有長(zhǎng)期穩(wěn)定輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，有帶自招學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，并有學(xué)生成功進(jìn)入華二和控江。輔導(dǎo)學(xué)生半學(xué)期從30分上升到86分

擁有十多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上海的教材有獨(dú)到的研究，并多次參與教材的修訂工作！對(duì)上海高考出題規(guī)律及試卷答題技巧非常熟悉，每年我出押題卷都能命中100分以上！

本科專業(yè)為物理師范，研究生繼續(xù)進(jìn)修物理，畢業(yè)后擔(dān)任物理教師，物理底蘊(yùn)扎實(shí)，帶過(guò)多名不同年級(jí)學(xué)生，均成績(jī)提升顯著。從大學(xué)起擔(dān)任物理家教，畢業(yè)后轉(zhuǎn)為專職物理教師，多年來(lái)累積的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課有方法、有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把提高學(xué)生成績(jī)作為畢生追求。

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ)

輔導(dǎo)過(guò)小學(xué)，初中高中各年級(jí)段學(xué)生，尤其擅長(zhǎng)英語(yǔ)。專業(yè)英語(yǔ)教育本科畢業(yè)，重點(diǎn)中學(xué)在職英語(yǔ)教師，家教經(jīng)驗(yàn)豐富。輔導(dǎo)過(guò)初三畢業(yè)班及初一初二學(xué)生，以及小學(xué)各年級(jí)英語(yǔ)。語(yǔ)數(shù)外各科均可輔導(dǎo)，學(xué)生有大幅進(jìn)步，為人開(kāi)朗陽(yáng)光，講解生動(dòng)，和學(xué)生溝通交流耐心親切，切實(shí)的為學(xué)生提供學(xué)習(xí)方法，在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，效果顯著，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。希望用切身經(jīng)歷和高效的學(xué)習(xí)方法幫助到學(xué)生。

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金 中國(guó)教師基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金 教師技能比賽三等獎(jiǎng)

我曾輔導(dǎo)過(guò)多屆初三學(xué)生，分別考入四大名校（交大附中）閘北，虹口，楊浦，盧灣（零志愿錄?。┑仁?、區(qū)重點(diǎn)高中。多次參加中考閱卷，很好的把握中考的方向！

小學(xué)英文版教材,小學(xué)托管,,,英語(yǔ)六級(jí),考研,英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ)

主要輔導(dǎo)各年齡階段英語(yǔ)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫教學(xué)，以及大多數(shù)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教材。熟悉國(guó)內(nèi)幼小初高中，國(guó)際學(xué)校知識(shí)點(diǎn)。在機(jī)構(gòu)任職多年，熟悉各類教材，親切和藹，認(rèn)真負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。授課多年，有自己獨(dú)特的一套授課方法，深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎，多次榮獲“人氣教師”稱號(hào)。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話

小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

曾經(jīng)獲得上海市英語(yǔ)教師才藝展評(píng)二等獎(jiǎng)

大學(xué)專業(yè):生物師范專業(yè) 經(jīng)歷:2年家教經(jīng)驗(yàn)，2年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師經(jīng)驗(yàn)（在精銳擔(dān)任高中生物老師） 教學(xué)特色:熟悉高中生物教材，熱門考點(diǎn) 。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。做到基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)死角，零盲點(diǎn)，迅速提高成績(jī)。 我熱愛(ài)教學(xué)，對(duì)學(xué)生親切有耐心，在教授孩子理論知識(shí)的同時(shí)讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠更好地適應(yīng)日后的學(xué)習(xí)任務(wù)。

中考心理輔導(dǎo)

精通小學(xué)至高三語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)，涵蓋基礎(chǔ)部分、閱讀理解和寫作，注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。 小學(xué)階段：從拼音、字詞、病句語(yǔ)法、材料寫作和課外必備知識(shí)入手，以生動(dòng)的表現(xiàn)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 初中階段：從基本古詩(shī)詞記誦，到課內(nèi)外文言文、現(xiàn)代文閱讀、綜合運(yùn)用及寫作，依照學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，因材施教，提升學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，注重審題能力和答題能力培養(yǎng)。 高中階段：長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科薄弱的癥結(jié)，通過(guò)打通認(rèn)知的任督二脈，幫助學(xué)生有效提高學(xué)科成績(jī)。

根據(jù)16的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，12年的班主任經(jīng)驗(yàn)，7年的家教經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生概括為以下類型：1、一說(shuō)就會(huì)一點(diǎn)就通，并能實(shí)際應(yīng)用；2、一說(shuō)就會(huì)，一點(diǎn)就通，不能進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用；3、思維稍慢但認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻；4、思維稍慢且認(rèn)識(shí)問(wèn)題膚淺；5、思維混亂。同一個(gè)題目在不同的時(shí)間去做有不同的結(jié)果；6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。9、考試方法存在問(wèn)題；10、考試恐懼；11、討厭學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)根據(jù)不同類型學(xué)生及個(gè)性特點(diǎn)因材施教，幾次課就可以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。尤其是在高三沖刺階段能把學(xué)生的成績(jī)猛提10左右，這是我超過(guò)一般老師的過(guò)人之處。 有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力 ,榮譽(yù)稱號(hào)若干，市重點(diǎn)中學(xué)骨干力量?，F(xiàn)有7年的家教經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)高一數(shù)學(xué)，四次課見(jiàn)效，八次課一般能提高15-30分。輔導(dǎo)高二數(shù)學(xué)，六次課見(jiàn)效，十次課有明顯提高。輔導(dǎo)高三數(shù)學(xué)，因?qū)W生的基礎(chǔ)，反應(yīng)問(wèn)題的敏捷程度有關(guān)，聰明好學(xué)的同學(xué)，輔導(dǎo)十次有明顯效果，十五次課能提高二十分左右。

本人從教英語(yǔ)20年，喜歡和學(xué)生英語(yǔ)交流，擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)閱讀。在教學(xué)中能為學(xué)生歸納英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，包括單詞記憶法，語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、分析英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)、熟悉英語(yǔ)教材并掌握考試重難點(diǎn)、幫助學(xué)生在短時(shí)間提高英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)語(yǔ)言只有在運(yùn)用中提高，我鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)寫日記，提高學(xué)生考試成績(jī)是我的目標(biāo)，讓學(xué)生愛(ài)上是我的追求。

計(jì)算機(jī)基本操作,計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,程序設(shè)計(jì)

幼兒陪玩,小學(xué)托管,,上海話,陪玩,陪購(gòu),伴游,導(dǎo)游,雙休頂班

區(qū)重點(diǎn)高中地理教師