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本人海外教育學(音樂)碩士,本科音樂學,擁有高級教師資格證、優(yōu)秀輔導教師獎、外語學院英語證書等。上海地區(qū)(非郊區(qū))上門授課,其他地區(qū)網(wǎng)絡(luò)授課?。。???授課鋼琴、音基(聽音視唱樂理)、流行彈唱、尤克里里。之前是機構(gòu)老師,也是考級工作人員,曾帶領(lǐng)學員參與全國各大藝術(shù)大賽,成績優(yōu)異獲得榮譽獎項若干。有想學??的寶寶們踴躍報名,上到88下到4歲,不限年齡,有興趣均可。另可授課幼兒園至五年級學生,拼音語文數(shù)學等?;蛘吲阃鎺蕖#ㄓ信d趣可查看簡歷)
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在河南省最好的高中鄭州外國語學校就讀。 大一學期績點在學院排名前百分之三,平均績點為3.79,在理工一類最好的專業(yè)計算機科學與技術(shù)就讀。大二成績位于學院前百分之三,均績3.81。有條理,有耐心,溫柔,擅長教學。
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個人比較活潑開朗 善于和同學交流 外向e人 對各科學習有明確的針對題型的學習方法 循序漸進。英語口語好 需要的話可以中英雙語上課 邏輯思維清晰。初中英語課代表 中考148.5/150;高中基本在年級前30%;大學英語專業(yè)課平均績點3.88/4.0 商科數(shù)學4.0/4.0。
擅長數(shù)學物理英語科目,成績優(yōu)異。性格開朗,喜歡運動。有豐富的家教經(jīng)驗,今年幫助一個初三學生數(shù)學提升19分,物理提升10分(從一模到二模)。
精準普通話,陪玩,氣功
優(yōu)質(zhì)課市一等獎,普通話一級乙等,市級普通話輔導員,國家級作文輔導獎,優(yōu)秀班主任。帶教畢業(yè)班經(jīng)驗豐富,善于因材施教快樂高效,語言生動幽默,授課有相聲評書之風。輔導自家孩子考上985,英國留學。愛好廣泛,如音樂 葫蘆絲、太極拳 健身氣功
根據(jù)16的教學經(jīng)驗將學生概括為以下類型:1、一說就會一點就通,并能實際應用;2、一說就會,一點就通,不能進行實際應用;3、思維稍慢但認識問題深刻;4、思維稍慢且認識問題膚淺;5、思維混亂。同一個題目在不同的時間去做有不同的結(jié)果;6、健忘型。上午記住下午忘記。7、信心不足。8、基礎(chǔ)知識掌握不扎實。9、考試方法存在問題;10、考試恐懼;11、討厭學習。
小學陪讀
本人碩士畢業(yè),熱愛教育工作?,F(xiàn)從事專業(yè)教師工作,關(guān)愛學生,有耐心,認真負責。更注重在提高學習成績的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的學習能力,完成自主學習。 獲得過校級獎學金。體育啦啦操比賽二等獎。擔任過心理咨詢室志愿者。
性格開朗,有親和力,英語專八,
中考體育,,,,大學化學,,小學陪讀
目前就讀于同濟大學基礎(chǔ)學科拔尖班,擔任班長,綜合成績位列前百分之15。高中就讀于長沙市雅禮中學,參加33屆奧林匹克化學競賽獲湖南省一等獎,參加北京大學19屆全國優(yōu)秀中學生金秋營獲一等獎。高考物理91分,化學95分,均位列全省前千分之一。目前有過數(shù)十次輔導學弟學妹學習的經(jīng)驗。
精準普通話,,演講與主持
小學語文教師資格證,普通話一乙,性格外向,有耐心。在校期間曾長期做志愿者活動
法語,托業(yè)
畢業(yè)于上海市閔行中學,現(xiàn)就讀于法國梅斯國立工程師學院,本科機械工程學位,碩士在讀供應鏈管理和物流管理專業(yè),留法5年精通英法雙語,托業(yè)800+,DELF B2,曾在上海芳賽法語中心擔任助教,耐心負責,上海本地考生。
體操,健美,減肥操,中考體育
體育教育專業(yè)本科在讀,喜歡小朋友,有親和力,有耐心,有教學經(jīng)驗
幼兒陪玩,,小學陪讀,,幼兒托管,外國人中文,中國象棋
高中獲外研社一等獎,北大培文杯二等獎,創(chuàng)新作文大賽三等獎,高考江蘇省排名省前一百。 大學連續(xù)兩年獲國家獎學金,專業(yè)成績排名靠前,獲評優(yōu)秀學生等稱號
本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年,積累了十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗,教學認真踏實,耐心,有豐富的一對一,一對多個性化輔導經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差,能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案,進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣,講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關(guān)的知識點和習題,有廣度,有深度,讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法,上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè),從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣,對學生要求嚴格,但也不缺乏幽默。我一直認為,讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構(gòu): 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系,復雜知識可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓練 ? 高效課堂設(shè)計: 診斷反饋:課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知:情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練:當堂完成分層練習(基礎(chǔ)/提升/沖刺) 拓展強化:補充原版閱讀素材,培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系: 個性化錯題本管理(要求用三色筆標注錯誤類型) 每周學習力評估報告(詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析) 【教育理念】 "沒有學不會的學生,只有未找到的學習密鑰" 短期提分:針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破,快速見效 長期提升:系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣,穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造:讓“弱科”變“強科”,讓“厭學”變“樂學”
拉丁舞金星一級 古箏五級 性格活潑,善于與小孩子溝通
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