高等數(shù)學(xué)

自我介紹：本人責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，表達(dá)能力強(qiáng)。對理科有著自己的感悟和心得，有耐心，在輔導(dǎo)任務(wù)上，我會合理安排所需要完成的科目任務(wù)，知識點(diǎn)以比較通俗易懂的方式進(jìn)行講解，有自己的一套學(xué)習(xí)方法和歸納總結(jié)法，主要以學(xué)生理解為主，會將學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生，針對學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)提分計(jì)劃，能夠從根本上幫助學(xué)生在課業(yè)上穩(wěn)定提升，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識薄弱點(diǎn)并溝通反饋家長，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高成績。 所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和特長：本人小初數(shù)學(xué)曾多次獲得優(yōu)秀單科等三好學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)。大一上 高等數(shù)學(xué)滿績點(diǎn)，獲得國勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金

小學(xué)英文版教材,,GCSE,初中文科英文版,,英語六級,英語四級,考研,英語口語,商務(wù)英語,劍橋英語,托業(yè)

英語教學(xué)領(lǐng)域的卓越導(dǎo)師，擁有英語教育碩士學(xué)位，手握劍橋大學(xué)權(quán)威認(rèn)證的CELTA教師證，在雅思教學(xué)方面成績優(yōu)異，不僅雅思聽力斬獲滿分，更是榮獲雅思官方BC認(rèn)證的雅思培訓(xùn)師稱號，在英語教學(xué)領(lǐng)域歷經(jīng)十載磨礪，沉淀出深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 十年來，始終以學(xué)術(shù)為根基，實(shí)踐為路徑，深度扎根于英語教學(xué)與教研工作。對各類英語教學(xué)法的鉆研極為精深，尤其在提升學(xué)生英語技能，特別是雅思成績提分上，成果顯著。教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為核心方法，巧妙地開啟學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，助力學(xué)生搭建起系統(tǒng)、完整的英語知識體系，從而全方位提升學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。 更為獨(dú)特的是，我將英語學(xué)習(xí)與學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展緊密相連，憑借前瞻性的視角，為每一位學(xué)生量身定制專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃。不僅幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)高效提分，更以學(xué)術(shù)為指引，為學(xué)生的理想職業(yè)發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)的基石，引領(lǐng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與職業(yè)的雙重進(jìn)階。

新概念英語

初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學(xué)就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計(jì)算機(jī)二級、三創(chuàng)賽校特等獎(jiǎng)、三創(chuàng)賽上海市二等獎(jiǎng)、上海市計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽三等獎(jiǎng)、普通話二甲，精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗(yàn)：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網(wǎng)課，經(jīng)驗(yàn)豐富。輔導(dǎo)過的學(xué)生包括初中以及高中的學(xué)生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經(jīng)歷過上海中考（成績數(shù)學(xué)150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數(shù)學(xué)高考的考點(diǎn)，重點(diǎn)輔導(dǎo)過中考高考學(xué)生數(shù)學(xué)英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據(jù)上海考點(diǎn)出題練習(xí)。高考后就一直進(jìn)行家教工作，初高中學(xué)生一直在帶。授課風(fēng)格是鼓勵(lì)式教育的，注重學(xué)生上課聽課效率，也會根據(jù)學(xué)生上課的情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，善于總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)的漏洞與缺陷。我認(rèn)為成績提高的重點(diǎn)是加強(qiáng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點(diǎn)提升的。

學(xué)生時(shí)代是一個(gè)理科學(xué)霸，是老師也同時(shí)是個(gè)心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長贊美、鼓勵(lì)孩子。營造快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過程中體會到自己的成長。多年教授經(jīng)驗(yàn)也讓我明白因材施教的重要性。會根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,,,樂高,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

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幼兒陪玩,樂高,琵琶,民族舞,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

外研社國才杯英語閱讀二等獎(jiǎng)（校級） 2022全國大學(xué)生英語翻譯大賽一等獎(jiǎng)（省級） 音樂家協(xié)會琵琶10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞10級 北京舞蹈學(xué)院中國舞教師5級

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本人親和有耐心，擅于溝通交流，有過三年田徑經(jīng)驗(yàn)，擅長100m，200m，800m，鉛球。在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過輪滑，籃球，高爾夫等技能。擁有cbba高級健身教練，田徑教練e級，青少年體操七級證書等

性格溫柔熱情,親和度高,擅長鼓勵(lì)式教育。

英語四級,英語六級,英語口語,書法

英語專業(yè)大四學(xué)生，空閑時(shí)間較多，時(shí)間非常靈活可協(xié)調(diào)。9月開學(xué)去中山大學(xué)讀口譯專業(yè)。高中英語成績較好，曾在一模中以英語148.5的成績排名全市單科第一。大學(xué)四級651分，六級636分，大二時(shí)93分通過專業(yè)四級考試，獲大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng)。從大一開始一直在做上門家教，經(jīng)驗(yàn)較豐富。接觸過小升初、中考、國際學(xué)校的學(xué)生，本人口語較好，耐心負(fù)責(zé)，親和力強(qiáng)，語法知識扎實(shí)，可以負(fù)責(zé)引導(dǎo)閱讀繪本和英語考試輔導(dǎo)的工作。

有耐心??！有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)！

小學(xué)陪讀

主要輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)，熟悉小學(xué)的知識點(diǎn)，掌握小 學(xué)及初中各個(gè)不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，以及引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

小學(xué)陪讀

無

研究生專業(yè)為學(xué)科教學(xué)（語文），本科專業(yè)為漢語言文學(xué)專業(yè)。 1.校語文教師基本功大賽一等獎(jiǎng)； 2.擁有高中語文教師資格證書，普通話二級甲等證書和英語六級證 3.曾有過兩年的家教和教育機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對教學(xué)流程，教案寫作，答疑，日常管理等比較熟悉。 4.熟悉上海中高考試題，熱情開朗，積極主動，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

小學(xué)陪讀,,,大學(xué)化學(xué)

本人高中化學(xué)成績優(yōu)秀，曾獲得全國高中生化學(xué)競賽三等獎(jiǎng)。大學(xué)就讀應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，曾獲得上海市大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽特等獎(jiǎng)。大學(xué)期間，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，四級成績620，六級成績547，也獲得計(jì)算機(jī)二三級考試C語言二級優(yōu)秀、python三級良好的成績。 突出品學(xué)兼優(yōu)，中小學(xué)哪科成績優(yōu)異，依據(jù)接單突出中高考成績。本人性格開朗外向，愛好運(yùn)動。本人對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對教材和試題把握有度，能明確指出課程的重難點(diǎn)內(nèi)容，能站在學(xué)生的角度上去思考問題。本人耐心細(xì)致，能夠根據(jù)學(xué)生的水平動態(tài)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，擅長因材施教，擅長引導(dǎo)學(xué)生，把握學(xué)生心理。

本人１９８３年高考市理科狀元； １９８２年省數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)；