新概念英語

初中是在上外雙語就讀 高中在控江中學就讀 其他優(yōu)勢：星創(chuàng)獎學金、發(fā)展對象、英語四級，英語六級，計算機二級、三創(chuàng)賽校特等獎、三創(chuàng)賽上海市二等獎、上海市計算機應(yīng)用能力大賽三等獎、普通話二甲，精通Python編程、Excel數(shù)據(jù)分析、tableau、visual studio等，主持，古箏、架子鼓 家教經(jīng)驗：之前一直是線下上課，疫情期間持續(xù)網(wǎng)課，經(jīng)驗豐富。輔導過的學生包括初中以及高中的學生，地域包括上海、浙江、北京。上海人，經(jīng)歷過上海中考（成績數(shù)學150分，英語143分）和上海高考，非常熟悉上海數(shù)學高考的考點，重點輔導過中考高考學生數(shù)學英語，成績有顯著提升，會系統(tǒng)根據(jù)上海考點出題練習。高考后就一直進行家教工作，初高中學生一直在帶。授課風格是鼓勵式教育的，注重學生上課聽課效率，也會根據(jù)學生上課的情況及時調(diào)整教學方法，善于總結(jié)學生學習的漏洞與缺陷。我認為成績提高的重點是加強孩子對于學習的興趣以及積極性，也是我希望孩子能在我課上重點提升的。

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東華大學（211，延安西路校區(qū)）法學大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學東校，初中畢業(yè)于建平中學西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學對象：學前教育，小學全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學特點：有耐心、責任心，注重個性化定制教學要求和教學方式 教學風格：可以根據(jù)需求可嚴肅、可輕松活潑、可溫柔 教學目標：幫助學生建立扎實的基礎(chǔ)知識后就適當拔高，提高學習效率，端正學習態(tài)度，從而提高學習成績 教學能力：善于發(fā)現(xiàn)學生學習上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學，比較擅長于心理暗示和心理疏導，幫助學生掌握知識。善于幫助學生建立自信心和自我榮譽感，耐于傾聽和溝通。

英語四級,英語六級,,考研,托業(yè)

英語六級582 21世紀杯英語演講比賽上海賽區(qū)決賽三等獎 美國大學生數(shù)學建模比賽順利結(jié)賽（負責論文英語翻譯）

中考語文137/150 數(shù)學150/150 英語141/150 物理90/90 化學57/60 總分603.5 以當屆最高分考入南中 高考 英語123/150 現(xiàn)大三英專在讀 第一屆全國青年創(chuàng)新翻譯大賽二等獎 專四優(yōu)秀（80/100）專八優(yōu)秀（81/100） 四級562 六級550

證券從業(yè),基金從業(yè)

我為人比較開朗，家教的整體風格是積極輕松但不失嚴厲，致力于挖掘?qū)W生對于學習的興趣。大學期間獲得的獎項主要有：2020年上海市大學生創(chuàng)業(yè)決策仿真大賽二等獎； 2020年第十屆全國大學生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽東華大學二等獎，上海賽區(qū)選拔賽優(yōu)勝獎； 2020年美國大學生數(shù)學建模比賽S獎； 2020年紡織類高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽東華大學二等獎； 參與課題《泛cp文化下影視劇及綜藝的C端變現(xiàn)研究》獲2020年管院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級立項； 參與的主題為“社區(qū)金融服務(wù)”的寒假社會實踐活動獲上海市三等獎。 在校期間績點在3.7左右，通過英語四六級考試，浙江高考數(shù)學138分，考研英語82分高分（目前是準研究生，資料之前填的好像改不了）

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東華大學211英語專業(yè)本科，天津大學985翻譯碩士。畢業(yè)于市重點奉賢中學，高考語文119（春考120），英語125，歷史A。文科素養(yǎng)較高，會根據(jù)學生的具體情況和進度制訂備課情況，教學有耐心。大力神杯三等獎；第四屆普譯獎初賽一等獎/決賽三等獎；奉賢區(qū)漢字聽寫大賽團體第一名。

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從小接受外教，英語基礎(chǔ)較好，四級672，六級616，高考英語133，口語標準，數(shù)學語文基礎(chǔ)好，中考推優(yōu)進才中學，高考預錄，大學成績中上，認真負責有耐心，與小朋友相處有經(jīng)驗，已通過高中英語教資筆試，成功一個學期將高三學生英語提高50分

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沉穩(wěn)，開朗，文靜