華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)研究生畢業(yè)。工作至今一直在市重點(diǎn)學(xué)校專門從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)與研究，中學(xué)高級(jí)教師，每年都有學(xué)生考取中國(guó)頂尖高等學(xué)府的，輔導(dǎo)的學(xué)生每年都有140以上的，上滿10次課可以保證進(jìn)步20分或高考120以上。針對(duì)不同的學(xué)生都有一套一對(duì)一專用教學(xué)案（可上完一次課后根據(jù)學(xué)生情況獨(dú)立編寫）。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，知道題目的考點(diǎn)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并融進(jìn)題目。上課生動(dòng)、活潑、幽默、有激情，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，增加自信心，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛和一致好評(píng)，

中考心理輔導(dǎo)

市重點(diǎn)中學(xué)高級(jí)教師，一線教學(xué)十多年，奧數(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方，多次獲得市“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“勞?！钡确Q號(hào)。

（1）本人本科同濟(jì)大學(xué)，碩士華東師范大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后一直擔(dān)任高中組數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)擔(dān)任高二重點(diǎn)班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，居住地寶山區(qū)，目前在職狀態(tài)，本人具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能精確把握中高考數(shù)學(xué)的最新動(dòng)向，緊跟中高考命題趨勢(shì)，分析并解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。 （2）本人從事個(gè)性化家教輔導(dǎo)八年，會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教，通過(guò)合理的學(xué)習(xí)和提升計(jì)劃，可以100%的對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行提高。 （3）以往輔導(dǎo)的多名學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)均反饋有較大幅度的提升，每次也都和學(xué)生建立了良好的關(guān)系。

中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，華東師范大學(xué)杰出教育碩士，原上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校特色教師，超過(guò)三十年滬上中學(xué)數(shù)學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)打造了大批初高中數(shù)學(xué)高分考生。精通上海初高中數(shù)學(xué)課程，及初高中數(shù)學(xué)銜接教育。多次被評(píng)為上海市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)特色數(shù)學(xué)老師。 蔣老師在數(shù)十年教學(xué)過(guò)程中所總結(jié)的題組訓(xùn)練法曾被華東師范大學(xué)著名數(shù)學(xué)教育家張奠宙教授給予了高度評(píng)價(jià)，并稱之為搭建了數(shù)學(xué)訓(xùn)練的新平臺(tái)。 由蔣老師主創(chuàng)的數(shù)學(xué)奪分寶系列產(chǎn)品使得數(shù)以萬(wàn)計(jì)的上海中學(xué)生從中受益。 蔣老師數(shù)學(xué)教學(xué)理論與實(shí)踐的文章曾多次被高考周刊所引用并得到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。 方法高效：通過(guò)蔣老師自創(chuàng)的題群訓(xùn)練法及蔣老師親自編撰的獨(dú)家教材，幫學(xué)生找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，以幫助成績(jī)薄弱學(xué)生迅速夯實(shí)基礎(chǔ)；成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生在保持穩(wěn)定發(fā)揮的基礎(chǔ)上獲得更多解題靈感。 押題精準(zhǔn)：蔣老師憑借對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)趨勢(shì)的精準(zhǔn)分析，在2014年上海數(shù)學(xué)高考中押中基礎(chǔ)考點(diǎn)130分以上，并對(duì)壓軸題的題型做出了精確預(yù)測(cè)。 授課理念：運(yùn)用長(zhǎng)年的教學(xué)功底精選最具代表性的習(xí)題，幫助學(xué)生逃離題海戰(zhàn)術(shù)，做最少的經(jīng)典習(xí)題，掌握一類題目的解題技巧，快速高效的提高學(xué)生的成績(jī)。

1熟悉上海數(shù)學(xué)教材重難點(diǎn)，教學(xué)方法靈活，因材施教，短期內(nèi)有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2為人師表，具有較強(qiáng)的親和力，，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。3.在2006年教的初二數(shù)學(xué)期末數(shù)學(xué)全區(qū)第二，2010年所教的初三數(shù)學(xué)中考班級(jí)全區(qū)第一

高中數(shù)學(xué)

本人大學(xué)本科畢業(yè),從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十七年,已取得中學(xué)高級(jí)教師職稱證書,普通話合格證書,現(xiàn)代教育技術(shù)合格證書,獲獎(jiǎng)?wù)撐淖C書,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書以及各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)證書若干.

本人從事多年教育，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，善于創(chuàng)新，輔差拔優(yōu)。所輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)提高明顯，收到家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

畢業(yè)于華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范），現(xiàn)在就職于靜安區(qū)某市重點(diǎn)高中，年輕富有活力卻又不失經(jīng)驗(yàn)，有自己的教學(xué)方法和完整的高中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)案。從小酷愛數(shù)學(xué)，在各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽中碩果累累。進(jìn)入華師大后立志成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，不但專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，每年都獲得校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，還不斷地積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從大一到現(xiàn)在工作一年一直有在從事高中的數(shù)學(xué)家教，且成績(jī)斐然。在現(xiàn)在的學(xué)生工作之前，還曾在另一所市重點(diǎn)高中擔(dān)任過(guò)一個(gè)學(xué)期的高三數(shù)學(xué)代課老師。

主要教高三數(shù)學(xué)課程，熟悉教材重點(diǎn)難點(diǎn),熟悉中學(xué)課程整體結(jié)構(gòu)安排，熟知?dú)v年高考數(shù)學(xué)試題,對(duì)上海高考數(shù)學(xué)試題的命題走向,考點(diǎn)追蹤均有深刻的體會(huì)，具有很強(qiáng)的預(yù)測(cè)性與實(shí)戰(zhàn)性，先后有多篇數(shù)學(xué)文稿發(fā)表于中學(xué)生報(bào)。日常授課，深入淺出，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)整體性連慣性。一切以高考為出發(fā)點(diǎn)，圍繞高考選題，命題，析題。題量不在多，要精要廣要有代表性，每做一題，都要求學(xué)生知道此題的突破點(diǎn)是什么，如何下手，公式如何使用，關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)是如何運(yùn)用，它們之間有那些聯(lián)系，題目又會(huì)如何演變，引申，如何推廣等等，從具體中總結(jié)普遍規(guī)律，讓所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，一通百通，從而達(dá)到真正提高成績(jī)。校外特訓(xùn)一對(duì)一授課方式，針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)、個(gè)性和長(zhǎng)短處因材施教，學(xué)懂學(xué)會(huì)為止，保證進(jìn)步成績(jī)，幫助同學(xué)們從知識(shí)掌握到考試實(shí)戰(zhàn)能力的提高，從容應(yīng)對(duì)高考，取得滿意成績(jī)考上大學(xué)。畢業(yè)后的學(xué)生常和別人說(shuō)，高考中的許多題或題形在張老師這里都見過(guò)，做過(guò)。相信一個(gè)好的老師一定能讓你花最少的時(shí)間，提高到你理想的成績(jī)。對(duì)有條件的學(xué)生可以簽約。

數(shù)學(xué)高中教學(xué)15年

本人在職市重點(diǎn)高級(jí)教師，有二十余年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，其中十一年高三數(shù)學(xué)的教學(xué)，對(duì)高、初中知識(shí)體系融會(huì)貫通，能夠勝任高、初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)，注重因材施教，教學(xué)耐心細(xì)致有親和力，善于提優(yōu)補(bǔ)差。（1）有多名學(xué)生升入復(fù)旦，交大，南大，華師大等名校，（2）多次獲得市優(yōu)秀教育者稱號(hào)，（3）高中、初中奧數(shù)教練員，多名學(xué)生在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)

2013年華師大畢業(yè)后進(jìn)入中學(xué)任教高中數(shù)學(xué)，第一年即獲得黃浦區(qū)萌芽杯教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，被評(píng)為“最受學(xué)生喜愛的老師”，而后擔(dān)任數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)，有系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)因材施教。

擅長(zhǎng)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)

畢業(yè)于全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),大二開始做家教,作為教師工作8年,有11年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟悉高中數(shù)學(xué)教材和考試方向,耐心教導(dǎo)，曾經(jīng)使多名學(xué)生成績(jī)提高幅度在25分以上，善于找出學(xué)生的薄弱點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生給予與其相適合的方法指導(dǎo)，逐步提高。注重于先扎實(shí)基礎(chǔ)，再求提高，力求使學(xué)員對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。