021-51082788
陽光家教已有659477名注冊(cè)教員幫助了225784名家長找家教
幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)接送,小學(xué)托管,中考體育,籃球,游泳,滑冰旱冰
2023年體考800米、400米、100米滿分,800,400國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,2023年上海市高考體育類綜合分排名44。擅長體能訓(xùn)練,體適能,籃球訓(xùn)練,輪滑訓(xùn)練,中考體育項(xiàng)目訓(xùn)練,跑步指導(dǎo)訓(xùn)練。在校獲得2024年校二等獎(jiǎng)學(xué)金,2024年國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。目前在上海體育大學(xué)校輪滑隊(duì)訓(xùn)練,獲得速度輪滑全國第七,輪滑阻攔全國第二的成績。上海體育大學(xué)籃球?qū)m?xiàng)班成員,獲得2024上海體育大學(xué)籃球比賽第一名
本研皆就讀于復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系。
高考英語130,高考數(shù)學(xué)131。 英語四級(jí)620+,大學(xué)高數(shù)A- 高中期間上海市數(shù)學(xué)建模比賽三等獎(jiǎng) 上課會(huì)自帶講義,留適當(dāng)作業(yè)練習(xí),課下答疑,認(rèn)真負(fù)責(zé)
IGCSE
高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):143。 (數(shù)學(xué)是我最喜歡也是最愛的一課科目。因嚴(yán)重偏科,沒能進(jìn)入很好的大學(xué)。) 至今已有超5年家教經(jīng)驗(yàn),一對(duì)一教學(xué)有近100名學(xué)生,擁有豐富的改善孩子學(xué)習(xí)信心且提高成績的豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)每個(gè)孩子都是可根據(jù)孩子當(dāng)前所遇到問題,課定制獨(dú)一無二,提高學(xué)習(xí)信心和分?jǐn)?shù)的教學(xué)方案。目前所帶學(xué)生提高分?jǐn)?shù)10-30分不等。 教學(xué)優(yōu)勢(shì): 1.能快速摸清孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)缺點(diǎn),定制清晰的有步驟的且有效的改進(jìn)方案。 2.善于引導(dǎo)孩子運(yùn)用畫圖、梳理等良好方法來解決數(shù)學(xué)題。 3.引導(dǎo)孩子通過一次次的成功解題,來提高對(duì)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)方法: 60分左右:重點(diǎn)提高對(duì)課本基礎(chǔ)概念的理解,提供基礎(chǔ)題型的準(zhǔn)確率,且逐步突破中等題。 80分左右:通過對(duì)綜合題型解題進(jìn)行分析,并不斷復(fù)盤錯(cuò)題,來提高觀察、理解及思考綜合能力,同時(shí)降低基礎(chǔ)題失誤率。
上海高考數(shù)學(xué)滿分,中國數(shù)學(xué)會(huì)舉辦的全國聯(lián)賽(當(dāng)年的最高級(jí)別奧數(shù)賽事)奧數(shù)一等獎(jiǎng)1次二等獎(jiǎng)1次,’鵬欣杯’奧數(shù)二等獎(jiǎng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富(84年上海人,照片和真人比實(shí)際年齡略顯年輕,復(fù)旦畢業(yè)至今專業(yè)從教20年)。提分快,教學(xué)質(zhì)量高,深諳高考動(dòng)向,押題準(zhǔn),第一節(jié)課就會(huì)讓你體會(huì)到。針對(duì)2020年改革過后的新教材,有自己一整套高效提分教案和技巧課專題課教案,針對(duì)不同的學(xué)員我有不同的講解方式能幫助學(xué)員快速提高。長期從事上海高考數(shù)學(xué)(滬教版)一對(duì)一家教的提分策略研究工作,不僅擅長讓學(xué)員從’不會(huì)解題’到’會(huì)解’,也擅長讓學(xué)員從’都會(huì)解,只是粗心’到成績上提高并穩(wěn)定在高分區(qū)域。任何粗心的背后,都有解題方法不科學(xué)、檢驗(yàn)方法不科學(xué)等深層次問題,而一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)在于個(gè)性化教學(xué)、因材施教,無論學(xué)員處于什么樣的相對(duì)水平,無論何種性格,我均有對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法和提分手段。世界上沒有笨學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。同學(xué)們:老師會(huì)一直陪伴你,為你加油打氣,給你答疑解惑,為的是在拼搏路上不給自己留遺憾。老師相信:不忘初心,方得始終!老師還相信一句話:天道酬勤!勤奮的你,加上老師的幫助,一定可以超越自己,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想! 老師帶過三輪完整的高一至高三完整循環(huán),把同學(xué)們從高一新生帶至高三畢業(yè),后來因?yàn)槿狈τ⒄Z好的雙語教師,我在帶高三學(xué)員的同時(shí)也教過兩年IB數(shù)學(xué)的代數(shù)學(xué)(Algebra)課程,再其后因?yàn)閷W(xué)員高考成績出眾加上老師的個(gè)人意愿,就轉(zhuǎn)為一直專門帶上海高考高三畢業(yè)班同學(xué)。我對(duì)于應(yīng)對(duì)高考經(jīng)驗(yàn)尤為豐富。針對(duì)最后沖刺階段的高三學(xué)生:第一節(jié)課接觸后,可為學(xué)員量身定做10節(jié)課的高考突擊提分策略。針對(duì)高一高二學(xué)生:我可以在給你講解單個(gè)章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的過程中圍繞高考??贾R(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)深入講解,有針對(duì)性地做題目,避開偏題怪題,節(jié)省你的時(shí)間,提高你的學(xué)習(xí)效率和自信心。我上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)內(nèi)向的學(xué)員尤為耐心,對(duì)外向的學(xué)員尤其重視啟發(fā)引導(dǎo)、伙伴式的教學(xué)互動(dòng)。擅長一題多解、數(shù)形結(jié)合。善于舉一反三、歸納總結(jié)、把抽象的知識(shí)點(diǎn)編成口訣。提倡科學(xué)做題、系統(tǒng)刷題、做題刷題并非越多越好,而是講究效率,刷最少的題,達(dá)到最好的效果。每年均有學(xué)生提分40分以上。 老師會(huì)把每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)幫你概括在不超過一張A4紙上,用最少的文字,幫你搭建高中數(shù)學(xué)知識(shí)體系。老師告訴你:知識(shí)體系并不是越復(fù)雜越好,而是越精簡(jiǎn)越好,太復(fù)雜的知識(shí)體系我們的大腦是裝不下的,容易導(dǎo)致前學(xué)后忘。知識(shí)體系最重要的是實(shí)用、記得住、能夠以不變應(yīng)萬變。雖然講題時(shí)老師會(huì)介紹多種解法活躍你的思維,但老師總會(huì)給你強(qiáng)調(diào)其中最重要的那種解法。最重要的解法有時(shí)不一定是最簡(jiǎn)便的,但一定是最容易記憶和適用性最廣的。也許你解題的方法不是最簡(jiǎn)便的,但只要在考場(chǎng)上能把題目解出來,你就是最優(yōu)秀的。老師會(huì)經(jīng)常給你提示解題的簡(jiǎn)便方法,提高答題效率,時(shí)間久了,你就會(huì)逐漸第一時(shí)間想到解題的最簡(jiǎn)便路徑。 如果你成績本就拔尖,還想要繼續(xù)提高,想通過強(qiáng)基計(jì)劃進(jìn)入頂尖985院校,我有豐富的針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃筆試的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),有高效的補(bǔ)習(xí)方法讓學(xué)員在極短時(shí)間內(nèi)水平提升一個(gè)檔次至接近競(jìng)賽生的水平,從而大大提高學(xué)員通過強(qiáng)基計(jì)劃筆試的成功率。 倘若你數(shù)學(xué)成績不太好,此刻正在被冪指對(duì)數(shù)搞得頭昏腦漲,老師會(huì)教你冪函數(shù)“136口訣”、指對(duì)數(shù)函數(shù)“111口訣”。如果你碰到三角的題就頭疼,老師會(huì)教你有關(guān)三角恒等變化的上海話口訣。如果你立體幾何和空間向量總是難以找到解題思路,老師會(huì)教你使用“尺規(guī)帶”來幫助你進(jìn)行空間想象。如果你答題總是粗心、計(jì)算錯(cuò)誤,比如圓錐曲線題老是算錯(cuò),老師會(huì)教你怎樣在開始計(jì)算前對(duì)計(jì)算結(jié)果的大致范圍形成預(yù)判、如何利用好計(jì)算器來幫助解題和檢驗(yàn)。此外,很多同學(xué)頭疼的基本不等式題、數(shù)列題、概率題、排列組合題,其實(shí)解這類題都是有秘訣的,老師都會(huì)教你。老師不講偏題怪題,也不講課本以外的奇怪知識(shí)點(diǎn),老師的講課是始終圍繞滬教版數(shù)學(xué)教材和考試大綱的,但老師的教法、講法會(huì)讓你感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更輕松了,好像數(shù)學(xué)也沒有從前那么難了。 雖然我們沒有相識(shí)于學(xué)校,而是相識(shí)于平臺(tái),但老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,都會(huì)當(dāng)做自己的孩子和自己最優(yōu)秀的學(xué)生那樣去耐心地教你、負(fù)責(zé)地指導(dǎo)你,見證你的每一次進(jìn)步和蛻變!
幼兒陪玩,,小學(xué)陪讀,,,,,外國人中文,上海話,鋼琴
日語
本人長期從事日語教學(xué)工作,可從零基礎(chǔ)到一級(jí)。因人施教?,F(xiàn)任上海新知進(jìn)修學(xué)院日語教師。
IGCSE,初中理科英文版
上海師范大學(xué)計(jì)算機(jī)研究生在讀,取得教師資格證-數(shù)學(xué)(高級(jí)中學(xué))
英語口語
上是本地生源,四六級(jí)均已過,大學(xué)全英語授課班;中考英語146.5,高考英語132,擅長歸納總結(jié),有自己學(xué)習(xí)英語的技巧;初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,掌握各年級(jí)知識(shí)重點(diǎn),有親和力耐心負(fù)責(zé),跟學(xué)生家長都相處愉快,
鋼琴
數(shù)次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金提名,高考語文全市第二,大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)大類專業(yè);之前輔導(dǎo)過小學(xué)一年級(jí)和四年級(jí)學(xué)生,教學(xué)耐心仔細(xì)有責(zé)任心
英語四級(jí)
一次性通過英語四、六級(jí),高考英語130+;高考數(shù)學(xué)130+;高考語文130+,普通話二級(jí)甲等。成績優(yōu)秀已保研,對(duì)待學(xué)生耐心認(rèn)真,有方法有經(jīng)驗(yàn)
民族舞,少兒舞,特殊教育
熱愛教師工作,對(duì)待學(xué)生有足夠的耐心,鼓勵(lì)學(xué)生積極提問,幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難;對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),確保教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力,而不是單純地灌輸知識(shí),通過引入生活實(shí)例、趣味故事等方式,使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
珠心算
何老師,女,數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生,具備高級(jí)中學(xué)教師資格,先后在昂立、精銳、學(xué)校工作,有8年一對(duì)一、一對(duì)多家教經(jīng)驗(yàn),主要教初高中數(shù)學(xué)。 (1)熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱,對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)把握精準(zhǔn),將教學(xué)內(nèi)容提煉精華,將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成線,講解透徹,讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識(shí)的本源和延伸,重視變式訓(xùn)練,在課本、練習(xí)冊(cè)、考綱的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和提高,能夠夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),提高數(shù)學(xué)能力。 (2)課堂生動(dòng)有趣,并且有親和力,教學(xué)有耐心,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)有方法,對(duì)不同學(xué)生采取不同的教育方式,獲得了家長和孩子們的一致認(rèn)可和好評(píng),并一直秉承著對(duì)家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度,視學(xué)生如自己的孩子。 (3)多年來的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績,初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取,很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo),中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時(shí)考試七十多分,經(jīng)過一年的輔導(dǎo),中考考了128分,家長覺得很意外;2024年中考,6個(gè)一對(duì)一學(xué)生,平均提高28分。
高等數(shù)學(xué),離散數(shù)學(xué),考研
師范類數(shù)學(xué)系 初中數(shù)學(xué)“成功杯”一等獎(jiǎng) 初中一線數(shù)學(xué)教師 安徽中考成績?nèi)星?0名
我來自山東目前在上海第二工業(yè)大學(xué)攻讀工科碩士學(xué)位,具有兩段家教經(jīng)驗(yàn)和小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證,小學(xué)排名墊底經(jīng)過自學(xué)初中成績穩(wěn)步在班級(jí)前十(10/44)考入當(dāng)年所在縣區(qū)排名第一的英中,性格耐心負(fù)責(zé),希望和孩子共同成長進(jìn)步
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