1.小初高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富：輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)4年＋，教授學(xué)生數(shù)達(dá)40+。擅長升初三、高三沖刺和小學(xué)英語教學(xué)； 2.連續(xù)三年專業(yè)成績年級第一； 3.獲得國家獎學(xué)金、院長獎學(xué)金、安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生等； 4.2022年安徽省師范生教學(xué)技能大賽二等 獎 5.開朗活潑，熱愛教育，擅長溝通，責(zé)任心強(qiáng)。

高等數(shù)學(xué),英語四級,英語六級,外國人中文,,考研

上海財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計碩士研究生。華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)（本科已畢業(yè)）。上海財經(jīng)大學(xué)2024年學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎，華東理工大學(xué)校級優(yōu)秀畢業(yè)生三等獎獎學(xué)金，全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽上海賽區(qū)三等獎，“花梨杯”mit數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽三等獎，四級609分，六級544分。上海本地考生，中高考都在上?？荚?。中考總分596分（滿分630分，其中30分體育，相當(dāng)于現(xiàn)在750分制中考的709.5分），語文134分，數(shù)學(xué)147分，英語141分，物理90分（滿分90分），化學(xué)54分（滿分60分）,初中多次競賽獲獎，高中是上海市市重點(diǎn)，高中成績優(yōu)異，多次獲得高中校三等獎學(xué)金，華東理工大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，獲得大學(xué)三等獎學(xué)金。數(shù)學(xué)英語強(qiáng)。考研上岸上海財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)，獲得2024年學(xué)業(yè)二等獎學(xué)金，專業(yè)課主要書目：概率論與數(shù)理統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)等。

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,古箏,音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,表演,演講與主持

我是專業(yè)編導(dǎo)生，寫文章是我未來的工作，我們都是1500字起步的，閱讀方面我跟隨四校八校老師學(xué)過很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力，現(xiàn)在兩個男孩家教語文，家長每天都非常滿意，我語文作文一直都很好，中考53-56/60分，高考估計52-58/70分，語文閱讀都是有套路的。我中考語文將近130分。

IGCSE,初中理科英文版

上海師范大學(xué)計算機(jī)研究生在讀，取得教師資格證-數(shù)學(xué)（高級中學(xué)）

中考體育,初中信息技術(shù),中考心理輔導(dǎo),高考心理輔導(dǎo),高考規(guī)劃,小學(xué)陪讀

高中時候成績優(yōu)秀 名列前茅 是一名團(tuán)員 也曾獲得三好學(xué)生稱號 拿過校獎學(xué)金

幼兒陪玩,,Python,C語言

本人為上海本地考生，擅長數(shù)學(xué)、編程等理工類學(xué)科，今年高考數(shù)學(xué)成績120+，并曾多次獲得 137、133 等校測高分，同時也曾參與過諸多數(shù)學(xué)競賽，充分掌握初高中數(shù)學(xué)所有基礎(chǔ)知識點(diǎn)并熟知眾多解題策略和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。本人也擁有C語言二級證書，擁有一定的編程思維，熟練使用卡西歐計算器、Geogebra、Desmos等現(xiàn)代化圖形工具，易把抽象的知識以直觀的方式展現(xiàn)出來。

1。數(shù)學(xué)有自己的一套方法，講課細(xì)致，把難點(diǎn)分解通俗易懂，考點(diǎn)清晰，同時了解學(xué)生的心理特點(diǎn)， 2。所帶學(xué)生參加奧數(shù)競賽AMC8以及三公考試獲得不錯成績 3。了解課內(nèi)教材會讓知識點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的情況制定提高方法，適當(dāng)會課外延伸一個難度。 4。有教師資格證，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和學(xué)生溝通。

自我介紹：目前研一在讀，專業(yè)金融學(xué)，理科生，高考數(shù)學(xué)130，考研數(shù)學(xué)120。擅長小學(xué)全科和初高中的數(shù)學(xué)、英語、物理。性格開朗隨和，喜歡小孩，富有耐心，經(jīng)驗(yàn)豐富。獲獎經(jīng)歷：曾經(jīng)獲得國家勵志獎學(xué)金，連續(xù)獲得多次校級獎學(xué)金。獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽二等獎、全國大學(xué)生英語競賽二等獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級銀獎、“東方財富杯”金融精英挑戰(zhàn)賽國家級優(yōu)秀獎。

我從大二開始從事初中、小學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，到目前為止輔導(dǎo)過幾十個學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)成績都有不同幅度的提高，其中大部分同學(xué)提高幅度較大，一般在三十分到四十分左右，受到學(xué)生家長和學(xué)生的認(rèn)可，他們說我輔導(dǎo)的方法得力 效果顯著。

教學(xué)八九年，有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，對上海小升和中考點(diǎn)非常熟悉，善于和學(xué)生溝通交流，能夠快速提升學(xué)生成績！

小學(xué)接送,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,羽毛球,籃球

籍貫：上海 性別：男 教齡：兩年 學(xué)校，校區(qū)：金陵科技學(xué)院（江寧校區(qū)），初中畢業(yè)于上海中學(xué)東校 專業(yè)：會計（國家特色專業(yè)） 年級∶大三 證書：英語四級，普通話二乙，班級二等獎學(xué)金 中考數(shù)學(xué)145，中考英語140，中考語文130，高考數(shù)學(xué)130，高考英語120 自我評價： 本人授課嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)心。擅長輔導(dǎo)語數(shù)英知識，熟悉重點(diǎn)知識，掌握不同模塊知識的做題方法，對各學(xué)科有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子嚴(yán)慈并濟(jì)。

商務(wù)英語,筆譯,商務(wù)談判,日語

我1988年師專畢業(yè)，在浙江省任中學(xué)英語教師，期間自學(xué)完成英語專業(yè)本科課程和日語，對地道外語語感特別敏銳并理解到位，1991年嘗試參加外交學(xué)院英語專業(yè)專門用途英語碩士研究生筆試獲全國第二名，因所在單位教育局挽留放棄就學(xué)，至1993年正式考入廈門大學(xué)外文系就讀研究生，1996年獲英語語言文學(xué)碩士學(xué)位。后來移居澳大利亞，從事翻譯和培訓(xùn)工作，現(xiàn)在回國。

多年中小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口語標(biāo)準(zhǔn)，擅長國國際音標(biāo)，自然拼讀，語法分析，考試考綱拿捏準(zhǔn)確。教學(xué)有方法，有耐心，及時反饋，根據(jù)不同學(xué)員調(diào)整策略，幫助孩子沖刺中考！

新概念英語

本人為文科生。本人主科（即語數(shù)英）從小學(xué)到高中成績一直保持穩(wěn)定。本人英語基礎(chǔ)較好。對于英語學(xué)科，一直是個人拿手的科目，高中選課3+3模式為史地生，目前在商務(wù)英語專業(yè)學(xué)習(xí)并且有針對文科的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。對于英語知識能生動解讀，細(xì)究基礎(chǔ)知識，對于各種題型的專攻有比較拿手的方法，講解也富有邏輯和耐心。小三門中的地理也具備一定知識基礎(chǔ)，是較為擅長的科目，在去年等級考中取得B+的成績。 本人性格開朗，有較強(qiáng)的溝通能力，有耐心，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的情況，制定合適的教學(xué)計劃，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。 四級證書已獲得?六級證書已獲得?

華東師范大學(xué)英語教育專業(yè)碩士研究生,曾任教于某市重點(diǎn)高中，名校之一，連續(xù)多年任教高三經(jīng)驗(yàn)。 1.教學(xué)輕松，方法獨(dú)特，學(xué)生開心，有豐富的任教高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和補(bǔ)差促優(yōu)經(jīng)驗(yàn) 2.于老師認(rèn)為，英語是最好學(xué)的一門學(xué)科，關(guān)鍵是教學(xué)方法+記憶模式+態(tài)度，所有的孩子都是學(xué)習(xí)語言的天才，只不過是引導(dǎo)和學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，于老師詼諧幽默的教學(xué)風(fēng)格，貼近學(xué)生生活的易懂易記的教學(xué)模式，在學(xué)生開心學(xué)習(xí)的同時，快速高效地記住知識點(diǎn)，能夠把學(xué)生一直記不住弄不懂的問題和復(fù)雜的語法現(xiàn)象闡述的簡單易懂不會再忘。于老師潛心研究高考測試與評估的規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)了很多速度快得分高的應(yīng)試模式，明確了多種狀況下的快速準(zhǔn)確做題模式，并在同事中被廣為認(rèn)可和推廣。 3.于老師性格陽光，能和學(xué)生打成一片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中敢想敢說，愿學(xué)肯學(xué)。確保每個學(xué)生都能得到重視和關(guān)注，輕松教學(xué)，嚴(yán)格要求，每次上課都會有相應(yīng)的作業(yè)及要求，并且嚴(yán)格檢查，對每次上課的內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)量化管理，力求讓每一個學(xué)生都能得到快速發(fā)展。