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自學雅思6.5 英語四級快速提分技巧

AMC8,,IGCSE,AP,IB,A-Level,SAT

擁有10年以上豐富的教學經(jīng)驗，先后在機構,學校就職。帶過眾多上海各個學校學生,深受孩子和家長的喜愛和信任。定位自己不僅是老師，更是孩子的人生導師和教練，關注孩子身心靈的成長，用生命影響生命。 結合心理學背景和學科教學經(jīng)驗，提供私屬定制式教學方式，課后跟蹤反饋。家長普遍認可度高，推薦學生多，與孩子相處關系融洽，課堂生動有趣，內(nèi)容豐富，活動吸引孩子眼球，寓教于樂,注重數(shù)學思維的訓練和知識原理的講解,培養(yǎng)孩子數(shù)學建模能力； 能幫助孩子打牢基礎，培養(yǎng)對數(shù)學的學習興趣和思維訓練，大幅提升數(shù)學水平和改善學習習慣建造品格，成為孩子的朋友和喜歡的老師。注重孩子的個性化發(fā)展，提供情商輔導與品格培養(yǎng)，按照孩子天性培養(yǎng)孩?子全方位的學習能力。同時能解決父母和孩子的問題，改善親子關系。

中考體育

本地市重畢業(yè)，準備保研中，擅長數(shù)學英語，中考數(shù)英140+語文135，高考數(shù)英125+，性格開朗，為人負責，有耐心，六級603分，全國英語詞匯大賽一等獎，商賽一等獎，數(shù)學建模一等獎

小學英文版教材

本人曾在閔行一所公辦學校任教20余年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有豐富的一對一，一對多個性化輔導經(jīng)驗。掌握各個年級的數(shù)學知識點和重點。在輔導上能因學生而異，指定不同的教學計劃和方法，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法。上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。

小學托管

本人在大學期間一次通過英語四六級，中考數(shù)學 130，英語 140+。作為理科生，主科一直是優(yōu)勢科目 ，高考靠主科拉分，高考語文120分，平時喜歡閱讀，生活中對文學更感興趣。性格耐心負責，會對學生的問題細心解答，對學習進度按時反饋。

本人是有著30多年教齡的退休教師，國家二級心理咨詢師。在上海從事中小學語文輔導十多年。教學成績不錯，一直得到家長的認可，目前所有生源都來自家長轉介紹。善于跟學生溝通，教給學生學習方法，自己編有中小學教材。所教學生進步大。

10年中學英語教學，并且連續(xù)多年任教初三。中學中級教師，幾輪初中循環(huán)教學，熟悉教材，有豐富的任教初三畢業(yè)生經(jīng)驗

中考體育,美術

高中數(shù)學競賽一等獎 豐富的教學經(jīng)驗 曾擔任美術助教 文化美術并肩發(fā)展 語文作文列為范文 英語單詞競賽閔行區(qū)一等獎已通過高中語文教師資格證筆試及面試 獲得2023-2024學年專業(yè)三等獎學金 專業(yè)成績優(yōu)秀，總績點位列年級前15名

十多年教齡，曾重點高中英語教師，連續(xù)多年參加高考閱卷工作。對教學大綱非常熟悉了解。英語教學注重高效合理的方法，幫助學生快速形成適合自己的英語學習方法和途徑，擺脫困擾多年的低效率英語學習問題。 多次榮獲區(qū)優(yōu)秀青年教師稱號，上海市“高中階段英語教改方案組”成員，并參與修訂了最新“高中英語語法和句型教學大綱”。 常年在本市多個院校設有中高考英語講座，幫助學生明確在復習迎考中的學習方法，解決學生們普遍存在的一些疑問，經(jīng)過輔導后學生成績普遍明顯提高。 多年的教學中逐漸形成了一套有效的教學方法,尤其針對解決在英語學習過程中，由于學習思路混亂和方式方法偏差所造成的英語基礎差，以及經(jīng)過長期的學習依然沒有效果的學生。

輔導優(yōu)勢：本人英語中考148分，教學風格寓教于樂，不刻板教學，生動活潑，與學生關系十分融洽，善于調(diào)動學生學習積極性，課后會與家長進行充分的溝通，方便家長掌握孩子的學習進度與情況。善于雙語教學，大幅提高學生口語水平。語法方面：在詞性轉換和改寫句子題目中，通過對語法點的解析，舉一反三。 閱讀理解方面：針對“老大難”的完形填空，和首字母填空，會以引導、拓展詞匯的方式幫助小朋友提高。寫作方面：通過靈活的上課方式和創(chuàng)作手法，協(xié)助學生搭建寫作框架。

論文指導,雅思,健美,體操

1?? 我是河南考生，高考英語125，因此語法知識很扎實并熟知國內(nèi)的英語考試技巧和基礎知識。我很擅長使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來記憶單詞，并教授學生如何通過一個單詞記住多個，而非死記硬背。我很也熟悉長難句的切分和時態(tài)講解，這樣可以在閱讀理解中高效利用時間抓住考試重點和考點，提高成績。 2??我有雅思成績（聽閱6.5，口寫6）和pte成績（口語75）雅思的口語更偏向日常交流，注重實用性，而pte口語非?？粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分，并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷，接觸到了很多母語者，我個人的口音偏向美式發(fā)音，讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習慣，了解英語的邏輯和書寫結構，能夠在給學生上課過程中講述一些英文故事，文化和單詞來源，希望學生通過我的方法避免單詞的死記硬背，而減輕學習負擔。在教授青春期學生時，我的性格活潑更像朋友的身份相處，引導她們自主學習英語，通過交流建立信任。 歡迎需要的家長和學生與我聯(lián)系，可以上門一對一，也可線上。

C語言,樂高

上海大學本碩，現(xiàn)研一電子信息（工科）在讀，性格開朗、理科邏輯清晰，樂于溝通。對小學和初中數(shù)學教學有一定經(jīng)驗，小學階段曾經(jīng)獲得奧數(shù)全國三等獎，初高中成績穩(wěn)定在學校年級前列。擅長答疑解惑，講解錯題等，有耐心，可多次講解。

善于引導學生思考，耐心，細心

英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語

本人是新加坡留學生 能夠熟悉的使用英語 具有良好的國際視野