1.高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)十門中九門成績(jī)?yōu)锳，對(duì)理科學(xué)習(xí)有一定心得。
2.本科就讀于南京211高校河海大學(xué)工程力學(xué)專業(yè)，本科期間一次性通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，一次性通過(guò)計(jì)算二、三級(jí)。以綜合成績(jī)4/70的成績(jī)保送至同濟(jì)大學(xué)力學(xué)系就讀碩士研究生。
3.語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，本科期間擔(dān)任過(guò)年級(jí)學(xué)習(xí)委員、年級(jí)班、輔導(dǎo)員助理等職務(wù)。
4.本科期間獲得過(guò)各類獎(jiǎng)學(xué)金17次，獲得過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等多次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，各類校級(jí)以上榮譽(yù)近十項(xiàng)。
以上是我的一些簡(jiǎn)要介紹，下面我闡述一下我的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。
其一作為一名同濟(jì)大學(xué)力學(xué)系研究生，力學(xué)是高中物理中的重要部分，力學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)功底要求很高。這使我一直保持著對(duì)數(shù)學(xué)和物理的敏感性，有著較好的做題和講題的感覺(jué)。
在我看來(lái)，解決理科類問(wèn)題的關(guān)鍵不在于題目，而在于題型以及題型背后的出題邏輯。我比較擅長(zhǎng)啟發(fā)性思維，鼓勵(lì)學(xué)生舉一反三，不僅僅局限于一道題目的做法，而是要掌握一類題目的做法。
我個(gè)性較為開(kāi)朗，語(yǔ)言也比較幽默，但同時(shí)我做事是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。我會(huì)生動(dòng)形象的講解題目，使學(xué)習(xí)過(guò)程豐富但不枯燥。針對(duì)不同類型學(xué)生，我會(huì)采取不同的方法，互相配合，找到提高成績(jī)的最短路徑。