小學(xué)陪讀,,,中考心理輔導(dǎo),,,,,高考心理輔導(dǎo),,,論文指導(dǎo),考研,籃球

學(xué)習(xí)認真，喜好讀書，各類書籍。 待人和善，性格溫和。 工作認真，刻苦，堅持不懈。 健身，身體健康。 性格陽光開朗。發(fā)表小說《子虛負》，散文《泛孤夜行》，小說《偷心》。

幼兒托管,,,,,上海話,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

男，上海人。擅長語文學(xué)科輔導(dǎo)，小學(xué)初中全科作業(yè)輔導(dǎo)晚托，國學(xué)經(jīng)典講解。中考語文137，數(shù)學(xué)148；高中語文穩(wěn)定年級前1%，高考124。有古詩詞鑒賞大賽獲獎經(jīng)歷。

上師大大四在讀，目前在靜教院附校實習(xí)。2017普陀區(qū)愛心學(xué)校最美志愿者。在機構(gòu)內(nèi)執(zhí)教3-7歲科學(xué)類課程一年半，獲得優(yōu)秀教師和a級教師

英語六級

上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)大類統(tǒng)計專業(yè)的大二年級，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，已獲得大學(xué)英語四級證書。帶過初三數(shù)學(xué)物理和化學(xué)的輔導(dǎo)，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。

小學(xué)陪讀

本人現(xiàn)就讀上師大學(xué)科教學(xué)（地理）專業(yè)碩士，本科亦為上師大地理師范專業(yè)，對中學(xué)的地理教育熟悉，專業(yè)性強。 所獲證書： 國家中小學(xué)教師資格證； 2019年上海市師范生教學(xué)大賽三等獎； 上師大專業(yè)獎學(xué)金多次； 大學(xué)英語四六級證書； 上海市計算機一級證書 19年下半年在高中當(dāng)過實習(xí)教師，具有一定的教學(xué)實踐能力。目前有4年高中地理合格考、等級考輔導(dǎo)經(jīng)驗，輔導(dǎo)效果普遍良好。本人也有初中語文和歷史的輔導(dǎo)經(jīng)歷。

小學(xué)陪讀

中考數(shù)學(xué)146英語148物理88化學(xué)60考入上海市七寶中學(xué)，對小學(xué)初中理科英語有熟練的掌握，喜歡與學(xué)生融洽相處、有耐心，懂得如何與學(xué)生溝通

幼兒陪玩,幼兒托管,,,,中考心理輔導(dǎo),,高考心理輔導(dǎo),,外國人中文,論文指導(dǎo)

已獲得高中語文教師資格證，一年精銳一對一，一對三英語教師經(jīng)驗，CET6，普通話二級甲等資格證書。為人耐心，能夠與各性格學(xué)生愉快相處。

上師大本科大二在讀學(xué)生專業(yè)好班 曾做過小學(xué)2到5年級的學(xué)生家教 有家教經(jīng)驗 熱情開朗比較能言善道有禮貌

中考心理輔導(dǎo),,,高考心理輔導(dǎo),精準(zhǔn)普通話,演講與主持,太極拳,籃球,排球

2013年世界青少年英才奧林匹克競賽（Global Environmental Issues Project Olympiad） 銀獎 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎&“七中杯”科學(xué)探索者獎 2013黃浦區(qū)研（探）究型課程學(xué)生課題成果征集展示活動 最佳案例獎 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎 上海市中小學(xué)生古詩詞綜合藝術(shù)展演 一等獎 2012上海市家庭教育正文 三等獎 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢 ”主題教育活動征文 三等獎 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中，浩然正氣是我的代名詞，而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時，養(yǎng)成了剛正不阿的性子；初三愛上了古風(fēng)詩詞，又添一份多產(chǎn)善感的氣質(zhì)。如今，愈加沉靜的我，褪去了浮躁，凡事皆三思而后行，我變得穩(wěn)重，老師同學(xué)愈加信任。 我有天生的理性思維，強于邏輯，在修身養(yǎng)性、自我沉淀后，將它化為了“好幫手”：市創(chuàng)賽一等獎、世界英才大賽銀獎。同時也賦予了我獨特的觀察視角，更加注重細節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性，不料品出真味，我養(yǎng)成了強烈的感性思維。自從初遇古風(fēng)，便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中，性子變得沉靜，最喜散步體悟自然，總有止不住的欣喜之意。個中感受則轉(zhuǎn)向筆觸，令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹：萬余字原創(chuàng)詩詞，市朗誦一等獎及全國作文競賽二等獎。 兼具理性、感性思維的我，隨著逐步摸索，漸漸鑄就了一個開放但自洽的思想體系——有著獨特的理解世界的方式，卻求同存異。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材,,,,,,,,,,,,,,幼兒陪玩,幼兒托管

就讀小學(xué)教育專業(yè)，了解如何教育學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生嗎，對學(xué)生教育有自己的感想和體驗

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾帶過多個家教，取得良好成績。有耐心，善于交流。能夠很好的引導(dǎo)孩子進行思考，助于提高。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送

就讀于上海師范大學(xué)行政管理專業(yè)，學(xué)習(xí)有自己的方法，成績優(yōu)異轉(zhuǎn)過專業(yè)，九月份大四。性格活潑開朗，熱情洋溢，有耐心和小朋友相處有方法，曾在中諾教育機構(gòu)當(dāng)過高中物理老師，有一定的教學(xué)方法和經(jīng)驗。

無

初中文科英文版

對于家教，我一直保持著一種熱忱的態(tài)度。一方面，我的父親是一位高中英語老師，在家庭環(huán)境的熏陶下，我更明白作為師長不僅要以一種負責(zé)人的態(tài)度將學(xué)生的成績教好，更重要的是言傳身教，教會學(xué)生以一種積極向上，滿懷希冀，不屈不撓的態(tài)度對待生活；另一方面，做家教也是一個師生雙方互相提升的過程，做一事忠一事，在不斷提升自己授課能力的同時，更重要的是幫助學(xué)生收獲更好的自己。初臨上海，我會十分珍惜這來之不易的家教機會，給信任我的家長一個滿意的答卷。相關(guān)能力證明：英語四六級，高中歷史資格證