專業(yè)八級88分（優(yōu)秀），有catti三級筆譯證書和教資。本人溝通能力良好，性格認真負責，細致耐心，善于發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點，將知識講得通俗易懂。

雅思

作為一名在海外就讀的留學生，具備扎實的英語能力，雅思總分7.0，其中閱讀取得滿分9.0，聽力7.5，寫作6.5。我不僅熟悉雅思考試的結構和評分標準，也能夠從學生的角度出發(fā)，理解他們在備考過程中遇到的難點與困惑。通過以往的家教經驗，我擅長幫助基礎薄弱的學生制定教學方案，尤其在提升閱讀理解能力和解題技巧方面積累了有效的方法。同時，我具有良好的溝通能力和耐心，善于鼓勵學生建立信心，循序漸進地提高成績。