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幼兒陪玩,,,小學陪讀,,,,雅思
同濟大學土木工程本科畢業(yè),成績優(yōu)異,獲得保研資格,diy申請全獎美博,獲得兩個offer。雅思7.0,六級597。連續(xù)三年獲得本科優(yōu)秀獎學金,家教經(jīng)驗豐富。
教學成績優(yōu)秀
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文學碩士研究生,畢業(yè)后一直從事教育行業(yè)。熟悉上海語文考綱考情,具有豐富的教學經(jīng)驗。持有教師資格證,多次獲得教學比賽獎,數(shù)次幫助學生在市級校級作文大賽中獲獎。 教學特點及成績:主張用寓教于樂的方法,激發(fā)孩子對于閱讀和寫作的興趣。在幫助孩子提升學習成績的同時,更加關注孩子學習方法和自學能力的提高。所帶學生對知識點掌握牢固,對解題方法理解透徹,教學滿意度高達99.8%。
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耐心,真誠,善于聆聽
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性格開朗,耐心溫柔。2024年上海高考565。語文120,英語133。歷史a+,政治a。英語四級592。
小學陪讀
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小學英文版教材
擁有高級教師資格證,普通話二級,可額外輔導美術、硬筆。?大學期間多次獲得國家獎學金。性格開朗,教培經(jīng)驗豐富,責任心強 ,了解學生思維,做事細致。善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)缺點,肯定優(yōu)點,加強薄弱的地方,引導孩子自主學習。會根據(jù)學生的理解能力換位思考,制定1V1的個性輔導方案。善于和學生溝通,幫助學生成長。
中考心理輔導
吳老師,男,西南大學數(shù)學本科專業(yè),中學一級教師,有中學數(shù)學教師資格證書,普通話標準;有小學與初中數(shù)學奧林匹克教學經(jīng)驗,輔導的學員曾經(jīng)獲得國家級數(shù)學奧林匹克競賽二等獎;開過多場講座,對上海市數(shù)學中考命題規(guī)律有自己獨到的理解。有22年畢業(yè)班教學與管理經(jīng)驗,教學的最大亮點:善于把數(shù)學難題用一個個模型分離出來,讓學員學習一個個小的數(shù)學模型,再把這些模型組合成原來的試題,通過這種模型教學,能使不同類型的學員快速提高數(shù)學成績,優(yōu)秀的案例:上海民辦金蘋果學校五年級(2)班蔡淳頡同學,數(shù)學剛開始的時候是67分(滿分100分)我輔導了4節(jié)課,她的期中考試成績是94分,期末考試成績98分;建平中學地杰校區(qū)九年級(4)占軒燁同學,我剛接手的時候數(shù)學周考成績是46分,我輔導3節(jié)課后數(shù)學周考76分,期中考試的成績是99分,一模的考試成績121,二模成績122分;2024年中考成績112分,學生楊趙磊,是上海立信金融學院附屬學校初三<2>班學生,我剛輔導的時候成績是72分,輔導了6節(jié)課,成績顯著進步,期中考試成績116分,一模的成績119分二模成績123分,2024年中考成績113分;模型教學法對提優(yōu)效果更顯著,例如就讀于上海世界外國語中學九(3)黃菊杰同學,我接手的時候,一模成績是108分,經(jīng)過寒假訓練輔導,二模的成績127分,2024年中考成績136分;就讀于上海市曹楊二中附屬中學九年級(4)班陳孝巖同學,我接手該生數(shù)學成績是131分(滿分150分),面對這樣的學員,我就專門輔導18題,25題的第二問與第三問,,利用模型教學法輔導,極大地調(diào)動學生學習積極性,同時也提高了學員的成績,該生期中考試數(shù)學成績142分,一模的成績是141分;二模成績146分,2024年中考成績142分;還有不少類似成功案例,就不一一列舉。 在教學中,善于激發(fā)學生的學習熱情,能把枯燥的數(shù)學講得通俗易懂,使學生對數(shù)學產(chǎn)生強烈的興趣和學習的信心。 在輔導過程中,重方法、重技巧。緊扣基礎知識,突出考綱考點,讓學生學得輕松。幫助學生排除學習心理障礙,釋解數(shù)學疑難困惑,探求學習數(shù)學的最佳路徑。很多中高考生可以140+。
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教學經(jīng)驗豐富,大一一年在昂立兼職獲得優(yōu)秀兼職,深受學生和老師的重視。特長是英語和數(shù)學。四六級已過。
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鋼琴十級 會素描 性格活潑開朗 高考637分 江蘇考生 擅長數(shù)學物理生物語文 中考物化147滿分150 高考物理94滿分100 高三擔任語文課代表 高考語文年級第一 130分
樂高,,IGCSE,初中文科英文版,SSAT,初中理科英文版,中考心理輔導,高考心理輔導,高考規(guī)劃,英語四級,英語六級,英語八級,外國人中文,英語口語,商務英語,新概念英語,牛津英語,劍橋英語,中級口譯,高級口譯,托福,雅思,筆譯,GRE,小提琴,教師資格
專八優(yōu)秀 小提琴演奏級 雅思8分 教學經(jīng)驗豐富 上課風趣
高等數(shù)學,AP,IB,論文指導,考研,精準普通話,上海話
一、教育背景 ? 復旦大學理學碩士(2003屆) 二、自我評價 知識結構全面,認真負責,授課條理清晰,擅長從整體視角講述知識,注重學生學習方法、學習習慣、做題習慣的培養(yǎng),普通話標準,表達清晰;對中高考數(shù)學物理考點熟悉,能教授初高中階段和大學階段有關課程(高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論、最優(yōu)化理論、高中數(shù)學、高中物理、高中化學、初中數(shù)學、初中物理、經(jīng)濟學(宏觀、微觀))。
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性格開朗、樂觀積極,喜歡小朋友,在初高中都獲過“校三好學生”,現(xiàn)有普通話二級甲等證書、全國英語等級考試三級證書(口試滿分)、大學英語四六級證書、上海音協(xié)鋼琴四級證書,教師資格證,在校期間曾任初高中共6年的英語課代表,擅長引導式教育
英語口語,日語,韓語
日語N1,專業(yè)四級。有上海日語高考+JLPT輔導家教經(jīng)驗。同時擅長英語、韓語,有韓國留學經(jīng)歷。性格開朗,備課認真。
? 獲校三等獎學金 ? 獲“全國烹飪微課大賽”二等獎 ? 任湛江市技師學院實習老師 ? 任職兩年團支書,負責組織并開展活動,獲“優(yōu)秀團支書”稱號 ? 通過大學英語四級(CET-4)考試,具有良好的聽說讀寫能力 ? 通過全國計算機二級考試,熟練運用 office 相關軟件 ? 通過普通話二乙考試 ? 取得教師資格證 ? 取得中小學教師心理健康教育初級(C 證)證書
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