英語口語,外國人中文,精準普通話

創(chuàng)研杯全國大學生翻譯大賽一等獎。 專四專八證書。

小學陪讀

1

本教師執(zhí)教近30年，2000年開始兼職家教，擅長語文、數(shù)學，英語教學，長期全科輔導學生。本教師在教學實踐中，運用立竿見影的教學法------“思路圖教學法”，所輔導的學生，4~6月，成績便能躋身班級前列。 本教師編寫的《現(xiàn)代文雙向閱讀法》《思路圖作文法》《走進文言文》《數(shù)學新思維》等教學資料，被多所學校及培訓機構(gòu)作為拓展教材。本教師曾兩次參與中考命題，在“百度百家號”“網(wǎng)易號”“今日頭條”等媒體發(fā)表文章數(shù)百篇。 你我牽手，定能把孩子引向?qū)W習的巔峰！

我是在職小學語文老師，具備16年教學經(jīng)驗，五年畢業(yè)班教學經(jīng)驗，循環(huán)過一至五年級小學語文，掌握各個年級的知識脈絡。擅長小學生閱讀理解、古詩、文言文和習作輔導。

長笛

長笛優(yōu)質(zhì)教學長笛，樂理，鋼琴家教 本人畢業(yè)于專業(yè)音樂院校，師從著名長笛教育家樸美香，在校期間專業(yè)排名第一，擔任樂隊長笛首席，已考取教師資格證，獲得長笛音協(xié)上音考級雙十級，樂理高級，鋼琴9級。曾上過帕胡德高威工藤等大師班，現(xiàn)教學10余年，已有三名學生考出國，若干學生考級已取得十級，長笛樂理考級輔導合格率100%,優(yōu)良率80%,教學點在上海徐匯和浦東，可以輔導長笛，鋼琴陪練，樂理，音樂老師考編考資格證等，可接受各年齡層學生，集體課，網(wǎng)課。

本人耐心溫柔，卻又不失嚴厲，擅長教小學初中生，主要是理科，數(shù)理化英成績優(yōu)異，高考總分600+，對待學生盡心盡責

一線教育機構(gòu)五年教育經(jīng)驗，擔任兩年拔優(yōu)組組長，有豐富的初中以及高中英語教學和提分經(jīng)驗。帶過四屆中高考生，了解熟悉體制內(nèi)外學校體系和出題風格，對考點和方向十分了解。擅長初高中英語鞏固提升+拔高突破。

考研,論文指導,國際象棋,籃球

2020全國大學生英語競賽三等獎 2023年華東理工大學學院杯研究生籃球賽冠軍

碩士研究生學歷，物理教育專業(yè)，教齡13年，曾在本市公立高中在職教師。2015年晉升中級教師，區(qū)高中物理學科帶頭人。一直從事物理教學，競賽輔導工作，多次被評為區(qū)先進教師，2013、2016、2019、2022年先后擔任畢業(yè)班教學工作，2022年被評為市先進教師。 教學特色： 1、在教學中突出基本知識、基本概念、基本規(guī)律，培養(yǎng)學生的思維能力、想象能力。 2、重視學生學習興趣和自信心的培養(yǎng)，設法將難懂的知識通俗化。 3、總結(jié)各種物理模型，提高學生的解題能力。物理練習中，力求做題規(guī)范化，最大程度提高學生成績。

小學英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,,,英語口語,商務英語,新概念英語,中級口譯,,會計,網(wǎng)站開發(fā),Photoshop（PS）

本人有英語教師資格證，翻譯資格證，從事20多年的中小學英語教學工作，有豐富的中學英語教學經(jīng)驗，???通過我的輔導，許多學生英語成績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，今年的期末考試中，我輔導過的學生英語成績普遍在95分以上，本人有國際學校教學經(jīng)驗，擅長用中英雙語或全英語的教學方式來輔導學生數(shù)理化功課，輔導的高中生許多考取國內(nèi)外名牌大學。

美術,兒童畫,中國畫

入選2023上海中國畫作品展 入選第十七屆上海青年美術大展 入選第十二屆上海美術大展 入選上海市文聯(lián)文藝兩新美術書法作品展 榮獲威尼斯國際青少年繪畫大賽金獎 普通話二甲

幼兒托管,,,乒乓球

初中除英語全科市級一二等獎，高中成績處于上游，生物成績優(yōu)秀

小學陪讀,特殊教育,,,,,,,,,高等數(shù)學,英語四級,英語六級,考研,外國人中文,小學托管

數(shù)學競賽二等獎，數(shù)學建模比賽二等獎、高中數(shù)學教師資格證

初中文科英文版,中考心理輔導,小托福,小學英文版教材,,高考心理輔導,高考規(guī)劃,英語四級,英語六級,英語八級,論文指導,考研,筆譯,雅思,牛津英語,新概念英語,中級口譯

上海生源，本科碩士均是英語專業(yè)。英語成績優(yōu)異，上海中考145分，上海高考124分。聽說讀寫能力強，口語發(fā)音標準，擅長初高中英語教學。英語四級626分，英語六級602分，英語專業(yè)四級86分（優(yōu)秀），英語專業(yè)八級88分（優(yōu)秀），有catti三級筆譯證書和教資。本人溝通能力良好，性格認真負責，細致耐心，善于發(fā)現(xiàn)學生的薄弱點，將知識講得通俗易懂。

曾獲得學院獎學金，在中學實習，對初中知識點理解深刻，講述清晰易懂。