個人履歷 ? 張老師，男，現(xiàn)年40歲，2004年7月畢業(yè)于華東師范大學，數(shù)學專業(yè)。 ? 曾在上海浦東新區(qū)某市重點高中任教，工作年限:16年。 ? 曾帶過8屆高三。十多年班主任經(jīng)驗，曾獲過區(qū)級優(yōu)秀骨干教師,多次被評為市區(qū)“優(yōu)秀教師”,學科帶頭人后備人選。優(yōu)秀班主任，市級優(yōu)課一等獎，多項比賽一等獎二等獎。。。。。。，現(xiàn)擔任年級數(shù)學組備課組長。 ? 2010年曾參加高考閱卷工作，對高考賦分標準非常了解，對學生解題步驟指導非常到位。除輔導過本校學生外，我曾經(jīng)輔導過很多四校學生，都取得很大的進步。對整個高中數(shù)學教材爛熟于胸,特別針對二期課改教材摸索出一套高效的學習方法。高考復方法獨特有效,擅長分解各個章節(jié)的高考考點,然后針對訓練,規(guī)避題海戰(zhàn)術;對于學生應試能力培養(yǎng)有獨特方法,分段目標分段考核,成效明顯。 ? 個人使用材料為我和我校一個特級教師一起針對數(shù)學高考考綱編寫而成，每年都有修改，針對性強，注重方法，強調(diào)技能，對培養(yǎng)學生邏輯能力、空間想象能力和數(shù)形結合能力。。。。。。有很好的幫助，不同階段的學生使用教案難易程度不同，因材施教，保證可以提高學生成績，對學生學習習慣養(yǎng)成有很好的幫助。

本人有二十余年高中數(shù)學教學經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學的教學，對高、初中知識體系融會貫通，能夠勝任高、初中各年級的數(shù)學，注重因材施教，教學耐心細致有親和力，善于提優(yōu)補差。（1）有多名學生升入復旦，交大，南大，華師大等名校，(2)多名學生在各級數(shù)學競賽中獲得一、二、三等獎

華東師范大學數(shù)學教育專業(yè)研究生畢業(yè)。工作至今一直在市重點學校專門從事高中數(shù)學教學與研究，中學高級教師，每年都有學生考取中國頂尖高等學府的，輔導的學生每年都有140以上的，上滿10次課可以保證進步20分或高考120以上。針對不同的學生都有一套一對一專用教學案（可上完一次課后根據(jù)學生情況獨立編寫）。采用啟發(fā)式教學，引導學生自己分析問題、解決問題，知道題目的考點和相關知識點并融進題目。上課生動、活潑、幽默、有激情，讓學生在快樂中學習，增加自信心，深受學生和家長的喜愛和一致好評，

中考心理輔導

市重點中學高級教師，一線教學十多年，奧數(shù)經(jīng)驗豐富，教學有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學能手”、“勞?！钡确Q號。

（1）本人本科同濟大學，碩士華東師范大學基礎數(shù)學專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后一直擔任高中組數(shù)學教學任務，現(xiàn)擔任高二重點班數(shù)學教學任務，居住地寶山區(qū)，目前在職狀態(tài)，本人具有較強的教學能力和豐富的輔導經(jīng)驗，能精確把握中高考數(shù)學的最新動向，緊跟中高考命題趨勢，分析并解決學生學習過程中出現(xiàn)的問題。 （2）本人從事個性化家教輔導八年，會針對不同的學生制定不同的學習計劃，因材施教，通過合理的學習和提升計劃，可以100%的對學生的數(shù)學成績進行提高。 （3）以往輔導的多名學生，數(shù)學成績均反饋有較大幅度的提升，每次也都和學生建立了良好的關系。

中學數(shù)學高級教師，華東師范大學杰出教育碩士，原上海市實驗學校特色教師，超過三十年滬上中學數(shù)學執(zhí)教經(jīng)驗打造了大批初高中數(shù)學高分考生。精通上海初高中數(shù)學課程，及初高中數(shù)學銜接教育。多次被評為上海市實驗高級中學特色數(shù)學老師。 蔣老師在數(shù)十年教學過程中所總結的題組訓練法曾被華東師范大學著名數(shù)學教育家張奠宙教授給予了高度評價，并稱之為搭建了數(shù)學訓練的新平臺。 由蔣老師主創(chuàng)的數(shù)學奪分寶系列產(chǎn)品使得數(shù)以萬計的上海中學生從中受益。 蔣老師數(shù)學教學理論與實踐的文章曾多次被高考周刊所引用并得到社會各界的廣泛好評。 方法高效：通過蔣老師自創(chuàng)的題群訓練法及蔣老師親自編撰的獨家教材，幫學生找到一套適合自己的學習方法，以幫助成績薄弱學生迅速夯實基礎；成績優(yōu)秀學生在保持穩(wěn)定發(fā)揮的基礎上獲得更多解題靈感。 押題精準：蔣老師憑借對歷年高考數(shù)學趨勢的精準分析，在2014年上海數(shù)學高考中押中基礎考點130分以上，并對壓軸題的題型做出了精確預測。 授課理念：運用長年的教學功底精選最具代表性的習題，幫助學生逃離題海戰(zhàn)術，做最少的經(jīng)典習題，掌握一類題目的解題技巧，快速高效的提高學生的成績。

1熟悉上海數(shù)學教材重難點，教學方法靈活，因材施教，短期內(nèi)有效提高學生的學習成績。2為人師表，具有較強的親和力，，深受學生及家長的好評。3.在2006年教的初二數(shù)學期末數(shù)學全區(qū)第二，2010年所教的初三數(shù)學中考班級全區(qū)第一

高中數(shù)學

本人大學本科畢業(yè),從事中學數(shù)學教學十七年,已取得中學高級教師職稱證書,普通話合格證書,現(xiàn)代教育技術合格證書,獲獎論文證書,優(yōu)秀輔導教師證書以及各類表彰獎勵證書若干.

本人從事多年教育，教學經(jīng)驗豐富，責任心強，有耐心，善于創(chuàng)新，輔差拔優(yōu)。所輔導的學生成績提高明顯，收到家長、學生的一致好評。

畢業(yè)于華東師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（師范），現(xiàn)在就職于靜安區(qū)某市重點高中，年輕富有活力卻又不失經(jīng)驗，有自己的教學方法和完整的高中三年的數(shù)學學習學案。從小酷愛數(shù)學，在各類數(shù)學競賽中碩果累累。進入華師大后立志成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，不但專業(yè)知識扎實，每年都獲得校優(yōu)秀學生獎學金，還不斷地積累自己的教學經(jīng)驗，從大一到現(xiàn)在工作一年一直有在從事高中的數(shù)學家教，且成績斐然。在現(xiàn)在的學生工作之前，還曾在另一所市重點高中擔任過一個學期的高三數(shù)學代課老師。

主要教高三數(shù)學課程，熟悉教材重點難點,熟悉中學課程整體結構安排，熟知歷年高考數(shù)學試題,對上海高考數(shù)學試題的命題走向,考點追蹤均有深刻的體會，具有很強的預測性與實戰(zhàn)性，先后有多篇數(shù)學文稿發(fā)表于中學生報。日常授課，深入淺出，強調(diào)基礎，強調(diào)知識整體性連慣性。一切以高考為出發(fā)點，圍繞高考選題，命題，析題。題量不在多，要精要廣要有代表性，每做一題，都要求學生知道此題的突破點是什么，如何下手，公式如何使用，關鍵知識點是如何運用，它們之間有那些聯(lián)系，題目又會如何演變，引申，如何推廣等等，從具體中總結普遍規(guī)律，讓所學知識能夠融會貫通，一通百通，從而達到真正提高成績。校外特訓一對一授課方式，針對不同學生的基礎、個性和長短處因材施教，學懂學會為止，保證進步成績，幫助同學們從知識掌握到考試實戰(zhàn)能力的提高，從容應對高考，取得滿意成績考上大學。畢業(yè)后的學生常和別人說，高考中的許多題或題形在張老師這里都見過，做過。相信一個好的老師一定能讓你花最少的時間，提高到你理想的成績。對有條件的學生可以簽約。

數(shù)學高中教學15年

本人在職市重點高級教師，有二十余年高中數(shù)學教學經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學的教學，對高、初中知識體系融會貫通，能夠勝任高、初中各年級的數(shù)學，注重因材施教，教學耐心細致有親和力，善于提優(yōu)補差。（1）有多名學生升入復旦，交大，南大，華師大等名校，（2）多次獲得市優(yōu)秀教育者稱號，（3）高中、初中奧數(shù)教練員，多名學生在各級數(shù)學競賽中獲得一、二、三等獎

2013年華師大畢業(yè)后進入中學任教高中數(shù)學，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學比賽二等獎，被評為“最受學生喜愛的老師”，而后擔任數(shù)學組備課組長，有系統(tǒng)的教學經(jīng)驗，擅長因材施教。