畢業(yè)于華東師范大學(xué)（碩士），曾任市重點(diǎn)初中語(yǔ)文老師。 1. 擅長(zhǎng)：閱讀理解、作文輔導(dǎo)以及《鄉(xiāng)土中國(guó)》、《紅樓夢(mèng)》名著結(jié)合的綜合題。長(zhǎng)期鉆研上海語(yǔ)文高考應(yīng)試技巧，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語(yǔ)文教學(xué)體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫(xiě)作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學(xué)中，擅長(zhǎng)將抽象、模糊的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、邏輯縝密的語(yǔ)文知識(shí)網(wǎng)，以激發(fā)學(xué)生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅(qū)動(dòng)力為教學(xué)特色。 2. 教學(xué)風(fēng)格：注意語(yǔ)文知識(shí)的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識(shí)點(diǎn)。具體表現(xiàn)在：1.建模：構(gòu)建必備知識(shí)的關(guān)聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細(xì)化回答問(wèn)題的層級(jí)。對(duì)此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問(wèn)題，從幾個(gè)維度展開(kāi)作答;二是分步驟回答，即把問(wèn)題切分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，依次有序作答。

曾在職教師

在寫(xiě)作文上較有心得，高中時(shí)期拿到過(guò)包括上海市作文競(jìng)賽的多次一等獎(jiǎng)，高考語(yǔ)文131分。 歷史系專(zhuān)業(yè)學(xué)生，師范生，有較為豐富的教學(xué)技能。

全國(guó)教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)！國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金！大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)！

2004年從全國(guó)重點(diǎn)師范大學(xué)華東師大中文系國(guó)家文科基地班畢業(yè)，曾教于上海市重點(diǎn)高中曹楊二中（近十年間培養(yǎng)4個(gè)文科狀元，語(yǔ)文教學(xué)名列上海市前茅）。專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)扎實(shí)，教學(xué)素養(yǎng)過(guò)硬。特長(zhǎng)是寫(xiě)作、演講。在學(xué)生時(shí)代，本人自小酷愛(ài)文學(xué)，發(fā)表作品、出書(shū)，在全國(guó)、上海市獲得作文競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)30多次。參加教育工作后，在曹楊二中擔(dān)任高中語(yǔ)文教師、小記者團(tuán)指導(dǎo)教師，輔導(dǎo)學(xué)生屢獲寫(xiě)作大獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量高，開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、拓展課受到區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)同事和學(xué)生們的一致好評(píng)。

外國(guó)人中文,中國(guó)象棋

本人多年從事語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成果顯著，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)學(xué)生因材施教，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

從教20余年，桃李滿天下。在語(yǔ)文教學(xué)中有獨(dú)到的見(jiàn)解，造詣很深。特別是文言文和閱讀有一套獨(dú)特和方法。讓學(xué)生在短期內(nèi)成績(jī)有較大的提高。本人有多篇教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)和市級(jí)書(shū)刊上發(fā)表。受到本行同仁的一致好評(píng)！

1、從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年，具有豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 2、擅長(zhǎng)現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀的輔導(dǎo)，能夠在短期內(nèi)提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀能力。（我承諾，上5次課讓學(xué)生現(xiàn)代文閱讀、現(xiàn)代文閱讀拿高分） 3、擅長(zhǎng)作文教學(xué)輔導(dǎo)，能夠讓學(xué)生快速掌握記敘文、議論文的寫(xiě)作方法（我承諾，上5次課教會(huì)學(xué)生寫(xiě)記敘文、議論文） 4、常年從事上海市高三畢業(yè)班語(yǔ)文輔導(dǎo)，上海市金牌高三畢業(yè)班語(yǔ)文輔導(dǎo)教師，高三畢業(yè)班家長(zhǎng)放心教師、學(xué)生放心教師、學(xué)校放心教師

中學(xué)高級(jí)教師，市語(yǔ)文優(yōu)課教師，作文指導(dǎo)優(yōu)秀教師，參加過(guò)人教版、蘇教版語(yǔ)文輔導(dǎo)資料的編寫(xiě)、論文在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。國(guó)家二級(jí)心理咨詢師.教學(xué)語(yǔ)言幽默，重方法指導(dǎo)，注意心里疏導(dǎo)，強(qiáng)化思維訓(xùn)練。長(zhǎng)期進(jìn)行語(yǔ)文個(gè)別輔導(dǎo)，獨(dú)創(chuàng)“五步閱讀訓(xùn)練法”，“四維作文訓(xùn)練法”，經(jīng)一年的輔導(dǎo)可提高總分30-50分。