男 30歲 畢業(yè)院校：華東師范大學(xué) 專(zhuān)業(yè) ：物理學(xué) 目前教代課 ：高中物理、化學(xué) 在XX中學(xué)代課 高考成績(jī) 數(shù)學(xué) 143 （滿分，150分） 理科綜合 297分（滿分，300） 物理，化學(xué)，生物 三門(mén) 對(duì)理科的學(xué)習(xí)以及思維訓(xùn)練有自己的模式和方法 對(duì)于構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)體系 有著自己一套完整的邏輯體系。 帶領(lǐng)學(xué)生 一個(gè)一個(gè)思維難點(diǎn)進(jìn)行思維突破。從低分 沖高分 有著一套完整的邏輯。 擅長(zhǎng)學(xué)科培養(yǎng)以及思維習(xí)慣的培養(yǎng)。 擅長(zhǎng)科目 小學(xué)： 奧數(shù)，數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練以及提升。 初中： 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)的拔高。 高中： 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)的學(xué)科培養(yǎng)。 針對(duì) 物理 培優(yōu) 化學(xué) 合格考有著自己一套 體系。 最近補(bǔ)課成績(jī) 初中 一位學(xué)生 221考到 620 帶了半年。去了普高 初中 考到洋涇中學(xué)（703） 高中 劉同學(xué)考到上海大學(xué) 高中 李同學(xué)考到復(fù)旦大學(xué) 高中 王同學(xué) 考到上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 7年從事教育和培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)，業(yè)余時(shí)間也從事家教和培訓(xùn)工作。精益求精的教學(xué)精神讓我在化學(xué)授課方面游刃有余。 從初中到高中化學(xué)各個(gè)章節(jié)都形成一套完整有效的的教學(xué)方法。貫穿其中的是各種技巧，思路，經(jīng)驗(yàn)公式和經(jīng)典例題，以及各種各樣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程和結(jié)果，學(xué)生只要認(rèn)真跟著我的步伐 ，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)這些技法和例題，穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績(jī)都能得到迅速的提高。 通過(guò)教課 一眼就能找到學(xué)生的思維誤區(qū)，教過(guò)的學(xué)生越來(lái)越多，使得我能很好的抓住 每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)盲點(diǎn)以及思維誤區(qū)，由淺入深的教課方法讓我教過(guò)的學(xué)生思維得到不斷地開(kāi)闊。并讓其中很多人成績(jī)得到大幅度提高。每一個(gè)學(xué)生都樂(lè)于上我的課程。 帶了這么多學(xué)生 也能感受到不同學(xué)生確實(shí)適合不同的教學(xué)方法,有些學(xué)生貪玩，好動(dòng)。針對(duì)這樣的學(xué)生，要不斷鼓勵(lì) 耐心細(xì)致。有些學(xué)生樂(lè)于沖刺高分 ，好勝心強(qiáng)，針對(duì)這種學(xué)生 不斷的找相應(yīng)難度系數(shù)可以的試題，有針對(duì)性的訓(xùn)練，回扣到課本，將重點(diǎn)難點(diǎn) 層層剝離解析，使學(xué)生更好的理解知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生打下牢固的基礎(chǔ)。給我一份信任,讓我?guī)W(xué)生沖刺高分。

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本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)英語(yǔ)系，英語(yǔ)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從2014年起每年都有在附帶初三畢業(yè)班同學(xué)，多次執(zhí)教“四校八大”多次執(zhí)教上海“四校八大”（交大附中，控江、楊高、位育、華育、蘭生復(fù)旦等上海知名初高中）的學(xué)生，對(duì)上海地區(qū)中中考及各年級(jí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)了如指掌，成功幫助學(xué)生進(jìn)入自己心目中理想的高校。 我尤為擅長(zhǎng)初二初三英語(yǔ)，助學(xué)生掌握初中三年英語(yǔ)語(yǔ)法要點(diǎn)。此外，葛老師課上的“獨(dú)家作文模板”也好評(píng)如潮，使得學(xué)生在25分的中考作文中平均得分20分以上。 主張?jiān)⒔逃跇?lè)，孩子們英語(yǔ)成績(jī)一直無(wú)法提高，一來(lái)可能是對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有太大的興趣，基礎(chǔ)沒(méi)有夯實(shí)，考試成績(jī)不高，久而久之，孩子就對(duì)英語(yǔ)失去了學(xué)習(xí)的興趣，二來(lái)孩子們對(duì)英語(yǔ)不排除，但是缺少好的學(xué)習(xí)方法，那不管是第一個(gè)原因還是第二個(gè)，都是需要有專(zhuān)業(yè)的老師加以對(duì)孩子的引導(dǎo)，從而從根本上解決孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，在提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)也提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

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校優(yōu)秀學(xué)生，華師大優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽全國(guó)銀獎(jiǎng)，大夏杯學(xué)術(shù)科研比賽二等獎(jiǎng)