幼兒陪玩,,,精準普通話,鋼琴,書法,演講與主持

對孩子有耐心，家教經(jīng)驗豐富，硬筆書法多次獲獎。鋼琴十級，書法六級，普通話二甲。可輔導年級及科目:小學語數(shù)英 初中語英 硬筆書法 軟筆書法 幼小銜接拼音等

IGCSE

活潑開朗，善于和小朋友溝通交流，找到共同話題，比較有耐心。積極向上：喜歡自由的感覺，平時爬山、騎車、游泳、愛聽歌、喜歡到處旅游、讀萬卷書，行萬里路。

本人目前本科畢業(yè)，有初中教資，做過機構(gòu)老師。4年初中教學經(jīng)驗 連續(xù)多年中考學生進步率100%。性格陽光外向，踏實穩(wěn)重，嚴謹細致，有較高責任心和較好溝通能力，愛好音樂、攝影。 教學經(jīng)驗 熟悉上海中考命題規(guī)律，擅長初中學員平時內(nèi)容學習與沖刺教學；能快速精準把脈學生各階段問題，采用"知識點→母題→變式題"思維鏈定位薄弱點，結(jié)合錯題數(shù)據(jù)庫動態(tài)調(diào)整方案，注重初高中銜接及數(shù)學思維培養(yǎng)，獨創(chuàng)模塊化教學體系，輔導學生平均提分20+,80％沖刺班學員中考達65+，最高提升41分，所帶多名學生先后考入上海中學，華東師范第二附屬中學，松江二中，華政附高等多所學校； 互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽重慶賽區(qū)金獎、全國大學生數(shù)學競賽重慶賽區(qū)一等獎、大學生物理力學競賽全國銅獎，重慶市優(yōu)秀碩士畢業(yè)生、重慶市普通高校學生精神文明建設先進個人、東方財富杯全國大學生金融挑戰(zhàn)賽省賽一等獎、3 次獎學金等40000 余元等 40 余項獎項

寒假資深教師提前預約，今年和外部機構(gòu)合作暫停。市場價2000元的一對一沒有了廣告宣傳費用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學對于大多數(shù)學生來說負擔不小，此時再增加語文的難度于情于理不合適。而當前新時代的來臨，英語改革實際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎學科的語文也會逐步回歸到應有的難度上。學生之間分數(shù)上的差距會逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學生原本可能差距個5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學生經(jīng)過一段時間努力后兩者差距會拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學和上海財大的差距。要知道財大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機會、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學科的性質(zhì)的認識。很多人認為語文就是文學，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學生的擅長。作文是假大空看誰表達出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學校一大截的語文科目，承擔著國家選拔人才，社會篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會科學的基礎，和數(shù)學學科等一樣，具備訓練檢測一個學生基礎的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學數(shù)理邏輯一樣，是任何學科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學的男生外地生源多，也愿意考取公務員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點高中，且女老師一般很少愿意在承擔繁重教研任務外再辛苦創(chuàng)個人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學專業(yè)的大學又不多。從供應角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機構(gòu)只能從普通大學中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實上他們的高考分數(shù)很少有超過115分。那教出來的學生怎么可能達到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學這樣學科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學科不了解的朋友先入為主的認為數(shù)學1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關，所以分數(shù)不可控。這顯然是錯誤的想當然。其一，作為國家最高等級的嚴肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復雜的大作文也是有明確的評分標準。每個考生答題特點雖然有多樣性，個性化，但是考查點和得分點都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達。部分學生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當然認為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學社會科學和人文學科的綜合。

幼兒托管,幼兒陪玩,珠心算,小學陪讀,,,,,,兒童畫

本人活潑開朗，與小朋友親和力強，善于引導，循循善誘。主要輔導初中數(shù)學和小學數(shù)學，熟悉初中知識點，掌握不同模塊知識的做題方法，對不同成績階段的學生均有適應的專屬教學計劃。 小學階段學習過神墨珠心算。 高中階段成績名列前茅，高三時基本位于年級前10名。參加物理競賽獲得云南省物理競賽二等獎。 大學期間，我績點優(yōu)異，目前是年級前10。在科研方面，參加過校級“曦源”項目和院系“德隆”項目。在科技創(chuàng)新方面，取得了第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“黑科技”展示活動“星系”級（特等獎）、2023年“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽復旦大學校內(nèi)賽二等獎、第十屆復旦之星創(chuàng)業(yè)大賽義烏賽區(qū)三等獎。我在學生工作方面成果突出，在校級、書院、學院、班級、社團等不同部門均有任職 經(jīng)歷。志愿服務和社會實踐經(jīng)歷豐富。

小提琴,視唱練耳,音樂啟蒙

2022內(nèi)蒙古自治區(qū)統(tǒng)考專業(yè)第一 高考英語142（不含聽力）英語讀寫能力強 擅長文科 2019年獨奏比賽高中組第一名 小提琴十級（滿級） 2023白玉蘭三等獎

小學陪讀

主要輔導小學生的數(shù)學，熟悉小學的知識點，掌握小 學及初中各個不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方，以及引導孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴并濟。

高中獲得化學競賽省級一等獎 本科成績優(yōu)異 四次獲得獎學金 高中教師資格證已取得 工作態(tài)度認真負責，因材施教

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電子琴十級，書法五級，CET四級，語文和數(shù)學教資 本人性格熱情開朗，待人友好，為人真誠謙虛。能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。重視與家長溝通，跟進學生的學習情況。

中學一級教師，從事初中化學教學三十多年，有豐富的教學經(jīng)驗。能針對不同的學生因人而教。

高考心理輔導,高考規(guī)劃,計算機基本操作,五子棋

高考數(shù)學136 中考物理滿分，數(shù)學145+ 多段初高中科創(chuàng)比賽獲獎 硬筆書法六級 英語6級 擅長Python語言

國家勵志獎學金 一等獎學金 計算機二級良好 小學數(shù)學教師資格證

多年數(shù)理教學經(jīng)驗

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本人性格溫和，做事嚴謹，教學溫柔有耐心。高中以前成績名列前茅，高考選科為理科，數(shù)理化成績優(yōu)異。 高考語數(shù)英120+，總體排名在省前1%。教學工作中，能夠因材施教，根據(jù)薄弱知識點加強授課，并布置作業(yè)，跟蹤學生補習效果，進行作業(yè)答疑。 本科在校期間獲得過英語四級證書、 一次國家勵志獎學金證書等。

樂高,高等數(shù)學

中考數(shù)學150 英語137 物理失誤。對于初中數(shù)學有一定自我了解和扎實基礎。在高三暑假位于機構(gòu)學習，培訓小朋友關于EV3樂高，鯨魚機器人，Python等相關課程和考級，至今仍在兼職。掌握了豐富的教學經(jīng)驗，能與小朋友一同規(guī)劃教學計劃。