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本人男，上海同濟本科在讀，山東省高考前0.2％，全國物理競賽（三十七屆還是三十幾屆忘記了）二等獎，物化生組合。

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可輔導年級及科目:(小學至初三)數(shù)學，(小學)英語，（初中至高一)物理，(初中至高三)化學、生物 其他優(yōu)勢：鋼琴八級，進入校團委實踐部任職，英語六級，任院學生會副主席，已進組科研培養(yǎng)。 個人簡介:目前為在校本科大一新生，初高中一直對生物、化學感興趣，曾全國高中生生物聯(lián)賽復(fù)賽獲獎。其理科(數(shù)理化生)成績在高中排名前列;家母為英語老師，故本人英語成績自幼較好，英語六級 輔導優(yōu)勢：在教學時，我會嚴謹認真，踏實嚴厲，但會在多種教學方式中選擇最適合學生的教學方法。我熱衷于與學生進行思想交流，善于觀察他們的思維變化，以幫助他們建立積極樂觀的競爭心態(tài)。在講解作業(yè)方面，我充滿耐心與熱情，并且可以積極與家長通過電話或微信保持聯(lián)系，以便更好地了解教學狀況。作為老師我不僅可以在學習層面上為學生提供指導，更可以以身作則，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，對孩子產(chǎn)生積極的影響。這可以在潛移默化中培養(yǎng)孩子的自主學習能力，這對他們未來的學習和生活至關(guān)重要。在不斷的教學過程中，相信學生將在學業(yè)上不斷進步，同時也會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習能力。希冀致好提升教學質(zhì)量，使家長放心，學生開心，家，校，師，生四方共贏。

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一名同濟大學大二學生 學經(jīng)濟與管理 平常與數(shù)學接觸頻繁 擁有開朗的性格 擅長與小朋友們交流溝通。在學習中感受到快樂 耐心 認真負責 講每一個知識點 每一道題都給小朋友們講會 并且不斷復(fù)習 有家教經(jīng)驗 帶過小學學生數(shù)學語文英語 經(jīng)驗豐富 懂得與小朋友們交流 針對錯誤點進行講解修改 自己會幫助小朋友整理集中易錯題。并時不時地進行做題練習

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擅長數(shù)學、英語，中考高考數(shù)學皆為150分；上課較有耐心，細心，擅長因材施教；雅思7分，閱讀滿分；法語B2，在巴黎交換學習一年

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獲獎情況: （1）英語四級、六級已過，已經(jīng)獲得相應(yīng)證書 （2）國家獎學金、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、校學業(yè)一等獎學金（5%） （3）美國大學生數(shù)學建模競賽 H 獎 自我優(yōu)勢： 扎實的學科知識：本科就讀于中國地質(zhì)大學（北京）土木工程專業(yè)，GPA 達 3.65/4，均分 91.15/100 ，綜合排名 2/59（5%）；現(xiàn)于同濟大學巖土工程專業(yè)攻讀碩士學位，在數(shù)學、物理及土木工程相關(guān)基礎(chǔ)學科方面擁有深厚的知識儲備。 豐富的實踐經(jīng)驗：擁有多個實習經(jīng)歷，如在中國建筑科學研究院地基基礎(chǔ)研究所和中冶交通建設(shè)集團有限公司參與工程實踐，對理論知識在實際中的應(yīng)用理解深刻，能夠幫助學生更好地理解學科知識的實用性，提升學習興趣。 教學與溝通能力：擔任過黨支部支部副書記、班級學習委員等職務(wù)，具備良好的溝通和組織能力，能夠與學生建立良好的師生關(guān)系，及時了解學生的學習困難和需求。此外，多次參與志愿服務(wù)活動，服務(wù)于不同人群，鍛煉了耐心和溝通技巧，在輔導學生時能更有耐心地解答問題。 多樣化教學方法：善于根據(jù)不同學生的學習情況和特點，制定個性化的教學方案。例如在項目經(jīng)歷中運用多種研究方法解決復(fù)雜問題，這種思維方式可遷移到教學中，幫助學生掌握解題思路和學習方法。

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我現(xiàn)就讀于同濟大學，高中來自于上海市復(fù)興高級中學，為人樂觀開朗，外向大方，善于溝通與交流。高中時曾獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。

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退伍大學生，原為17級大學生，大學期間入伍鍛煉兩年，現(xiàn)在退伍返校繼續(xù)學習，所以為大二。個人特點比較溫柔有耐心，性格溫和，比較善于和小孩子交流

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主要輔導理科和英語，數(shù)學高三模擬考多次滿分，高考數(shù)學英語成績優(yōu)異，多次參加英語競賽和演講比賽，高中時期獲得奧林匹克英語寫作一等獎。目前擔任同濟大學英語社干事，兼修德語俄語，對語言學習有深刻理解和十分豐富的經(jīng)驗，能夠從語言習慣思維差異等方面輔導同學；在理科方面更注重學習效率的提高，有很多學習技巧方法，許多學弟學妹在經(jīng)過我的分享后成績都有明顯提升。

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10年福建高考72名。各科均好，理科占優(yōu)，亦擅長計算機類問題。性格隨和。

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擅長數(shù)學物理等，基礎(chǔ)扎實，做事認真。大學期間獲得全國力學競賽二等獎，高等數(shù)學競賽一等獎等。

閩南語

初中獲過奧數(shù)競賽三等獎，高中讀文科，有較高的人文素養(yǎng),修過教育心理學，現(xiàn)為同濟大學人文學院在讀博士。 受之以漁，提倡啟發(fā)式教學。 專業(yè)特長:數(shù)學，英語,語文,歷史.