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幼兒陪玩,幼兒托管,,法語,英語口語,古箏
古箏10級 會二外 法語B1 英語通過大學生四級六級 上海人 英語發(fā)音好 比較會補差,幫助提高。會及時反饋給家長孩子的上課表現(xiàn)以及課后作業(yè),努力幫助學生提高成績以及培養(yǎng)良好的學習習慣、學習方法,會引導學生背英語單詞以及英語小升初系統(tǒng)語法。 性格活潑開朗喜歡小朋友 講解知識點易懂
幼兒陪玩,幼兒托管,,鋼琴,手風琴,陪玩,陪購,導游,雙休頂班
擅長幼兒教育及低年級學生輔導,擅長英語口語phonics,sight words,分級閱讀等,擅長數學邏輯思維,語文系統(tǒng)性識字及看圖說話及繪本閱讀。
小學陪讀,小學托管,幼兒陪玩
高考語文138分全校最高分高中多次滿分作文 高考數學125 語文英語均135 四六級已過 獲得過南陽市生肖郵票設計獎 性格開朗 學吉他五年 掌握計算機技能
應用經濟學碩士研究生,擅長小學教學,注重因材施教和激發(fā)學生興趣。我具備良好的溝通能力和耐心,曾幫助多名學生提升成績。
鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,論文指導,專升本,上海話,教師資格
高校音樂學院鋼琴教師,全國藝術特長生專業(yè)考官,達爾克羅茲教學法實踐者。 鋼琴教齡17年,英皇鋼琴考級教學經驗12年。教學經驗豐富,教學理念先進,教學風格幽默親和。 華東師范大學鋼琴碩士研究生畢業(yè),上海師范大學音樂教育本科。 上海人,居于徐匯嘉善路地鐵站附近(9/12號線沿線)。 主要使用的教學教材:菲伯爾教材體系研究教學10年,巴斯蒂安教材體系,湯普森教材體系,車爾尼教材體系,復調作品教材體系(初級巴赫、小前奏曲與賦格曲、二三部創(chuàng)意曲集、英法德組曲以及十二平均律),所有奏鳴曲教材(小奏鳴曲集、克萊門蒂、海頓、莫扎特、貝多芬) 主要教學對象:各大院校大學生、藝考生、藝術特長生、上海音樂家協(xié)會考級和上海音樂學院考級生、英皇考級生、圣三一考級生等。通過率百分百,優(yōu)秀率90%以上;英皇鋼琴與樂理考級的操作流程全包,能夠幫助學生高效通過考級并獲得優(yōu)秀成績(130+ Distinction)。
高等數學,大學物理,,,,,,小學陪讀
高中物理競賽一等獎 大學生數學競賽二等獎
教師風采大賽二等獎 暑假獨立續(xù)班二等獎 小組課(多名延安、復旦高三生,效果顯著)
小托福,,,英語四級,英語六級,英語口語,新概念英語,雅思,筆譯
雅思7,聽說讀寫樣樣精通,英語專業(yè)四級
籃球
大學期間榮獲多次獎學金,國家獎學金,上海市優(yōu)秀畢業(yè)生 中考數學148 高考數學129 擅長初中數理化
美術,兒童畫,服裝設計
參加過藝考,聯(lián)考在上海市前10%,對素描色彩速寫等有豐富經驗,擅長美術,熟練運用畫畫軟件。有教小孩的經驗,有耐心,溫柔細致,善于學生溝通鼓勵,激發(fā)學生學習興趣。能夠把知識點講解的通俗易懂,會把自己多年來的學習經驗巧妙地傳達給孩子,讓孩子產生興趣,引導孩子自主學習。
本人為人真誠,有較強的責任心,有耐心,專業(yè)基礎知識扎實,被教學對象成績提高很快,很受家長和學生的歡迎。對考試考綱,考點了如指掌,對壓軸題有很深研究,提高成績有許多先例,所輔導的學生有許多考上市重點中學9年的教學經驗,尤其注重對學生進行學習方法的指導,有針對性地進行查漏補缺,特別重視解題思路的講解,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據學生的具體情況,精心準備,彌補不足,快速提高成績,所輔導的學生有許多考上重點初中。性格開朗,有親和力,有耐心,善于和我們學生溝通,尤其擅長對我們學生進行良好心理品質教育,緩解我們學習壓力,有利于更好地學習。張老師教學基本功扎實,尤其注重對孩子進行科學學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng),有針對性地進行查漏補缺,帶領我們學生對知識進行系統(tǒng)梳理和強化補充,不遺漏任何一個知識點,能針對數學學科的特點,幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系,掌握數學學科的脈絡。特別重視解題思路的講解,能深入淺出地把重難點講明白,使學生能觸類旁通,舉一反三。每節(jié)課都能根據學生的具體情況,認真?zhèn)湔n,精心準備試題,完善知識點掌握,從而讓學生達到提高成績,進而增強自信心,充滿成就感,快樂學習,天天向上。特別是改變中差生學習習慣、提高成績有許多成功的先例。
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擅長英語語文教學 英語高考133 語文中考141 高考125 英語口語及閱讀能力較好 有自己學習的方法 可以每天嚴格監(jiān)督孩子養(yǎng)成良好的學習習慣 待人熱情真誠 雅思8.0分 專業(yè)四級優(yōu)秀 六級615分
高中化學奧林匹克競賽上海市3等獎 華理化工杯二等獎 格致中學常年化學考試年級第一 高考化學等級考A 白貓杯市一等獎
一線教學20年,有豐富的教學經驗。針對不同層次的學生給出適合的教學計劃,尤其擅長提優(yōu)補差。性格幽默風趣,教學方法獨特有效,能激發(fā)學生的學習興趣,迅速提高成績。
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