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曾獲一級教師，區(qū)青年骨干教師稱號。擅長英語語法、閱讀、詞匯教學，曾獲上海市中小學幼兒園教育研究方法一等獎、市輔導技能大賽一等獎、獎等，曾開展全國、市、區(qū)級公開教學。

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幼兒園教師資格證書 普通話二甲證書 電子琴6級，動漫9級，素描7級，速寫2級 中考數學145，英語141.5，語文136

不斷提高自己的專業(yè)技能，不斷增強與學生的溝通能力，朋友般的師生情誼，和藹的教學態(tài)度，很受學生歡迎，學生的學習積極性極高。我也因此非常自豪。學習成績差的學生，我會付出更多時間和精力，幫助學生樹立信心，愛上學習，從而提高學習成績。另外我也很注重學生為人處事的教育，書本知識的教育只是幾年的，品德的教育是伴隨學生終身的。

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責任心強具有很強的耐心，學科基礎功底扎實，可以接數學，英語以及其他理科科目的家教

本人針對數學的難點和重點有自己獨特的講義和針對性的專題講義，讓知識點專題化板塊化，更容易讓學生接受和理解。 高中數學劉老師---上海師范大學數學系畢業(yè)。曾在市重點學校專門從事高中數學教學工作，每年都有學生考取復旦、交大、同濟、華師大、浙大、南大等等，輔導的學生每年都有138分以上的，本人教學風格獨特，善于激發(fā)學生的數學學習興趣，特別注重學生思維能力和解題能力的培養(yǎng),拓展總結,能很快幫助學生提高成績及解題能力。 教學經驗豐富，針對不同程度的學生，具體情況具體對待，采取合適的方法幫其迅速提高數學水平，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，豎立學生自信心，獲得了學生和家長的喜愛和一致好評。 每一個孩子都有他獨特的魅力和長處，我們要善于發(fā)現和挖掘孩子的有點和長處

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全國大學生英語競賽A類一等獎 全國大學生英語競賽C類二等獎 有耐心，針對問題找方法解決，以能理解的方式教課

第37屆中國數學奧林匹克（決賽）二等獎

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專業(yè)水平（可驗）： 英語專業(yè)研究生畢業(yè) 持有高中英語教師資格證 雅思8分（8.5/8.5/7/7） 四級644分，六級598分 考研英語84分 普通話二級甲等 可教授科目：詞匯語法、口語、閱讀、各類學校教材綜合輔導、雅思聽說讀寫 優(yōu)勢： 先后任職于新航道、博通、悠學等英語培訓機構；教育行業(yè)工作經驗6年；學生提分明顯，零差評。 口音標準，語言功底扎實；教學方法靈活，擅長發(fā)掘學生學習興趣且效果良好。 性格樂觀、隨和，平易近人；曾于研究生在讀期間赴法國交換，與來自世界各地的學生在一起，因此對于國外的文化和語言有相對有更多的真實體驗。

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現在：1.建模：構建必備知識的關聯圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

本人華東理工大學碩士畢業(yè)，9年教學經驗（5年學而思工作經驗）。具有豐富的初高中化學和物理教學經驗，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經我輔導過的多數學生成績多數取得明顯進步。每次上課前均積極認真?zhèn)湔n。上課認真負責，講課有耐心，有親和力，善于總結歸納，循序漸進。

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教學特點：擅長輔導閱讀并且能夠循循善誘，讓學生自己總結答題思路！[笑臉]鞏固課內基礎（古詩文），同時進行現代文訓練，主要是答題思路的總結。 自我評價：身為一名語文教師，我持守正創(chuàng)新，目光聚焦文本，著力發(fā)現語言規(guī)律，始終以提升閱讀為支點，積極探索如何讓學生形成自己的閱讀思維，提高語文核心素養(yǎng)。平時溫柔和威嚴并存，寬容和嚴格相濟，擅長根據學生性格和心理特點進行教學。

高中時期物理成績穩(wěn)居全年級第一 曾經就讀于市重點高中 對理科思維具有很豐富的培養(yǎng)經驗

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鋼琴八級證書 英語六級考試588分 英語演講校級二等獎

曾任職于本市重點民辦中學，十余年的教學經驗，曾獲中教一級職稱，有豐富的管理經驗、教學經驗，善于了解學生的心理，教學方式有針對性，擅長文言文、閱讀、作文教學，短期內能提高學生的學習興趣，因材施教。曾經做過語文老師、班主任、年級主任，曾獲得過學科帶頭人，先進教育工作者等稱號，多次參加中考閱卷，對中考命題有一定的把握能力。

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擅長與人交流，細致有耐心，英語四級，素描九級，擅長美術大類