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      【上海小學英語同濟大學女家教】

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        喬教員 在校大二學生
        編號: 238759
        同濟大學廣播電視編導 本科在讀

        認真仔細,用心負責。中考成績131/138/138.5。高考成績三科均分113。上??忌募壱堰^。擅長語文,注重文藝常識的補充,激發(fā)學生對語文的興趣。

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        王教員 在校大四學生
        編號: 239140
        同濟大學電氣工程及其自動化 本科在讀

        高考成績653分,數學基本維持在130+,獲得過校優(yōu)秀學生獎學金,電工杯數學建模大賽全國二等獎,統(tǒng)計建模數學大賽上海賽區(qū)一等獎等

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        王教員 在校大一學生
        編號: 242497
        同濟大學政治學與行政學 本科在讀

        - 同濟大學政治學與行政學專業(yè)大一在讀,高中畢業(yè)于昆明市第一中學(云南省一級一等高中,近三年一本率超97%) - 高考成績全省前5%,文科綜合單科位列年級前10%,英語長期穩(wěn)定140+ - 擅長構建跨學科知識框架(如政治-歷史聯(lián)動分析、地理-時政熱點結合) - 政治:擅長時政專題深度解讀(如全過程人民民主實踐案例分析) - 歷史:將中國史置于全球文明演進維度,有自己的學習歷史的方法 - 地理:用理科思維解析人文地理命題邏輯

      • 登錄時間:2025-05-30 14:07
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        王教員 在校大四學生
        編號: 242003
        同濟大學金融學 本科在讀

        中考狀元730分滿分成績?yōu)?10分,數學語文英語全市最高分,物理化學雙百 全市初中物理競賽一等獎 全國高中數學奧林匹克競賽省級二等獎 綜合成績位列年級前兩名 全國高中生英語能力競賽(NEPCS)國三獲得者 參加清華清華夏令營以及北大冬令營,其中清華大學夏令營中獲得結構設計競賽一等獎優(yōu)秀營員 同濟大學生代表大會常任代表,班級團支書,同濟大學國旗護衛(wèi)隊成員,學生會學術部成員

      • 登錄時間:2025-05-30 13:59
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        馬教員 在讀博士生
        編號: 240194
        同濟大學電氣工程及其自動化 博士在讀

        高中語文作文多次獲得示范級獎勵;江蘇高考語文作文接近滿分;有較強的邏輯思維能力,能夠幫助學員由淺入深逐步理解;工科生在讀,數學思維在線;

      • 登錄時間:2025-05-30 13:58
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        孫教員 在校大四學生
        編號: 241538
        同濟大學金融學 本科在讀

        本人性格開朗,善于與孩子溝通,曾經做過以伴新青年線上支教志愿者,為廣州留守兒童線上支教語數外三科三個月,高考后也曾參與機構補習小班為中考后學生補習化學,專業(yè)能力上本人在學校內高數等專業(yè)課皆獲得優(yōu),通過英語6級,成績排名前30%,目前保研本校,曾作為核心成員參與上海市級SITP項目,參與三創(chuàng)賽并取得校級一等獎和上海市級二等獎,同時獲數次校級獎學金。特長方面本人擅長街舞,曾擔任學校社團負責人,教授課程超30h

      • 登錄時間:2025-05-30 13:34
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        莊教員 在讀博士生
        編號: 233697
        同濟大學生物學 博士在讀

        【1】我是來自同濟大學生物學專業(yè)的直博新生生,本科就讀于福州大學生物工程專業(yè),通過夏令營推免至同濟大學。本科時專業(yè)排名第2,曾獲得校級獎學金五次,以及福州大學“優(yōu)秀畢業(yè)生”“先進升學個人”“三好學生”“優(yōu)秀學業(yè)獎”等榮譽;競賽方面獲得iGEM國際基因工程機器大賽“銅獎”,生命科學競賽福建省三等獎?!?】英語水平良好,英語四級550+,六級530+,口語發(fā)音較好,本科有在英語口語培訓機構系統(tǒng)學習,并擔任助教。【3】擅長數學輔導,學習過小學奧數,中考成績700+(滿分750),全市前百,錄取至重點高中重點班,數學英語110+/120。高考數學138/150。本科《高等數學》(上/下)《線性代數》《概率論》成績良好。【4】教學特點因材施教,找到學生能接受的方法,循循善誘,當學生遇到不會的問題會想各種方法解答而不是直接告知答案,擅長幫助學生查缺補漏和輔導錯題。鼓勵式教學,幫助學生樹立學習的信心。積極與家長溝通,反饋學生的學習情況。教學風格可嚴厲課柔和,可按照家長的要求改變?!?】本人性格特點是待人真誠,誠實守信,不弄虛作假。本科四年參與學生工作,輔導員評價責任心強,耐心細心,認真負責,有規(guī)劃?!?】線上課經驗豐富,用iPad和手寫筆共享屏幕上課,學生能看到清楚明白。

      • 登錄時間:2025-05-30 12:59
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        鄭教員 在讀碩士生
        編號: 238658
        同濟大學高等教育 碩士在讀

        耐心、細心、負責。本科江南大學師范專業(yè),研究生同濟大學高等教育研究方向。教學經驗豐富,形成自身獨特的教學方式,善于培養(yǎng)學生的學習興趣。英語六級 本人除學習成績優(yōu)異外,全面發(fā)展,綜合素質優(yōu)良:鋼琴九級;學習國標、民族舞等六余年;課余時間喜歡運動,如登山、騎行等。

      • 登錄時間:2025-05-30 12:49
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        姚教員 在讀碩士生
        編號: 242936
        同濟大學風景園林 碩士在讀

        輔導優(yōu)勢:本人本科同濟大學保研本校目前研一在讀,本科多次獲得獎學金。 對小、初、高學習都有一定心得,高考英語149分的理科生,高中階段曾獲市級三好學生。 喜歡在學習和輔導中總結知識體系,幫助學生歸納要點,重視解題思路和方法,針對薄弱知識點做加強訓練和補充學習。既從整體出發(fā)形成學生自己的知識網絡,又能對特定的薄弱環(huán)節(jié)進行攻克。本人熱情外向,交流溝通比較輕松。有耐心,喜歡用多種方法來幫助學生解決學習中遇到的困難,希望幫助學生培養(yǎng)對知識的好奇和對做題的興趣。 有超過十年的小提琴學習經驗,喜歡運動(游泳、跳舞等)。

      • 登錄時間:2025-05-30 11:55
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        劉教員 在校大一學生
        編號: 223307
        同濟大學社會科學實驗班 本科在讀

        性格活潑 有耐心 情商高 高考英語143/150 雅思6.5

      • 登錄時間:2025-05-30 11:27
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        婁教員 在校大二學生
        編號: 237599
        同濟大學馬克思主義理論 本科在讀

        能夠因材施教,擅長講練結合,擅長幫助差等生鞏固基礎和提升優(yōu)等生的課內成績。課業(yè)成績優(yōu)秀,高考英語134,文綜239分,政治88分,歷史84分,排名全省前列,高考成績全省前0.5%/700名

      • 登錄時間:2025-05-29 12:10
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        李教員 在校大四學生
        編號: 236933
        同濟大學城市規(guī)劃 本科在讀

        同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè),高考總分633省排名166位,擅長語文英語及文科綜合,四六級600+,本科期間成績優(yōu)異,本專業(yè)排名10/64,獲同濟大學校優(yōu)秀學生獎學金 學生工作經驗豐富,協(xié)調交流能力強,曾任,同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院學生會學生發(fā)展部部長 興趣特長多樣(舞蹈,鋼琴,古箏,繪畫,羽毛球,水球等)現(xiàn)為同濟大學學生舞蹈團成員,同濟大學水球隊成員

      • 登錄時間:2025-05-28 17:42
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        張教員 在校大三學生
        編號: 226701
        同濟大學智能制造與先進材料 本科在讀

        鋼琴十級 會素描 性格活潑開朗 高考637分 江蘇考生 擅長數學物理生物語文 中考物化147滿分150 高考物理94滿分100 高三擔任語文課代表 高考語文年級第一 130分

      • 登錄時間:2025-05-28 17:35
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        周教員 在校大二學生
        編號: 234966
        同濟大學風景園林 本科在讀

        榮譽獎項:高考總分667(浙江2570位),高考英語135,高考語文117,高考政治96分,高考數學128分,曾獲全國中學生雙英杯能力測評全國二等獎,全國中學生創(chuàng)新能力大賽英語口語大賽全國二等獎,語文報杯征文比賽省一等獎 輔導優(yōu)勢:夯實基礎,擅長細節(jié),英語從小上外教課因此口語聽力都很突出,數學擅長基礎提分,能快速幫助鞏固基礎提分,有耐心擅長和孩子溝通

      • 登錄時間:2025-05-28 15:17
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        李教員 在校大三學生
        編號: 227799
        同濟大學人文科學 本科在讀

        高考658,有兩年家教經歷,經驗豐富,擅長教授小學初中數學,英語四級 六級,有國外交換經歷,擅長與學員溝通交流,授課期間對學員有計劃的教學,課后及時反饋學員上課情況,耐心負責 。

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