小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,上海話

在校榮譽：獲學(xué)院三等獎學(xué)金，外研社·詞達人杯校賽三等獎，上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇入圍獎，計算機二級合格證書，高中語文教師資格證，普通話二甲等。 3.科研經(jīng)歷：上海市哲社規(guī)劃項目“明代僧詩別集叢刊”文字錄入和句讀工作；師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃（由華東師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，江西師范大學(xué)聯(lián)合舉辦）論文《論語文教學(xué)中文本時空距離的教學(xué)策略——以部編本中學(xué)語文教材羈旅詩教學(xué)為中心》結(jié)集紀(jì)念：上海師范大學(xué)第一屆光啟論壇，論文《從<安提戈涅>的悲劇性意義看索福克勒斯的生死觀》由學(xué)院光啟學(xué)術(shù)論壇結(jié)集出版。

SSAT,初中理科英文版,小學(xué)英文版教材,小學(xué)陪讀

擅長中小學(xué)數(shù)學(xué)，特別小升初階段奧數(shù)，2013年在學(xué)而思任教，教齡5年+；熟悉上海國際英文教材，可輔導(dǎo)SAT，學(xué)生已被雪城大學(xué)錄取，后港大讀研畢業(yè)

中考心理輔導(dǎo),,,,高考心理輔導(dǎo),鋼琴

耐心、細(xì)心、負(fù)責(zé)。本科江南大學(xué)師范專業(yè)，研究生同濟大學(xué)高等教育研究方向。教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成自身獨特的教學(xué)方式，善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語六級 本人除學(xué)習(xí)成績優(yōu)異外，全面發(fā)展，綜合素質(zhì)優(yōu)良：鋼琴九級；學(xué)習(xí)國標(biāo)、民族舞等六余年；課余時間喜歡運動，如登山、騎行等。

健美,羽毛球,籃球,計算機基本操作,幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

對小孩子有耐心，與小孩溝通能力較好

小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,,二胡,幼兒托管,幼兒陪玩

性格方面我稍微有點慢熱，熟悉之后就比較活潑外向一點。我挺好相處的，對人也比較熱心，做事挺熱情的。平時喜歡練琴、唱歌。學(xué)了12年二胡，3年京胡。出于興趣愛好，自學(xué)了音樂的后期制作。高考之后在兩家晚托機構(gòu)當(dāng)了半年全科輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)一到七年級的學(xué)生。

英語口語,新概念英語,教師資格

本人本科畢業(yè)于湖北大學(xué)翻譯專業(yè)，目前碩士研究生就讀于華東政法大學(xué)翻譯專業(yè)。性格開朗，活潑熱情，責(zé)任心強。已有英語專四專八證書，高中英語教師資格證，CATTI三級筆譯證書，普通話二級甲等證書。曾獲得全國高中生英語奧林匹克競賽全國三等獎，本科期間獲得過校級三等獎學(xué)金，“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽湖北省銅獎，第29屆湖北省翻譯大賽英語筆譯初賽一等獎，英語口譯初賽優(yōu)秀獎。

Python,C語言,計算機應(yīng)用能力,計算機基本操作,程序設(shè)計

計算機師范專業(yè)在讀，可教C/Python/Scratch等

鋼琴,音樂啟蒙,視唱練耳,作曲與樂理,大號,小號,圓號,上海話

畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂學(xué)院 上海師范大學(xué)管樂團上低音號聲部長 SPRING室內(nèi)樂團上低音號聲部長 上海市曹楊二中校外特聘管樂教師 上海第四中學(xué)管樂團客席指揮 多門銅管類樂器演奏級 精通多門銅管類樂器教學(xué) 演出經(jīng)歷： 2018年上海市奉賢管委會《樂享奉賢》管樂專場音樂會 2019年《號角與鼓的爭鳴The Concertato Wind&Drum》管樂專場音樂會 國家一級指揮林友聲先生指揮 第37屆上海之春國際藝術(shù)展交響樂專場《紅旗頌》系列演出 2020年上海市文教結(jié)合項目-大中小學(xué)音樂、舞蹈美育教育優(yōu)秀成果協(xié)同展示系列活動管樂專場《榮耀永恒》系列演出 2021年SPRING室內(nèi)樂團貝多芬廣場施坦威展示中心音樂廳專場講演音樂會系列演出 帶領(lǐng)學(xué)員參加上海白玉蘭國際音樂節(jié) 輔導(dǎo)多名學(xué)員進入校管樂團 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂家協(xié)會 上海音樂學(xué)院 英國皇家鋼琴考級中獲得優(yōu)秀成績 輔導(dǎo)學(xué)員在上海音樂家協(xié)會小號考級中獲得優(yōu)秀成績。

高等數(shù)學(xué)

市重點高中數(shù)學(xué)教師，機構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國際頂級高智商俱樂部）會員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點，著實提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個章節(jié)之間知識點,用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺？你有沒有見識過一個數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

幼兒陪玩,樂高,珠心算,,小學(xué)陪讀,,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理

社會工作獎A，B，獲兩次三等獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，高數(shù)，線代，大學(xué)物理，概率論等多門科目滿績點

大學(xué)化學(xué),英語四級,英語六級,,,,,小學(xué)陪讀

大學(xué)拿過本科生獎學(xué)金，cet4、6級已過，有過一定實驗室實習(xí)經(jīng)歷，老高考理科生，最擅長生物化學(xué)，其余如物理數(shù)學(xué)python入門等等課程也可。另外鋼琴也可以偶爾陪練哦（本人僅過業(yè)余十級，此方面水平有限哦）希望教學(xué)點不要太遠(yuǎn)，歡迎有誠意者聯(lián)系哦

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

15年的教學(xué)經(jīng)驗，4年的班主任工作經(jīng)驗，無論是教學(xué)還是班級管理，一致受到了家長們的認(rèn)可。同時，多次被評為學(xué)校的教學(xué)之星、愛生之星,教學(xué)中有耐心，有方法，也多次在校教學(xué)大賽中過獎。

學(xué)校期間，在英語風(fēng)采大賽中活動一等獎；多次活動獎學(xué)金；榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部；目前擔(dān)任英語負(fù)責(zé)人。

曾獲得學(xué)院獎學(xué)金，在中學(xué)實習(xí)，對初中知識點理解深刻，講述清晰易懂。

珠心算

何老師，女，數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生，具備高級中學(xué)教師資格，先后在昂立、精銳、學(xué)校工作，有8年一對一、一對多家教經(jīng)驗，主要教初高中數(shù)學(xué)。 （1）熟悉上海數(shù)學(xué)大綱和考綱，對教材的重點和難點把握精準(zhǔn)，將教學(xué)內(nèi)容提煉精華，將知識點串聯(lián)成線，講解透徹，讓學(xué)生更加容易掌握。重視知識的本源和延伸，重視變式訓(xùn)練，在課本、練習(xí)冊、考綱的基礎(chǔ)上進行拓展和提高，能夠夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高數(shù)學(xué)能力。 （2）課堂生動有趣，并且有親和力，教學(xué)有耐心，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)有方法，對不同學(xué)生采取不同的教育方式，獲得了家長和孩子們的一致認(rèn)可和好評，并一直秉承著對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)的原則和態(tài)度，視學(xué)生如自己的孩子。 （3）多年來的教學(xué)工作和課外輔導(dǎo)都取得了優(yōu)異成績，初三畢業(yè)生多人次被四校八大錄取，很多差生經(jīng)過我的輔導(dǎo)，中考成績有了大的提高。如黃浦的林同學(xué)接手時考試七十多分，經(jīng)過一年的輔導(dǎo)，中考考了128分，家長覺得很意外；2024年中考，6個一對一學(xué)生，平均提高28分。