小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過，實(shí)習(xí)過班主任了解學(xué)生心理，也帶過初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

我從事高中生物學(xué)家教多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 在教學(xué)方法上，我注重因材施教。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和基礎(chǔ)情況，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，將抽象的生物學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生更容易理解和記憶。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生提問、討論和探究，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。 在教學(xué)過程中，我會(huì)系統(tǒng)地梳理高中生物學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生建立清晰的知識(shí)框架。針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)行詳細(xì)講解和反復(fù)練習(xí)，確保學(xué)生掌握扎實(shí)。還會(huì)結(jié)合歷年高考真題和模擬題，進(jìn)行有針對(duì)性的題型訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)試技巧。 在我的教導(dǎo)下，許多學(xué)生在生物學(xué)學(xué)習(xí)上取得了顯著進(jìn)步。他們不僅在考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2015.12 區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)整合競(jìng)賽 二等獎(jiǎng) 2015.07 上海市生命科學(xué)錄像課和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比 二等獎(jiǎng) 2014.12 區(qū)2014年生物教學(xué)設(shè)計(jì)比賽 三等獎(jiǎng) 2013.12 上海市第11屆“動(dòng)手學(xué)科學(xué)”比賽 一等獎(jiǎng) 2013.11 區(qū)第2屆科技教師科普能力大賽 一等獎(jiǎng) 2012.11 區(qū)第1屆科技教師科普能力大賽 二等獎(jiǎng) 2012.03 區(qū)第13屆教育軟件設(shè)計(jì)與制作評(píng)比 三等獎(jiǎng) 2011.05 區(qū)第12屆教育軟件設(shè)計(jì)與制作評(píng)比 二等獎(jiǎng) 2009.06 區(qū)2008屆見習(xí)教師培訓(xùn)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 好學(xué)員 2009.05 區(qū)2008屆見習(xí)教師萌芽杯教學(xué)評(píng)比 三等獎(jiǎng)

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師范生技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)；專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀實(shí)習(xí)生

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有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心 連續(xù)3年獲得上海師范大學(xué)專業(yè)二等以上獎(jiǎng)學(xué)金 獲得手把手趣味課堂大賽二等獎(jiǎng) 具有高中教師資格證