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      • 登錄時間:2024-11-27 18:28
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        袁教員 在校大一學生
        編號: 227800
        東華大學漢語國際教育 本科在讀

        本人擅長語文,寫作,英語的教學,有過五年練字經(jīng)歷,現(xiàn)就讀于上海師范大學的漢語國際教育專業(yè)(師范類),接受過學校內部的家教培訓以及專業(yè)課中有書法課程的設置。 高考語文單科省排名3256, 英語130,擅長知識總結和錯題分析。 曾獲得全國科普科幻作文大賽二等獎 本人責任感強,輔導小孩耐心細致,會對每次的家教進行總結

      • 登錄時間:2024-12-23 10:24
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        董教員 在校大二學生
        編號: 236562
        東華大學經(jīng)濟和心理 本科在讀

        上海紐約大學學生大使,鋪路石社會情感教學志愿者 2022年浙江高考647分,浙江學考10A。 2021年21世紀杯英語演講比賽全國一等獎 鋼琴十級,國畫九級,書法八級

      • 登錄時間:2025-04-15 11:09
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        鄭教員 在校大二學生
        編號: 233892
        東華大學學前教育(中外合作辦學) 本科在讀

        本人所學的專業(yè)是學前教育,屬于師范類的專業(yè),因此擁有良好的師德,同時受到專業(yè)的影響,能夠掌握兒童發(fā)展心理學,因此更加能夠掌握各個年齡段孩子學習的方式和特點。另外本人所學的專業(yè)為中外合作辦學專業(yè),同時就讀于美國北亞利桑納大學的教育學,也因此擁有更廣闊的教育理念和教育思想,在教學的同時更加提倡學習的方式和德育上的成長,注重每個孩子的個性化的發(fā)展。另外我始終堅持的是,教育比教學要重要的多。 在學科教學上面,我更加擅長數(shù)學。這可以說是我自己比較引以為傲的一門學科,能夠很靈活的去掌握他的知識點,也能夠教小朋友們一些活的東西。把一些概念其中的內涵讓小朋友去明白,而不是通過死記硬背的方式去記住每個東西的含義。我自己在教學上會更加靈活,不喜歡死板的東西,會盡可能的減少繁瑣的學習。

      • 登錄時間:2025-01-12 14:56
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        劉教員 在校大二學生
        編號: 233059
        東華大學康復治療學 本科在讀

        獲得計算機一級證書,英語四六級

      • 登錄時間:2025-05-16 14:40
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        耿老師 專業(yè)老師
        編號: 203477
        東華大學數(shù)學與數(shù)學應用 本科畢業(yè)

        從事教育工作9年,潛心專研,勇于教改,在各級數(shù)學教學競賽中獲獎。愛崗敬業(yè),責任心強,從事家教工作9年,熟悉中考數(shù)學重難點,深受學生和家長的好評。曾就職于西南模范。

      • 登錄時間:2025-02-18 23:22
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        鄭教員 其他
        編號: 241341
        東華大學化學工程 博士畢業(yè)

        博士博后經(jīng)歷,雅思7分。法國,意大利,英國,香港全額獎學金留學經(jīng)歷。

      • 登錄時間:2025-04-12 11:42
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        蔡老師 專業(yè)老師
        編號: 241419
        東華大學音樂學 音樂教育 本科畢業(yè)

        自幼5歲開始學習鋼琴,以古典音樂為主,畢業(yè)于上海音樂學院音樂學音樂教育專業(yè),畢業(yè)后專職于鋼琴教育事業(yè)。 擁有上海音樂學院樂理高級證書、上海音樂學院鋼琴十級證書、上海音樂學院鋼琴演奏級證書、小學教師資格證。 2009年7月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組鋼琴二等獎。 同年同月獲得“中國藝術交流比賽”上海賽區(qū)青年組聲樂一等獎。

      • 登錄時間:2025-02-09 10:33
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        徐教員 其它教師
        編號: 241247
        東華大學體育教育 碩士畢業(yè)

        專業(yè)知識扎實,教學經(jīng)驗豐富,溝通交流耐心

      • 登錄時間:2025-04-11 13:12
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        嚴老師 專業(yè)老師
        編號: 182898
        東華大學應用數(shù)學 本科畢業(yè)

        有豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗,一線老師,有耐心、細心,深入淺出增強孩子的學習興趣,提高孩子的解題能力。

      • 登錄時間:2025-01-23 10:29
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        費老師 專業(yè)老師
        編號: 238793
        東華大學小學教育 本科畢業(yè)

        本人小學高級語文教師,曾就職于著名學校,一直從事語文教學,有豐富的語文教學經(jīng)驗,擅長閱讀理解、作文教學,能夠幫助學生快速提高語文成績,本人有愛心和耐心,深受學生和家長的歡迎。

      • 登錄時間:2025-03-02 14:30
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        郝教員 在校大一學生
        編號: 236951
        東華大學生物科學(師范) 本科在讀

        中考一模二模三模語文成績保持136,初三作文一直是范文。中考英語滿分150得分141。中考物理滿分90得分89。中考化學滿分60得分56。 高中語文除作文部分滿分80,得分一直在70以上。高中信息滿分100得分90上下,一直在年級里名列前茅。

      • 登錄時間:2025-05-10 15:31
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        廖教員 在校大四學生
        編號: 226989
        東華大學英語專業(yè) 本科在讀

        英語專業(yè)大四學生,空閑時間較多,時間非常靈活可協(xié)調。9月開學去中山大學讀口譯專業(yè)。高中英語成績較好,曾在一模中以英語148.5的成績排名全市單科第一。大學四級651分,六級636分,大二時93分通過專業(yè)四級考試,獲大學生英語競賽三等獎。從大一開始一直在做上門家教,經(jīng)驗較豐富。接觸過小升初、中考、國際學校的學生,本人口語較好,耐心負責,親和力強,語法知識扎實,可以負責引導閱讀繪本和英語考試輔導的工作。

      • 登錄時間:2025-05-13 11:51
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        沈教員 在校大二學生
        編號: 235123
        東華大學翻譯 本科在讀

        三次二等獎學金,被評為“優(yōu)秀學生”,雅思7.5,專四優(yōu)秀,2022年上海高考英語138,2019年上海中考英語146.5

      • 登錄時間:2025-05-17 12:24
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        張教員 在校大四學生
        編號: 242907
        東華大學經(jīng)濟學 本科在讀

        本人認真負責,善于溝通,省重點高中畢業(yè),曾在外研社國才杯英語閱讀大賽中獲得三等獎;四六級考試均已通過,雅思7.0 ,已通過教資筆試,即將前往英國qs前50學校就讀碩士

      • 登錄時間:2025-05-10 15:49
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        編號: 229701
        東華大學物理學 本科畢業(yè)

        男 30歲 畢業(yè)院校:華東師范大學 專業(yè) :物理學 目前教代課 :高中物理、化學 在XX中學代課 高考成績 數(shù)學 143 (滿分,150分) 理科綜合 297分(滿分,300) 物理,化學,生物 三門 對理科的學習以及思維訓練有自己的模式和方法 對于構建學生學習網(wǎng)絡體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領學生 一個一個思維難點進行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長學科培養(yǎng)以及思維習慣的培養(yǎng)。 擅長科目 小學: 奧數(shù),數(shù)學思維的訓練以及提升。 初中: 數(shù)學 物理 化學的拔高。 高中: 數(shù)學 物理 化學的學科培養(yǎng)。 針對 物理 培優(yōu) 化學 合格考有著自己一套 體系。 最近補課成績 初中 一位學生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學(703) 高中 劉同學考到上海大學 高中 李同學考到復旦大學 高中 王同學 考到上海外國語大學 7年從事教育和培訓工作的經(jīng)驗,業(yè)余時間也從事家教和培訓工作。精益求精的教學精神讓我在化學授課方面游刃有余。 從初中到高中化學各個章節(jié)都形成一套完整有效的的教學方法。貫穿其中的是各種技巧,思路,經(jīng)驗公式和經(jīng)典例題,以及各種各樣的實驗進程和結果,學生只要認真跟著我的步伐 ,一點一點學習這些技法和例題,穩(wěn)扎穩(wěn)打,成績都能得到迅速的提高。 通過教課 一眼就能找到學生的思維誤區(qū),教過的學生越來越多,使得我能很好的抓住 每一個學生學習的知識盲點以及思維誤區(qū),由淺入深的教課方法讓我教過的學生思維得到不斷地開闊。并讓其中很多人成績得到大幅度提高。每一個學生都樂于上我的課程。 帶了這么多學生 也能感受到不同學生確實適合不同的教學方法,有些學生貪玩,好動。針對這樣的學生,要不斷鼓勵 耐心細致。有些學生樂于沖刺高分 ,好勝心強,針對這種學生 不斷的找相應難度系數(shù)可以的試題,有針對性的訓練,回扣到課本,將重點難點 層層剝離解析,使學生更好的理解知識點,讓學生打下牢固的基礎。給我一份信任,讓我?guī)W生沖刺高分。

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