特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問題的方法。 教學(xué)過程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型， 根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

本人具有較強(qiáng)的專業(yè)理論知識(shí)，為人正直開朗對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的愛心與耐心，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開拓學(xué)生視野，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，這幾年從事中學(xué)教學(xué)工作，注重因才施教，最短時(shí)間提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。充分發(fā)揮學(xué)生的能力與潛力。授課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)異。

本人華東理工大學(xué)碩士畢業(yè)，9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（5年學(xué)而思工作經(jīng)驗(yàn)）。具有豐富的初高中化學(xué)和物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，透徹理解中高考出題方向，解題技巧豐富， 經(jīng)我輔導(dǎo)過的多數(shù)學(xué)生成績多數(shù)取得明顯進(jìn)步。每次上課前均積極認(rèn)真?zhèn)湔n。上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，講課有耐心，有親和力，善于總結(jié)歸納，循序漸進(jìn)。

本從大二開始家教，在教育機(jī)構(gòu)教授過小班和一對(duì)一課程，擅長初中數(shù)理化，以及高中化學(xué)，經(jīng)驗(yàn)豐富 帶過初三的畢業(yè)生順利考入重點(diǎn)中學(xué) 帶過高三化學(xué)，化學(xué)高考成績顯著提高。 現(xiàn)帶上海初中物理化學(xué)，高中化學(xué)，對(duì)中高考題型了解！ 本科多次獲得人民獎(jiǎng)學(xué)金，國家獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù) 擁有高中化學(xué)教師資格證(高級(jí)中學(xué))

師范專業(yè)畢業(yè)，大三支教一年，畢業(yè)后任職高中班主任一年，現(xiàn)在碩士就讀于華東理工大學(xué)生物與醫(yī)藥專業(yè)

高等數(shù)學(xué),AutoCAD

本人高考數(shù)學(xué)145(滿分150)，中考數(shù)學(xué)117(滿分120)，曾獲小學(xué)奧數(shù)全國二等獎(jiǎng)，初中奧數(shù)全市一等獎(jiǎng)、高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽市二等獎(jiǎng)。本身具有良好得數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。從大學(xué)階段就從事上海數(shù)學(xué)家教工作，有豐富的一對(duì)一經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后從事教育行業(yè)初中數(shù)學(xué)教輔工作，所教學(xué)生從預(yù)初到初三。性格溫和有耐心，上課風(fēng)趣幽默、能夠因材施教，和學(xué)生打成一片，亦師亦友！本人注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，傳授解題經(jīng)驗(yàn)和解題技巧。培養(yǎng)數(shù)學(xué)動(dòng)手做題能力，舉一返三能力，引導(dǎo)對(duì)數(shù)學(xué)興趣

經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)孩子在不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)比較了解； 準(zhǔn)確診斷出學(xué)生存在的問題與短板，有的放矢提供改進(jìn)建議； 對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科理解很深，能夠給學(xué)生帶來解題思路的啟發(fā)。

小學(xué)陪讀

數(shù)學(xué)語文化學(xué),之前在高中任職8年，目前在機(jī)構(gòu)任教

徐匯區(qū)?高中數(shù)學(xué)教師，常年帶理科班，教齡12年，11年之久。10屆華東理工大學(xué)畢業(yè)，中高職稱。上海本地人，資質(zhì)齊全。連續(xù)多年參與上海市徐匯區(qū)高考模擬卷出題工作，帶三屆高三?，F(xiàn)利用空余時(shí)間帶學(xué)生輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績，過好高考數(shù)學(xué)關(guān)。? ? ?? 本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，溝通能力強(qiáng)，知識(shí)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化解輕巧，方法靈活，有耐心，對(duì)不同類型的學(xué)生，有不同的教學(xué)方法。擁有2008-2019年上海各學(xué)校各年級(jí)段總共1200多份期中期末試卷（名校及普高），讓學(xué)生們練習(xí)到不同的學(xué)校數(shù)學(xué)考點(diǎn)。更好應(yīng)對(duì)綜合性題目。 對(duì)于底子較好學(xué)生，專講填空，選擇，大題目較后兩題難題，開拓思維。? 對(duì)于底子薄弱學(xué)生，以基礎(chǔ)知識(shí)為主，融匯貫通，讓學(xué)生基礎(chǔ)題，中檔題都得分。

畢業(yè)于國家重點(diǎn)大學(xué)，教授中學(xué)化學(xué)已有8年之久，熟悉中高考化學(xué)命題規(guī)律，善于疏理知識(shí)點(diǎn)，有著豐富的雙語化學(xué)教學(xué)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；熱愛教育，希望成為學(xué)生的良師益友。

英語四級(jí),英語六級(jí),英語口語,中級(jí)口譯,高級(jí)口譯

某教育機(jī)構(gòu)任職，2次被評(píng)為年度優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)過數(shù)以百計(jì)的初、高三畢業(yè)班學(xué)生，對(duì)畢業(yè)班教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)

本人在高中的時(shí)候成績優(yōu)秀，高考也取得了很好的成績，具備將其輔導(dǎo)好的能力。除此之外，還能從學(xué)習(xí)方法上提出寶貴建議,分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。幫助提高學(xué)生的興趣和成績。生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)博士研究生，專業(yè)功底扎實(shí)，研究成果已發(fā)表于英文學(xué)術(shù)期刊。研究工作之余長期從事國際課程的培訓(xùn)，服務(wù)對(duì)象為上海頂尖國際學(xué)校的學(xué)生，包括上海美國學(xué)校，德威國際學(xué)校，哈羅公學(xué)，上中國際部等。本人性格開朗，英文流利，優(yōu)秀的溝通能力能幫助不同類型的學(xué)生提高學(xué)術(shù)水平，能把全球最新的科研進(jìn)展和生活里碰到的科學(xué)知識(shí)簡單易懂的講解給學(xué)生，幫助他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。曾經(jīng)在一個(gè)意大利家庭作為私人家教工作過兩年，目前在輔導(dǎo)三個(gè)德國籍學(xué)生，具有全英文輔導(dǎo)能力。輔導(dǎo)過的課程包括AP biology，AP calculus，AP statistics以及IB和A-level的生物，化學(xué)和數(shù)學(xué)等。

陪玩,市場(chǎng)調(diào)查,廣告投遞,海報(bào)張貼

善于表達(dá),很易與人相處.在06屆江蘇高考物理獲148分.擅長數(shù)學(xué),化學(xué),物理.曾輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專職老師。

在惠南三致教育任教多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，耐心認(rèn)真，深得學(xué)生喜愛。